2008年秋季学期九年级语文期末考试试卷 -- 语文版九年级上册

2008年秋季学期九年级语文期末考试试卷

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2008年秋季学期九年级语文期末考试试卷(九年级上册语文版)

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题号一（1）二（2—5）三四（17-20）五（21）总分（6-11）（12-16）得分 2008学年第一学期期末教学质量检查九年级语文试卷（试卷满分100分，考试时间100分钟）一、书写能力展示（3分）1、请将下列文字用正楷抄写在下面的方格内，要求正确、工整、美观。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事

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  题号一（1）二（2—5）三四（17-20）五（21）总  分
（6-11）（12-16）
得分
2008学年第一学期期末教学质量检查九年级语文试卷
（试卷满分100分，考试时间100分钟）
一、书写能力展示（3分）
1、请将下列文字用正楷抄写在下面的方格内，要求正确、工整、美观。
把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

二、积累与运用能力展示（20分）
2、古诗文默写。（8分）
（1）_______________________，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）
（2）春潮带雨晚来急，______________________。（韦应物《滁州西涧》）
（3）泾流之大，___________________，______________。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。(《庄子·秋水》)
（4）人们在赞美老师们的无私奉献精神时，常常引用李商隐《无题》诗中的一个经典名句，它是：“________________________，________________________。”
（5）在《<论语>十则》中，孔子要求人们对待先进和落后的态度是：“_________________，
__________________________。”
3、语文实践活动。
（1）根据拼音写出汉字。（2分）
①陶影很nèi jiù （          ），她对工作还是很负责的，这两天常常走神。
②和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过chuí liàn （        ）的语言的精华。
（2）下面语段中有四处语病，请选择其中的两处加以改正。（3分）
①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。
第______处，改为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第______处，改为　　　　
4、综合性学习。
神舟七号载人航天飞行获得圆满成功，全国上下一片欢腾。为此，你所在的班级决定开展“视古今，望星空”的语文综合性学习活动。同学们积极搜集古今有关飞天和宇宙的资料。
（1）我国古代就有许多关于星空的神话传说，如后羿射日、嫦娥奔月，请你再写一则搜集到的我国古代关于星空的神话故事名称。（1分）
答：_______________________________________________________。

