语文版八年级上册第三、四、五单元复习 -- 语文版八年级上册

语文版八年级上册第三、四、五单元复习

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语文版八年级上册第三、四、五单元复习(八年级上册语文版)

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第三、四、五单元复习一、字词积累1、给加点字注音殉职绰号濒临臊子绽放迸裂兀自带挈星宿腆着忌讳贿赂招徕噩梦桑梓踹实膘咄咄逼人以讹传讹狭隘2、根据拼音写出汉字Gāngàēyú乳làohuàn养shè取3、补充完整下列成语（）轻怕重见异思（）微不足（）弄巧成（）（）得其反一劳永（）悲天（）人（）当其冲茅（）顿开鬼使神（

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  第三、四、五单元复习
一、字词积累
1、给加点字注音
殉职      绰号       濒临    臊子      绽放       迸裂    兀自
带挈     星宿     腆着    忌讳    贿赂    招徕      噩梦     桑梓
踹        实膘        咄咄逼人           以讹传讹         狭隘
2、根据拼音写出汉字
Gān gà          ē yú           乳lào       huàn    养  shè     取
3、补充完整下列成语
（   ）轻怕重  见异思（   ）   微不足（   ）  弄巧成（   ）  （   ）得其反
一劳永（   ）悲天（   ）人   （   ）当其冲   茅（   ）顿开
鬼使神（   ）   危言（   ）听  按（   ）就班  了如指（   ）
二、阅读理解   （一）纪念白求恩同志
①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。②去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。③一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？④这是国际主义精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
11．用文中的话回答，白求恩同志为什么“不远万里，来到中国”？

答：________________________________________________
12．这段文字的论点是（    ）
A．白求恩同志毫无利己的动机。
B．白求恩同志把中国人民的解放事业当做他自己的事业。
C．白求恩同志具有国际主义的精神。
D．每一个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神。

13．文中画横线的句子是属于哪种问句？

答：________________________________________________
14．文中的三个“这”指代的内容是什么？这种精神又指什么？

答：________________________________________________
15．请在横线上填出这一段叙述和议论的句子的序号。
叙述的句子有：________；议论的句子有：________。
16．简要回答这一段叙述句和议论句之间的关系（答案中一定要有“叙述、议论、基础”六个字，全部不得超过25个字）。

答：________________________________________________
________________________________________________

（二）
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义。
4   本文段的论点是
5  这段文字中，正面介绍白求恩同志的语句是                ，侧面介绍白求恩同志的语句是               。反面衬托白求恩同志的语句是
6 文段中列举了很多现象与白求恩同志的“对工作的极端的负责任”对比。这样对比的作用是
7上文主要运用的论证方法有
8、给文段分层并写层意
一层：
二层：
三层：
10、白求恩毫不利已专门利人的精神时刻在鞭策着我们，现实生活中具有这种精神的人是很多的。请举出生活中一个典型的例子加以说明。


（二）最苦与最乐
然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤、豪杰，他
负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来揽在身上，肩头的担子，从没
有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远……死而后已，不亦远乎？”那仁
人、志士的忧民、忧国，那诸圣、诸佛的被天、悯人，虽说他是一辈子感受苦
痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐。所以他
到底还是乐，不是苦呀。
    有人说：“既然这苦是哦才能感负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不
是就永远没有苦了吗？”这却不然。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没
有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长
成，那责任自然压在你头晌，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责
任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，
永远不能解除了。
1、请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。
2、你认为，文章最后所说的“卸却”责任责任与“解除”责任有何不同？
（1）“卸却”责任指________________________。（10字以内）
（2）“解除”责任指________________________。（10字以内）
3、选文一论述的是：                         ，其理由是：
      选文二论述的是：                            ，其理由是：
4、范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。从选文看，那圣贤豪杰、仁人志士、诸圣诸佛整日担负着责任，时刻忧国忧民，那他们的“乐”体现在哪里呢？

5、选文在论述过程中引用了大量的名人名言。其中引用孟子的话“君子有终身之忧”是为了论证
引用曾子的话“任重而道远”“死而后已”是为了论证
6、请你结合全文，说说读完全文后，你对“责任”是怎样看待的？
                                                                                                                                                                                                             鲁提辖拳打镇关西

郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒地当街上。鲁达再入一步踏往胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也枉不了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的又一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚来，郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶，鲁达喝道：“咄，你是个破落户；若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磐儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。

1．这几段文字中，有一个句子表明了鲁达当众惩治郑屠有理有据，这个句子是_______
2．作者写郑屠“右手拿刀”作用何在？答：________
3．鲁达拳打镇关西，作者写得极为精彩，三拳在三个落点，而写郑屠的感受又从三个角度设喻，将三落点和设喻的角度分别写出来。
第一拳落点________，设喻角度________
第二拳落点________，设喻角度________
第三拳落点________，设喻角度________
4．用波浪线画出语段中描写鲁达心理的句子，这里的心理描写表现了鲁达怎样的性格特点？答：________________________________________________
5．郑屠挨了打，口里还说“打得好”用的是________修辞手法，内心实际想的是____                        ____。
6．从文中对郑屠动作、语言的描写来看，郑屠的性格特点是
7．从这几段文字中，可以看出鲁达具有的性格特点是______       _                               _    ，作者描写人物的方法有
  范进中举
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

　　当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”
1、上文选自《      》，作者是               代小说家
2、第一段除了从       、          、           、          方面对范进进行了正面描写外，还从          面进行描写。
3、用“‖”将第一段分为五层，并概括层意


4、描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是          表情是
5、段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？
6、众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题？




一1．填空，简答：
(1)常见的说明顺序有：
⑵常见的说明方法有哪些？请举出至少五种。
                                 &

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