《种树郭橐驼传》一课一练


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载课文同步练习
试题
名称
《种树郭橐驼传》一课一练(高一下册 人教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
种树郭橐驼传一.基础检测1.下列对加点词语的解释,不正确的一项是()A.病偻(脊背弯曲)名我固当(本来)B.遂而鸡豚(成,养大)故病且怠(穷困)C.根拳而土易(拳曲,伸展不开)摇其本以观其疏密(根本)D.勖尔植(勉励)字而幼孩(养育)2.下列句子中加点的词含义或用法相同的一组是()A.以致其性焉尔凡植木之性
试题预览
  种树郭橐驼传
一.基础检测
1.下列对加点词语的解释, 不正确的一项是(     )
A.病偻(脊背弯曲)                      名我固当(本来) 
B.遂而鸡豚(成,养大)                  故病且怠(穷困) 
C.根拳而土易(拳曲,伸展不开)          摇其本以观其疏密(根本) 
D.勖尔植(勉励)                        字而幼孩(养育) 
2.下列句子中加点的词含义或用法相同的一组是(     ) 
A.以致其性焉尔                          凡植木之性             
B.故吾不害其长而已                      见长人者好烦其令 
C.故吾不害其长而已                      其培欲平,其上欲故 
D.凡长安富豪人为观游及卖果者            传其事以为官戒 
3.下列加点的词用法分类正确的一项是 (     )
①名我固当      ②旦视而暮抚      ③早实以蕃      ④其筑欲密      ⑤非有能硕茂之也 
⑥非有能早而蕃之也   ⑦爪其肤以验其生枯   ⑧故木之性日以离矣    ⑨见长人者好烦其令 
A.①③④⑦/②⑧/⑤⑥⑨/            B.①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧ 
C.①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧           D.①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧ 
4.下列加点虚词的意义和用法的说明,不正确的一项是(      ) 
A.虽曰爱之,其实害之     (连词,虽然)    
虽鸡狗不得宁焉  (《捕蛇者说》)  (连词,即使) 
B.因舍其名     (连词,表示承接,于是)     
因击沛公于坐    (连词,引进动作行为的条件,乘机) 
C.橐驼非能使木寿且孳也    (连词,而且)  
吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇(连词,尚且) 
D.既然已,勿动勿虑 (表时间,已经)  
既来之,则安之(表推论,既然)
5.下列各句文学常识的表述,不正确的一项是 (      )
A.柳宗元,字子厚,祖籍河东(今山西永济市虞乡镇)人,世称“柳河东”。又因官至柳州刺史,也称“柳柳州”。
B.柳宗元和韩愈共同倡导了“古文运动”,在古文理论上有着相同的见解,但韩愈在排斥佛老、复兴儒学、提倡师道方面贡献较大,而柳宗元则注重反应社会现实问题,如我们初中学过他的《捕蛇者说》。  
C.柳宗元的文学性传记散文,大都取材于劳动人民。如《捕蛇者说》、《种树郭橐驼传》、《童区寄传》等,都写得精湛感人,表现了作者本人的正直品格,寄托了他的政治主张,反映了社会现实,可以说是继司马迁《史记》之后的一个新发展。 
D.本文是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文。文章通过对郭橐驼种树之道的记叙,说明“顺木之天以致其性”是“养树”的法则,并由此推论出“养人”的道理,指出为官治民不能“好烦其令”,指摘中唐吏治对农民的残酷无情的剝削,婉约而多讽,体现出柳宗元注重反映社会现实问题的一贯风格。
种树郭橐驼传
二、文段阅读
橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕而茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉?
6.下面对文中加点的词解释不正确的一项是(    )
A.寿,长寿,活得长           B.实,果实
C.若,如果               D.爱,吝啬
7.下列句式包含倒装的一项是(    )
A.已去而复顾         B.他植者则不然
C.故不我若也         D.摇其本以观其疏密
8.对本文字词解说有误的一项是(     )
A.驼业种树。“业”是名词的意动用法,译“把……当作职业”。
B.非有能硕茂之也。硕茂是形容词,使动用法。译“并没有办法使它们长得高大茂盛”。
C.甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣:这句三个“以”都是连词,用法含义完全一样。
D.若甚怜焉。焉:代词,他们,指代老百姓。




















种树郭橐驼传
1、 C 。本(树干)
2、(D)    A.以致其性焉尔(本性)        凡植木之性(方法)
B.故吾不害其长而已(生长)             见长人者好烦其令(治理) 
C.故吾不害其长而已(因果连词,所以)   其培欲平,其上欲故(形容词,旧,这里指旧的土) 
D.凡长安富豪人为观游及卖果者(作为)   传其事以为官戒(作为) 
3、A.名词用如动词 / 名词作状语 / 使动用法    4、D 。既来之,则安之(表时间,已经)
5、D.“指摘中唐吏治对农民的残酷无情的剝削”有误,应是“指摘中唐吏治扰民伤民”
6. D(应为喜爱。) 7.C  8.C(前两句中的“以”字,都是目的连词。“验其生枯”是“爪其肤”的目的,同样“观其疏密”是“摇其本”的目的。第三句是的“以”是修饰连词,“日”是“离”的状语。) (59.57.232.50)  

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教版 高一 下册 课文同步练习


上一个『《谏太宗十思疏》一课一练』  下一个『八年级语文试卷1单元

浏览更多试题,请访问




本页手机版