2008年翠百中学中考模拟试题


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2008年翠百中学中考模拟试题一、基础（28分）1.根据课文默写。（10分）（1）将军百战死，________________。（《木兰诗》）（1分）（2）潮平两岸阔，____________。____________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（1分）（3）马致远在《天净沙•秋思》里，列举了九个景物意象后，用“,”来表达出一个长期漂泊异乡的
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  2008年翠百中学中考模拟试题
一、基础（28分）
1.根据课文默写。（10分）
（1）将军百战死，________________。（《木兰诗》）（1分）
（2）潮平两岸阔，____________。____________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（1分）
（3）马致远在《天净沙•秋思》里，列举了九个景物意象后，用“                  ,
                     ”来表达出一个长期漂泊异乡的游子的乡愁。（2分）
（4）______________，___________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（《西江月》）（2分）
（5）将下面《纪念白求恩》中的句子默写完整。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个________的人，一个___________，一个__________________的人，一个__________________________的人，一个_____________的人。
细读下面一段文字，完成2~6题。（9分）
千里冰封，万里雪漂。但这已不仅仅发生在“北国”，也不仅仅(chéng)   ①   现为“风光”。在2008年1月间，50年一遇的雪灾与冰冻肆(nüè)  ②  大半个中国，从来没有见到过雪的南方地区，    也出现了飘飘洒洒的雪花。面对“落地为白银，着树成梨花”的美景，生活在城市中的人们纷纷拿出照相机奔到雪地里给自己留下难得的(qiàn) ③   影，堆雪人、打雪仗，雪花飞舞之中    着孩子们的笑声……
这样一场多年未遇的暴风雪，已是一场浩劫。经过大范围的降雪，使19个省受灾，上亿的中国人奔波在回乡路上。但是，暴雪无情人有情，2800多万的救助物资，见证着大爱无疆。回家路上的一幕幕，给我们留下了深刻的记忆。在回家的路上，我们有众老乡    的照顾；在回家的路上，我们有同志们悉心的照料；在回家的路上，我们有叔叔们诚挚的叮咛；              ……一方有难八方支援，祖国处处谱写着爱的篇章。
2.根据拼音写出相应的汉字。（3分）
①      ②        ③        
3.语段中有一个错别字，找出来并改正。（1分）
“       ”改为“        ”
4.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（    ）（2分）
A．居然  传播  细微       B．突然  飘荡  细致  
C．居然  飞扬  细致       D．猛然  飞扬  仔细
5.画波浪线的句子有语病，请说明应怎样修改。（1分）
                                                                          
6.请仿照画横线的句子续写一句。（2分）
                                                                          
按要求完成7~9题。
《滨海晚报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，沿着家乡的青龙河上溯考察采访，了解家乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动。请填写报名表中的下面3项内容。
7．用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。（必须运用一种修辞方法）（3分）
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8．为这次活动设计一条宣传口号。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）（2分）
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9．对这次活动内容的具体安排提出两条建议。（4分）
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二、阅读（42分）
（一）（8分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
10.选文的作者是          代                           。（2分）
