《师说》一课一练


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师说1.指出下列各句中的通假字，并写出本字A.师者，所以传道受业解惑也B.或师焉，或不焉C.则知明而行无过矣D.君子生非异也2.下列加点词语解释完全正确的一组是（）①官盛则近谀（奉承拍马）②其下圣人也亦远矣（低于）③是故无贵无贱（无论）④小学而大遗（学习）⑤圣人无常师（常有的）⑥郯子之徒（学徒）A.①②⑤　B.②③
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  师说
1.指出下列各句中的通假字，并写出本字
A.师者，所以传道受业解惑也                        B.或师焉，或不焉                
C.则知明而行无过矣                                D.君子生非异也                  
2.下列加点词语解释完全正确的一组是（     ）
①官盛则近谀  （奉承拍马）  ②其下圣人也亦远矣 （低于）   ③是故无贵无贱 （无论）              ④小学而大遗  （学习）      ⑤圣人无常师  （常有的）      ⑥郯子之徒   （学徒）
A.①②⑤     　 B.②③⑥　　　　C.②③④　　　　　D.①④⑤
3.指出加点词的用法不同类的一句（      ）
A.不耻相师        B.以故其后名之曰“褒禅”        C.微风鼓浪        D.君子不齿
4.选出下列各句中“师”的用法归类正确的一项（       ）
①吾从而师之              ②吾师道也              ③师道之不复，可知矣
④则耻师焉                ⑤或师焉，或不焉        ⑥不耻相师
A.①/②⑤/③④/⑥     B.①/②⑥/③④⑤     C.①④⑤/②/③/⑥     D.①/②/③④⑤/⑥
5.指出对下列句中“之”字用法规类正确的一项 （      ）
①爱其子，择师而教之     ②作《师说》以贻之   ③古之学者必有师    ④巫医乐师百工之人
⑤师道之不复，可知矣     ⑥彼童子之师         ⑦郯子之徒          ⑧师道之不传也久矣
⑨句读之不知              ⑩或之不解
A.①②/③④/⑤⑦/⑨⑥/⑧⑩                B.①②/③⑥/④⑦/⑤⑧/⑨⑩
C.①③/②⑤/④⑦/⑥⑩/⑧⑨                D.①⑤/②④/③⑥/⑦⑩/⑧⑨
6.指出下列句中“其”字用法与其它三项不同类的一项（       ）
A.生乎吾前，其闻道也固先乎吾           B.余嘉其能行古道        
C.郯子之徒，其贤不及孔子               D.今其智乃反不能及，其可怪也欤
7.指出下列加点词的古今意义：
A.古之学者必有师                  古（           ）今（          ） 
B.所以传道受业解惑也              古（           ）今（          ）
C.今之众人，其下圣人也亦远矣      古（           ）今（          ）
D.小学而大遗                      古（           ）今（          ）
8.指出下列句子加点字与例句中“耻”字用法不同的一项（      ）
  例：其下圣人也亦远矣，而耻学于师
A.吾从而师之       B.天下云集响应       C.且庸人尚羞之      D.孔子登东山而小鲁
9.选出与下列句式特点相对应的项
①生乎吾前，其闻道也固先乎吾    ②句读之不知，惑之不解
③李氏子蟠……不拘于时          ④蚓无爪牙之利，筋骨之强
A. 被动句(             )         B.宾语前置(             )
C. 定语后置(           )         D.介词结构后置(              )

师说
10.对下节有关文字的判断不正确的一项是（      ）
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
A.“古文”，与韩愈、柳宗元倡导的“古文运动”中的“古文”同义，即指的是先秦两汉的散文
B.“六艺”，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种儒家经书。“经”，指经典著作的正文，“传”，解释经书的著作。
C.“李氏子蟠”，姓李，字子蟠。
D.“不拘于时”中的“时”，指作者所处的时代“士大夫之族”耻于从师的风气。
11.填空
（1）韩愈认为教师的职责是“                 ”；要从师学习的原因是“               ”；择师的标准是“                                                ”；并论述了老师并不一定比学生强“                                                                                 
                                                                                    。”
（2）韩愈是著名          家，         家。是            倡导者，是             之首。他的《昌黎先生集》是用                        来命名的，他的作品对我国古代         的发展有深远影响。




















师说
1. A、受通授  B、不通否  C、知通智  D、生通性   2. C    3. A以……为耻  B、命名。C、D均为名词活用动词。  4. B  意动/学习/从师    5. B 代词 他/助词 的/代词 这一类/助词 主谓间/助词 提宾   6. D副词  A、B、C均为代词    7.  A 、学者：求学的人；指在学术上有一定成就的人   B、所以：用来……的；连词，用在因果复句中表结果    C、众人：一般人；很多人  D、小学；小的方面学习；对少年儿童实施初等教育的学校    8. B 云：名词作状语   A、C、D均为意动用法  9. A③  B②  C④  D①  10. C“子”儿子，李家的孩子，叫李蟠的    11. ①传道受业解惑；人非生而知之，孰能无惑；无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已  ②文学家、哲学家、古文运动、唐宋八大家、韩氏望族所在地昌黎、散文 (59.57.232.50)  

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