石狮市2008年九年级(上)期末复习资料
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石狮市2008年九年级(上)语文复习资料第一单元单元知识要点:1、本单元的四篇课文描写了四种不同的景物,细细品味这些作品,体会作者在景物中贯穿的不同感情。2、了解抒情散文的特点,懂得怎样借助景物的特点融入自己的真实情感、创造美好意境的表现手法。3、体会课文真挚感人,生动形象的语言。一、语文基础知识及运用1、
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石狮市2008年九年级(上)语文复习资料
第 一 单 元
单元知识要点:
1、本单元的四篇课文描写了四种不同的景物,细细品味这些作品,体会作者在景物中贯穿的不同感情。
2、了解抒情散文的特点,懂得怎样借助景物的特点融入自己的真实情感、创造美好意境的表现手法。
3、体会课文真挚感人,生动形象的语言。
一、语文基础知识及运用
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
甬道( ) 秀颀( ) 涸辙( ) 揠苗助长( ) yī郁( )
háo( )华 bǐng( )赋 旁yì( )斜出
2、选择括号中合适的词语填在句中空缺处。
①绿的呢,是人类劳力战胜自然的 (成果、结果),是麦田。
②当太阳照过它 (细密、繁密)的枝叶,透过我房里来的时候,便有一片绿影。
③你加入了党,我加入了共产主义青年团,我们 (遵照、遵守)党的秘密,互相没有通报。
④这香甜把我的 (思想、思绪)引向了六月,那是草莓最盛的时光。
3、根据下列句子中画线处的意思,各用一个成语代替它。
①每当遥想过去,我就会不断涌现许许多多的联想( ),好像又回到我们的青年时代,又回到我们并肩战斗的生活中去,心潮澎湃久久不能平静。
②六月的气息已经一去不复返了。它虽然曾经使我们因担心害怕而心中不安( ),却浸透了一种不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
③我急得没有空闲选择( )的心情即使一枝之绿也视如宝。
4、下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来,然后进行修改。
①2008年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米,重985克。②红银对比的色彩蕴含醒目的视觉效果,有利于各种形式的媒体传播。③祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度,是具有代表性的中国符号文化。(1)第_____句有语病,病处修改:_____________________
______(2)第_____句有语病,病处修改:________________________________
5、请把下面四个句子分别填入语段的四个空白处(只填序号),使之上下文衔接最恰当。不是所有的笑容都表达喜悦, ;不是所有的喝彩都表达赞颂, 不是所有的顺从都表示虔敬, ;不是所有的顺利都表示成功, 。
① 就像不是所有的反对都表达憎恶; ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛;
③ 就像不是所有的沉默都表达否定; ④就像不是所有的挫折都表达不幸。
6、请用“春意盎然”、“玲珑剔透”、“伟岸朴质”、“如花似锦”等词语写一段话。(词序可打乱。要求:语言简洁得体,至少运用一种修辞手法,不少于50字)
7、仿照例句造句:
人的价值不在其权势地位,身份等级,金钱财富的拥有,而在其创造和贡献,人的创造和贡献有大有小,因而人的价值有高有低。
造句:不在……而在……因而
答:_________________________________________________
8、走进名著
(1)下面对名著内容表述不正确的一项是( )
A、《水浒传》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死,便脱得赤条条,手拿两把板斧下井解救。
B、《西游记》中孙悟空曾被封为齐天大圣,猪八戒原是天蓬元帅,沙僧做过卷帘大将,但后来他们都做了唐僧的徒弟,随唐僧西天取经。
C、孩童时代的保尔被勒令退学后,到餐馆当童工,经常被厨子头毒打,遭了不少罪。从此,历经生活的种种磨难。
D、漂流到荒岛上的鲁宾逊,看到一群野人正在围攻一个逃犯。见此情景,鲁宾逊拔枪解救了他,并给他取名“星期五”。
(2)《西游记》中,猪八戒的形象令人捧腹,请简述一则表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事。(50字左右)
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二、阅读与理解
(一)阅读《白杨礼赞》(节选),完成下列问题。
①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。②它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝 ,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不 。④它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有 的,更不用说 了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着 的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈, , ,对抗着西北风。
这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
1、填写文中空缺的词句。
2、上文最能概括白杨树基本特征的一个词是 。
3、第一段虽写白杨树外观,但已经蕴含对敌后抗日军民的赞美和歌颂。下面是从文中选出的五个词,哪三个词起到了这个作用?( )
A、参天耸立 B、力争上游 C、对抗 D、压迫 E、不折不挠
4、第一段文字从 、 、 、 四个方面描写了白杨树,突出其不平凡。
5、第二段先说白杨树“极普通”,又说它“决不是平凡的”,各是指什么说的?作者这样写的用意是什么?
6、这两段文字都是赞美白杨树,为什么开始指代用“那”,后来指代用“这”?
7、课文中用白杨树象征了 。老师的工作很平凡,请你运用生活中一个具体事物作象征体并对老师进行歌颂。(200字内)
(二)阅读《新叶》,完成下列问题
①一夜春雨。清晨,我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷丁里冒出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛一亮,惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑际穿过。“啊!你好,新叶!”
②大自然里的花,五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执著地等待着,积蓄着,一日冰消雪化,它便急不可待地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来。不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了,伴着春的脚步,转眼间,便是满目碧绿。仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖。密处浓得浓邃,像汩汩流油;稀处淡得清亮,像一层薄薄的光晕。
⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎么值得我为之动情?留意观察许久,我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。秋风起后,大都飘飘去了。夏日生长,春天萌芽,短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先,它从不挑剔所处环境的恶劣,可安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠实地坚守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不□□,清高而不孤傲,淡妆自恃,深根自养,忘我自献。大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚。即使凋落下来、也总是挤挤地集在树根前,不肯离去。而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲。
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好,还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生,本该像它一样青翠,蓬勃,谦逊,勤恳。
⑨朋友,愿你的生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季常青。
1、第⑥段中画线的句子顺序已打乱,请按正确顺序写在下面横线上。
2、根据第⑥段上下文的意思,在空格内填入恰当的词语。
谦逊而不□□,清高而不孤傲
3、文中赞美了新叶的诸多可贵品质,请你简要写出其中三种。
(1)
(2)
(3)
4、按下面例子,请另找一处你认为写得精彩的语句,简要说说好在哪里。
例:第①段“光秃秃的枝条”与“淡绿、鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比,突出“嫩芽”的勃勃生机。
另一处:
5、仿照第⑧段“新叶青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢”一句,另举一物,再造一句。
使我忽然找到,即使 又何乐而不为呢?
(三)阅读《面对一朵花》,完成下列问题
①在初冬的旷野里散步的时候,他发现了那朵并不显眼的小花。淡蓝色的花瓣,在暖暖的阳光下谦卑地开放于破损的篱笆墙边,无声无息,没有一点矫作的姿态。但是它的温柔与含蓄,它的淳朴与恬静,它的从容与自然,却使它充满了一种神圣的荣华。他静静地望着它,从内心涌现出一种真诚的赞叹。这一时刻,刚刚从充满浓厚的功利色彩的都市环境中脱身出来的他,似乎从它的每一绺叶子、每一片花瓣上都能感受到一种超乎所有贪欲等卑下的人类情感的东西,那是一种十分纯净而崇高的境界。他静静地注视着它,内心蕴含着一种异常深邃却难以名状的感动。他无法把它表达
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