11.翻译句子。（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。                                                    
（2）孔子云：“何陋之有？                                                        
12.请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（2分）
                                                                                
（二）（11分）
①人生什么事最苦呢？贫吗？不是；失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间的一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
②有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要逃躲，反而是自投苦海，永远不能解除了。
13.用原文填空：作者认为，贫而不苦的原因是         ，失意不苦的原因是         ，老、死不苦的原因是         ，真正的痛苦源自                          　。（4分）
14.概括第②段论述的内容。（２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                             
15.文章最后说到 “卸却”责任与“解除”责任，你认为它们有什么不同呢？（2分）
  （1）“卸却”责任指　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　。（10字以内）
  （2）“解除”责任指　　　　　　　　　　　  　　　　　    　　。（10字以内）
16.读完全文后，你对“责任”是怎样看待的？（3分）
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）（15分）
清　明
郭学荣
冬至这天特别阴冷，太阳在中午时分勉强露了一下脸，如同病人应酬时挤出的苦笑。就在这天，望龙的父母跌入了悲喜交集的泥淖。望龙的父亲被确诊为肝癌，而且是晚期，而望龙在省中学生奥数竞赛中获奖，而且是一等奖。透心的悲凉与由衷的喜悦如冰炭同炉，如火烧水浇。
手术前，望龙的父亲斜躺在病床上，带着与家人诀别的庄严沉重，召集至亲好友商量交待有关事宜。提起儿子，望龙父亲的眼中闪出了神采。儿子望龙正在一所寄宿制的省属重点中学读高三，学习成绩在班上名列前茅。望龙的妈妈、舅舅、叔叔几乎一致主张，这件事要瞒住望龙。孩子明年就要参加高考，扒扒算算只有六个月了，不能有一丝一毫影响孩子的学习。每周日一如既往地由望龙的妈妈送饭送菜。望龙的妈妈要高高兴兴，不能露出一丝破绽。孩子放假，就说爸爸出差了。总之，要瞒得严严实实，瞒得滴水不漏。
望龙的父亲虽然没有下不了手术台，但发现已经大面积扩散了。医生预言只有三五个月。在医院住到年根岁底，还是回了家。实际上只放了十天寒假的望龙天天埋头做作业，忙得连油瓶倒下来都不扶。望龙的妈妈告诉望龙说爸爸得了甲肝，是传染病，最好不要接近。一心只忙学习而又十分听话的望龙只知道爸爸生病了，也没有在意。开学时，望龙跟爸爸招呼都没有打，就在妈妈的催促声中离家返校了。
春天万物生长，生机蓬勃，望龙的父亲却日薄西山，气息奄奄。“逃过大冬，逃不过清明”。望龙的父亲终于在临近清明时被无常带走了。
清明这天也特别阴冷。“好日不现中。”太阳偏偏在中午时分勉勉强强露了下脸，显得有气无力。就在这时，望龙的班主任张老师接到了望龙叔叔打来的电话。望龙的叔叔告诉了张老师，望龙的父亲因患癌症，医治无效，不幸去世。打算今天下午四点钟破孝。破孝、火化、下葬等丧仪非儿子不可。这些环节本来需要三天，考虑到望龙学习紧张，准备在二十四小时之内完成，特向老师请假二十四小时，明天晚上一准送孩子返校上晚自习。张老师迟迟疑疑吞吞吐吐地说，本来是可以多请两天假的，可是明天下午安排了语文模拟考试。望龙的叔叔思谋了一下说，那不耽误考试。望龙的叔叔恳请张老师做一下望龙的思想工作。
张老师随即到学生宿舍找到了望龙，把他带到办公室。张老师首先肯定了望龙的学习态度和学习成绩，接着指出当前这一阶段的战略地位和不可估量的战略意义。张老师诚恳地说，这个时候，人要排除一切干扰，全身心地冲刺。然后，张老师才告诉望龙父亲去世的消息。望龙一愣，头脑一片空白，夺眶而出的泪水在脸上奔流。稍事停顿后，张老师有情有致地朗诵起“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的古训，有声有色地评述起司马迁为了完成《史记》受腐刑之辱而隐忍苟活，克服个人感情的大丈夫气慨。张老师补充说，生老病死是自然规律，有生必有死，不足为怪。张老师希望望龙节哀顺变。张老师不希望望龙沉溺于悲痛之中，从而对不起自己，辜负家长和学校的厚望。
