石狮市2008年七年级上册期末复习资料 -- 语文版七年级上册

石狮市2008年七年级上册期末复习资料

试题
名称

石狮市2008年七年级上册期末复习资料(七年级上册语文版)

下载
地址

石狮市2008年七年级（上）语文复习资料第一单元单元知识要点：1、注意字词的积累和运用。2、弄清记叙文的六个要素，把握文章的脉络和作者的写作思路。3、理解文章中能显示中心意思的概括性语句。一、语文基础知识积累及运用1、给下列加点字注音憔悴（）诀别（）缠绕（）冗长（）陶冶（）庸碌（）嘈杂（）寂寥（）工尺（）

试题预览
  石狮市2008年七年级（上）语文复习资料
第一单元
单元知识要点：
1、注意字词的积累和运用。
2、弄清记叙文的六个要素，把握文章的脉络和作者的写作思路。
3、理解文章中能显示中心意思的概括性语句。
一、语文基础知识积累及运用
1、给下列加点字注音
憔悴（     ）  诀别（     ）  缠绕（     ）  冗长（     ）陶冶（     ）  庸碌（     ）  嘈杂（     ）  寂寥（     ）工尺（     ）  屡次（     ）  颤抖（     ）  宽恕（     ）
2、改正下列词语中的错别字
恕天尤人    无可耐何    消遣时光    怒发冲冠
驱之如归    恍然大悟    俗不可耐    望洋兴叹
3、解释下列成语中加点的字
（1）微不足道                            （2）猝不及防
（3）乳臭未干                            （4）出奇制胜
4、在下列各句的括号中选一个词语填在句中横线上。
（1）那些满带着真情实感，十分质朴         （肤浅  浅显  浅近）的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
（2）我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分           。

                                                          （温暖  温和  温馨）
（3）这两个被           （嘲笑  嘲弄  嘲讽）的人，盛气凌人而来，又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。
（4）论长幼，论力气，他都         （比  敌  打）不过我的。
5、如果一个字可以拆成代表字义的形符跟代表字音的声符，就是形声字。找出下面这些形声字的形符和声符
例：  依：( 人 )形( 衣 )声　
（1）左右分别的：
①郊：(    )形(   )声   ②啼：(   )形(   )声　  ③江：(    )形(    )声
（2）上下分别的：
①霜：(   )形(   )声 ②草：(   )形(  )声 ③苏：(  )形(  )声 ④客：(  )形(   )声
（3）内外分别的：
①问：(  )形(  )声 ②围：(  )形(  )声  ③国：(  )形(  )声  ④卫：(   )形(   )声
6、调整语序，使文意连贯
①它是生命的源泉，阳光。②失去了希望，生命就会枯萎。③黄金象征着财富。④人一切都可以没有。⑤人类最宝贵的是希望。⑥唯独不能失去希望。⑦但却不是人类最宝贵的财富。
正确的语序是：
7、走进名著
   孙悟空是《西游记》中主要人物，他手中的             是东海的                。他经历了许多挫折，在             的            炼了四十九天，在如来佛的“五指山”下一呆就是几百年，可以说没有这些遭遇就不能“三打白骨精”，就过不了“火焰山”，你最喜欢他的哪一方面性格：
唐僧和猪八戒你更喜欢谁？说说你的理由：

二、阅读理解
（一）阅读《风筝》（节选），回答文后问题
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一起放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
1、“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕”指的是哪一幕？为什么说是“精神的虐杀”？



2、对于“精神的虐杀的这一幕”补过的办法有：①
②                                     ，其中有一个办法已不行，是第           种，其原因是“                                                 ”。
3、文中两次出现“我可是毫不怪你呵”，表现了“我”什么样的心情？


4、“我的心只得沉重着”的深刻含义是什么？是什么原因使“我的心只得沉重着”？


                                                                            （二）阅读汪曾祺《多年父子成兄弟》（节选），回答文后问题
父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里去放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面自在爬行，振翅鸣叫。他会做各种灯，用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。在小西瓜（这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“骂瓜”）上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。
1、试用“‖”将上段文字分为两层，并概括各层大意。
第一层：
第二层：
2、文中写了父亲的哪三件事？请用自己的话加以概括。
（1）
（2）
（3）
3、从本段文字中可以看出父亲具有什么样的性格特点？

4、试指出下列句子中引号的用法。
（1）我的姑妈称他为“孩子头”。
（2）小麦还没有“起身”，是不怕践踏的。
5、父亲带着孩子们“玩”，你觉得这像一个父亲吗？谈谈你的看法。


                                                                            （三）阅读《爱心项链》，回答文后问题
这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”
在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！
爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播洒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的人，将我们手中的这本杂志，当作一份礼物，送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手中吧！
1、第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。
时间：                                地点：
人物：                               事件的起因：                  &

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：语文版七年级上册单元练习

上一个『2008学年第一学期八年级上语文期中检测卷』下一个『石狮市2008年九年级（上）期末复习资料』

浏览更多试题，请访问

本页手机版