七年级上册期中试卷 -- 部编人教版七年级上册

七年级上册期中试卷

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七年级上册期中试卷(七年级上册部编人教版)

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语文七年级（上）期中测试卷一、基础知识积累及运动（共18分）1、根据下面语段，根据拼音写汉字（3分）在奥运会闭幕式结束后，张艺谋似乎有些疲èi()。在多个节目中，他老人家都谈到，现在就像一场盛大的宴会突然散场之后，也就是有种曲终人散的感觉。所以，对张艺谋来说，接下来还是要重新抖sǒu()精神，从亢奋、伤感等种种

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  语文七年级（上）期中测试卷
一、基础知识积累及运动（共18分）
1、根据下面语段，根据拼音写汉字（3分）
在奥运会闭幕式结束后，张艺谋似乎有些疲bèi (    )。在多个节目中，他老人家都谈到，现在就像一场盛大的宴会突然散场之后，也就是有种曲终人散的感觉。所以，对张艺谋来说，接下来还是要重新抖sǒu (     )精神，从亢奋、伤感等种种复杂的精神状态中恢复过来，面对zhǎn (     )新的未来。
2、根据提示填空（6分）
①在《龟虽寿》中能体现作者远大志向的句子是       ，       。
②在《论语十则》中最能体现孔子“仁爱待人”的思想的句子
是           ，              。
③请写出一句与思念友人有关的诗句          ，           。
3、仿照例句，另写一个以“希望”开头的句子（2分）
  例句：希望是冷冷冰雪中灿烂开放的梅花，让你在严寒中感受到春的气息。
4、病句修改（4分）
  ①三月的杭州西湖，是一个美丽的季节。
②看了赵本山表演的小品，人们忍俊不禁地笑了。
5、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学习思考。在你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。（3分）
书名作者印象最深的人物该人物形象给你的人生启示

二、现代文阅读（21分）
（一）
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法……”
“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自已。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
6、有人说杰利不是“我”最要好的朋友，你同意吗？为什么？（3分）
7、“我”是靠什么从悬崖上下来的？“我”这次成功的感觉怎样？它对“我”的影响是什么？（4分）
8、父亲为什么不采用上去把孩子抱下来的办法？与本文父亲的做法相比哪一种做法更好些？（4分）
9、学习了这篇文章后，你得到些什么启示？（2分）
（二）握住母亲的脚(节选)
⑴一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”
⑵年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”
⑶青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。
⑷青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
⑸青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
⑹母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。
⑺那晚，青年大学生终于理解了母亲。
⑻第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不轻易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!”
⑼主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”
⑽主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。
⑿故事一度让我感动，也令我深深羞愧。
⒀许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。
⒁握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。
10、青年握母亲的脚时为什么“潸然泪下”？（2分）
11、 “握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义? （3分）
12、从文中选出一个你喜欢的语句，然后说明喜欢的理由。（3分）
三、文言文阅读（21分）
（一）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
13、解释下面的加点字（4分）
①故时有物外之趣（     ）       ②素帐（     ）
③徐喷以烟（     ）             ④怡然称快（     ）
14、用现代汉语翻译下面句子（4分）
①见藐小之物，必细察其纹理
②盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞
15、第一段中统领全文的一个词语是　　　　　　　　。（1分）
16、“我”能得到许多闲情之趣的原因是　　　　　　　　　　　　。（用文中的一个词语回答）（2分）
17、“庞然大物，拔山倒树而来”这里指癞虾蟆是否恰当，为什么？（2分）
（二）
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，则默记。暮归，忘其牛。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，何不听其所为！”冕因去依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性（当时著名学者）闻而异之，录为弟子，学遂为通儒（《王冕传》）
18、解释下面的加点字（2分）
①父怒挞之（      ）      ②琅琅达旦（      ）
19、用现代汉语翻译下面句子（2分）
听已，则默记
20、本文记叙了王冕苦学的哪两件事？从中你受到哪些启发？（4分）
四、作文（40分）
21、成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这种烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，要正确对待它。学会向人倾诉就是第一步。请把你的烦恼向老师倾诉吧。
要求：（1）自定题目。
      （2）要写出真情实感。
      （3）字体端正，书面整洁，字数600字左右

语文七年级（上）期中测试卷答案
一、基础知识积累及运动（共18分）
1、惫  擞  崭（每字1分，共3分）
2、①老骥伏枥，志在千里（或：烈士暮年，壮心不已）②己所不欲，勿施于人③我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（与“思念友人”有关的诗句即可）（每句2分，共6分）
3、略（共2分）
4、病句修改（每句2分，共4分）
  ①把“杭州”和“西湖”对调或把“季节”改成“地方”②把“地笑了”删去即可|（与“忍俊不禁”重复）
5、略（3分）
二、现代文阅读（21分）
6、不同意。从文中可以看出：①当“我”伏在崖石上下不来时，别的孩子嘲笑“我”，而杰利却没有。②杰利虽然还是和大家一起走了，但他毕竟还表现出了“好像有点不放心”。③是杰利带着“我”父亲来找“我”，才使“我”有机会脱险。（3分）
7、“我”靠的是在父亲的指导和鼓励下，小心翼翼地迈出了第一步，然后再找第二个落脚点，每次只移动一小步，走了这一步再走下一步，最后一脚踩在悬崖下的岩石上，投入父亲的怀抱（或：靠的是父亲的指导和自己的一步步的努力）。（2分）
它使我产生了一种巨大的成就感。（1分）
每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（1分）
8、上去把孩子抱下来的办法也可以，但是这种办法只能使孩子脱险，对于孩子自己应付困难能力的培养却毫无用处。（2分）
本文父亲的做法更好些，它能让孩子自己体验用自信战胜困难的感觉，有利于培养孩子自己应付困难的能力。（2分）
9、提示：①要勇敢面对困难，遇到问题不慌张，动脑筋想办法；②自己的亲身体验是最深刻的；③平时要锻炼好身体；④要交杰利这样的好朋友；⑤大人要像文中父亲那样科学地教育孩子；⑥不要像文中的母亲那样给孩子过多的或不必要的训诫。（从任何角度答均可给分）（2分）
10、青年大学生内心受到强烈震撼，他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易，所以感慨万千，潸然泪下。（2分）
11、握母亲的脚在手，懂得了做人不易的道理，就会时刻不忘肩负的责任，艰苦奋斗，踏实做人，一生都不会懈怠。(意思相符即可)（3分）
12、略（3分）
    三、文言文阅读（21分）
13、①所以，因此   ②白，未染色    ③慢慢地    ④安适、愉快的样子
（每题1分，共4分）
14、①看见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理（2分）
②原来是一只癞虾蟆，舌头一吐两只小虫就被它吃了。（2分）
15、物外之趣（1分）
16、细察（2分）
17、恰当。这时的作者已陶醉在他想象的境界之中，眼前的癞蛤蟆与蚊虫相比，自然成了“庞然大物”，它的突如其来，形容为“拔山倒树”就不难理解了。（2分）
18、①打    ②早晨   （每题1分，共2分）
19、（王冕）听完后，就默默的记住了（2分）
20、学舍偷听读书（1分）；寺庙借长明灯读书（1分）。围绕“学习成才”这一中心言之有理即可，如，学习必须勤奋刻苦；学习条件差，只要努力，照样能成才；逆境出人才等（2分）。
四、作文（40分）   21、略 (61.153.235.3)

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