望龙踏进家门，看见穿好老衣放在铺上的父亲，放声大哭。望龙的外公外婆、舅舅姨娘、叔叔婶婶连忙劝止。他们不约而同地说，人死不能复生，你还有个把月就要高考了，千万别哭伤了身体，哭坏了脑子。孩子！听话！不准哭了！第二天中午，叔叔安排好车，叫他上车返校时，望龙抱住骨灰盒不肯离去。叔叔用手机又接通了张老师的电话。张老师既诚恳又沉痛地说，望龙同学，你要化悲痛为力量，以实际行动告慰你父亲的在天之灵，模拟考试在急，学习比什么都重要，你不能感情用事，以小失大！
走进考场的望龙又投入了紧张的考试之中。第四大题是阅读一篇题为《奔丧》的散文，然后回答问题。看完《奔丧》，望龙又泪流满面了。平静以后，面对第一个问题什么叫奔丧，望龙左思右想，绞尽脑汁怎么也不明其意，最后只得留下空白，付之阙如。
17.根据语境，写出句中加点词的含义。（4分）
（1）提起儿子，望龙父亲的眼中闪出了神采。
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（2）望龙一愣，头脑一片空白，夺眶而出的泪水在脸上奔流。
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18.小说以“清明”为题，为什么？（3分）
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19.结合上文具体内容，说说你对张老师这一人物形象的理解。（4分）
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20.文章结尾处，写到刚参加完父亲丧礼的望龙却写不出“奔丧”一词的意思，“只得留下空白，付之阙如”。你认为此处的空白仅仅只是试卷上的一处空白吗？你还想到了什么呢？请你谈谈自己的感受。（4分）
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（四）（8分）
却说曹仁见关公落马，即引兵冲出城来，被关平一阵杀回，救父归寨。拔箭，血流不息，右臂青肿，不能动止。关平慌与众将商议曰：“父亲若损此臂，安能出敌？不如暂回荆州调理。”司马王甫曰：“君言正合吾意。”甫与平入帐，见关公坐于帐上，全无疼痛之意。公问曰：“汝等来有何事？”甫告曰：“某等因见君候右臂损伤，恐临敌致怒，冲突不便。众议之，可赞班师回荆州调理。”公大怒曰：“吾取樊城只在目下；取了樊城，拔去后患，却长驱大进，径到许都，剿灭操贼，以安汉室，吾之愿也。岂可因小疮而误大事耶？汝等特来慢吾军心耳！”王甫等羞惭而退。 
    公叱退众将，终是臂痛。众将见公不肯退兵，疮又不痊，只得四方问访名医。忽一日，有一人从江东驾小舟而来，直至寨中。小校引见关平。平视其人，怪巾异服，臂挽青囊，自言姓名：“乃沛国谯郡人也，姓华，名佗，字元化。闻知君侯乃天下大义之士，今中毒箭，特来医治。”平曰：“莫非昔日医东吴周泰者乎？”佗曰：“然。”平大喜，请众谋士相见，引入中军。此时，关公本是臂痛，恐慢军心，无可消遣，正与马良奕棋。平引佗如帐，拜见父亲。礼毕，赐坐。茶罢，佗请臂视之。公袒下衣袍，伸臂令佗看视。佗曰：“此乃弩箭所伤，其中有乌头药毒，直透入骨；若不早治，此臂则无用矣。”公曰：“用何物治之？”佗曰：“只恐君侯惧耳。”公笑曰：“吾视死如归，有何惧怕！”佗曰：“当于静处立一标柱，上钉大环，请君侯将臂穿与环中，以绳系之，然后以被蒙其首。吾用尖利之器割开皮肉，直至于骨，刮去药毒，用药敷之，以线缝其口，自然无事。但恐君侯惧耳。”公笑曰：“如此容易，何用柱环？”令设酒席相待。 
    公饮数杯酒毕，一面与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿惊”公曰：“汝割，吾岂比世间之俗子耶？任汝医治！”A佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声，帐上帐下见者，皆掩面失色。B公饮酒食肉，谈笑奕棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而与多官曰：“此臂屈伸如故，并无痛矣。”佗曰：“某为医一生，未曾见此君侯，真乃天神也！”后史官有诗曰：
治病然分内外科，世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将，圣手能医说华佗。 
骨上肉开应刮毒，盆中血满若流波。樽前对答犹谈笑，青史英名永不磨。 
又赞华佗诗曰：  
刮骨便能除箭毒，金针玉刃若通神。华佗妙手高天下，疑是当年秦越人。 
关公箭疮治毕，忻然面笑，设席饮酒。华佗曰：“君侯贵恙，必须爱护，切勿怒气触之。不过百日，平复如旧。”公以金百两酬之。佗曰：“某为君侯乃天下之义士，特来医治，何须赐金？”佗固辞不受，留药一帖，以敷疮口，作辞而去。
21.本文段节选自小说________________，作者是________________。（2分）
22.作者的笔力高超，文中的关羽和华佗两人的形象可以说是交相辉映。一为“天神”，一为“神医”，文中是如何表现的？请你以A、B句为例进行分析。（3分）
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23.文中句子“帐上帐下见者，皆掩面失色”有人说是多余的，你同意吗？请你谈谈。
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三、作文（50分）
24.阅读下面的材料，根据要求作文。（50分）
雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？去发现，去描绘，去赞美吧！
请你以“幸福的颜色”为题，写一篇600字左右的文章。除诗歌外，文体不限。
附加题
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公孔子异世而出，周旋动静万里如一，周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
（选自《世说新语》）
1．解释加点词语在句子中的意思。（2分）
（1）贤家君在太丘，远近称之　　称：　　　　
（2）不知卿家君法孤，孤法卿父　法：　　　　　
2．文章画线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“∣”标出来。（2分）
老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。
3．袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。（2分）
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4．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。（4分）
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答案
1.（1）壮士十年归  （2）风正一帆悬  海日生残夜  （3）夕阳西下 断肠人在天涯  （4）明月别枝惊鹊  清风半夜鸣蝉  （5）高尚  纯粹  有道德  脱离了低级趣味  有益于人民
2.①呈  ②虐  ③倩  3.“漂”改为“飘”  4.C  5.去掉“经过”或“使” 6.“在回家的路上，我们有哥姐们热情的目光”“在回家的路上，我们有陌生人安慰的手势”“在回家的路上，我们有过路人体贴的衷肠”等，句式一致，语句连贯即可。
7.示例一：了解家乡自然环境，感受家乡民风民俗，探寻家乡历史文化，这就是—名文学青年参加“母亲河溯源”活动的心愿。示例二：我是青龙河畔一棵小树，渴望把根须深深地扎进家乡丰饶的土地，汲取家乡的文化乳汁。请允许我参加“母亲河溯源”活动吧！
8.示例一：追溯青龙源头活水，探寻家乡历史文化。示例二：寻根溯源了解青龙，奋发图强报效家乡。
9．示例：（1）建议这次活动多走访青龙河沿岸历史悠久的村落，注意收集整理濒于失散的历史资料。（2）建议将这次考察采访的材料整理出版，让更多的青少年了解家乡，热爱家乡。
10.唐 刘禹锡
11.（1）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。  （2）孔子说：“有什么简陋呢？”
12.略。
13.知足  安分  达观  应尽的责任没有尽（或“该做的事没有做”）
14.人人必须尽责任
15.（1）未尽责任，丢开不管  （2）尽了责任，再无负担
16.“看待”的答案必须含有以下三个要点：一，每个人都有责任；二，尽责任是我们生活的全部内容；三，尽责任就会快乐，否则就会陷入痛苦。
17.(1)说明儿子是病重中的父亲唯一的骄傲和强有力的精神支柱，表现出儿子在父亲心中的分量之重，父亲对儿子寄予的希望之大。(2)表现出望龙在突然得知父亲病逝的噩耗之后无法抑制的悲伤和愧疚之情。
18．答案要点：(1)望龙父亲在临近清明时去世，葬礼在清明举行，主要事件发生在清明这天。（2）“清明”是我国最重要的传统节日之一，是民间祭祖、扫墓的日子，这里以“清明”为题，营造了一种阴冷悲凉的气氛，切合作品内容和主题。
19．文章有三处写到了张老师：（1）当望龙叔叔向张老师请假时，他迟迟疑疑吞吞吐吐地说：“本来是可以多请几天假的，可是明天下午安排了语文模拟考试……” （2）他告诉望龙父亲病故的消息时，首先强调学习的重要，并把望龙父亲的死看成是一种“干扰”，面对悲伤的望龙，还平静地朗诵古训，说生老病死是自然规律，不足为怪。（3）当望龙沉浸在悲痛之中不愿返校时，张老师劝慰他：学习比什么都重要，不能感情用事，因小失大。由此可见，张老师对工作兢兢业业、认真负责，视学生分数高于一切，视学生前途高于一切，同时，他又是一个严重忽视人伦亲情，忽视学生情感培养和价值观引导，在应试教育体制下人格被扭曲了的典型人物形象。
20．此处的空白显然不仅仅是试卷上的空白，它还喻示了另外两个方面的空白。（1）亲情的空白。所有亲人的关心只是为了望龙能考出好成绩，这不是一种完整的和真正意义上的亲情，而是一种畸形的亲情。孩子在这样的亲情包围中，会逐渐失去那份纯朴的也是最可宝贵的情感。（2）教育的空白。应试教育导致教育者和受教育者都视分数为命根，却迷失了教育的终极价值，不明白教育的根本目标是要培养个性健康、情感丰富、人格完善的真正意义上的人。
21.《三国演义》  罗贯中
22.B句描写了关羽在毫无麻药的情况下刮骨疗毒仍能“饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色，血流盈盆”，表现他泰然自若，神威过人，所以他为“天神”；A句描写了华佗在关羽已箭毒入骨及没有麻药的情况下能够大胆施行外科手术，可见他胆识过人、医术过人，所以他为“神医”。
23.不是多余。以“帐上帐下见者，皆掩面失色”侧面烘托了关羽在毫无麻药的情况下刮骨疗毒的泰然自若、神威过人的形象。 (125.116.235.27)  

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