（2）请列举出你所知道的两个星座的名称和两句描写“月”的诗句。（2分）
星座：________________、__________________。
诗句：“____________________________”，“_______________________________”。
（3）“鲲鹏展翅九万里，飞船冲天惊霄汉。”对于神七飞天，你一定有很多话想对神七航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏说，请将你最精彩的一句说出来给大家听。（2分）
答：___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。
5、名著阅读。（2分）
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）上面这段文字出自我国古典名著《             》。
（2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（     ）
A、疾恶如仇      B、胆小怯懦       C、谨慎细心     D、武艺高强
三、现代文阅读能力展示（25分）
（一）（14分）
        脚踏实地做凡人          李君
①曾经问过很多中小学生：“长大了干什么？”得到的回答大都是：“当科学家”、“当将军”、“当外交官”、“当厂长”、“当经理”、“当老板”、“当市长”……几乎没有一个孩子回答说长大了要当工人、农民、护士、环卫工人的。这不能不让人感到忧虑：现在孩子的心灵怎么那么“高贵”，太有必要对孩子进行一点“平凡”意识的教育了！
②光宗耀祖，锦衣玉食，宝马香车，名利双收，中国的一些家庭高扬起了“望子成龙”的主题，极少有家长愿意让孩子将来做个普通的劳动者，平平凡凡过一生。甚至有的家长在孩子面前大说“非凡”的种种显赫、种种好处，极力贬低做平凡人的思想。当碰上孩子不好好学习、成绩考得不理想时，竟以“不好好学习，长大了只能去当农民、去扫马路”来贬低平凡人。
③时下家庭教育中，孩子“平凡”意识的淡化原因很多。一是“平凡”在不少人心中已变成了“平庸”的代名词，要在日益激烈的竞争中“出人头地”，必须“不平凡”。二是一些家长把自己未能实现的理想强加在孩子的头上，孩子就是完成夙愿的替身和载体。三是在当今独生子女的家庭中，不少家长有种“一荣俱荣，一损俱损”的危机感，生怕孩子将来有什么闪失，会把自己后半生压在孩子身上的赌注全输掉了。
④诚然，“不愿当将军的士兵不是好士兵”。自古以来，每个能成“大器”者，是与他从小树立了远大的理想分不开的。但如果把理想仅仅理解为要孩子“成名成家”、“出人头地”，那么，在孩子幼小的心灵中就容易产生“目空一切”、“瞧不起普通人”的不健康心理；更有甚者，当孩子过高的理想在现实中无法实现时，就会对孩子的自信心以极大的打击，从而产生自暴自弃、不求上进的心理。
⑤所以，我们说培养孩子的“平凡”意识，不是要让孩子碌碌无为，无所追求，而是要培养孩子平易近人、宽厚待人的良好品格和脚踏实地的生活作风；培养孩子的“平凡”意识，不是说要去反对追求不同凡响的成功，而是要培养孩子在平凡中超越的智慧和在逆境中奋起的胆识；培养孩子的“平凡”意识，也是为了避免孩子因目标太高、理想太远而造成的种种失落和苦恼，让孩子更能直面人生，直面未来，让孩子更容易感受到成功的喜悦，从而健康地成长。
6、本文的中心论点是什么？这一论点是针对什么现象提出来的？（4分）
答：___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
7、第①段中画横线一句有点毛病。试指出来并加以修改。（2分）
答：____________________________________________________________________________。
8、从第③段文字来看，孩子“平凡”意识淡化的原因有哪些？（用自己的话概括）（3分）
答：____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。
9、第④段文字来看，一味地要求孩子“成名成家”“出人头地”有什么危害？（2分）
答：___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
10、第⑤段的中心意思是什么？这段论述为什么要用“不是……而是……”的句式同时列举相反或相同的两种情况？（3分）
答：____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
11、以“我为平凡人叫好”这一论点写一段150字内的议论性文字。（附加题，4分）
答：____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（二）（11分）
购买上帝的小男孩
一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主们莫名其妙，一个一个地都把他打发走了。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了他。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干什么呀？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，他要救大人的命。
说到这里，你一定以为这个小男孩是儿子，要救他父亲的命吧？不，他们不是父子关系，但却比父子更亲。小男孩的父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。于是邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心的叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那个老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普感动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人。你能有邦迪这个侄子，实在太幸运了，为了救你，他拿1美元到处购买上帝,是他挽救了你的生命，但你一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！                                   （选自《短小说荟萃》）
12、“医生说，只有上帝才能救他。”医生这句话是什么意思？邦迪是怎么理解的？ (2分)
答：____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
13、小男孩沿街一家一家商店去购买上帝，店主们对他是怎样的态度？这说明了什么？（4分）
答：___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
14、从文中摘一句能概括本文主旨的话。（2分）
答：____________________________________________________________________________。
15、你喜欢小男孩，还是那位60多岁的老头？请简要说说理由。（3分）
答：____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
四、文言文阅读能力展示（12分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶者有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
16、解释下面句中加点的词。（4分）
①舍鱼而取熊掌             __        ②死亦我所恶             ___
③所欲有甚于生者           __        ④由是则生而有不用也            ___
17、把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
译文：______________________________________________________________________。
（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
译文：______________________________________________________________________。
18、文中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用？（2分）
    答：
19、古往今来，有许多“舍生取义”的志士仁人，请你举出一例，并简要说说他（她）的事迹。（不超过20字）（2分）
答：___________________________________________________________________________。
五、写作能力展示（40分）
20、从下面两个题目中任选一题作文。
题目一：猎豹快速奔跑是长处，羚羊灵活跳越是长处，大树参天、小草铺地也是长处；每个生命都有长处。聪明好学是长处，朴实勤劳是长处，孝敬父母、善于合作也是长处：每个人都有长处。每一种长处都值得我们欣赏。
请以“长处”为话题，写一篇文章。选写内容必须在话题范围内。题目自拟，但不得直接以话题为题目。要求：①请先写出完整的题目。②除诗歌外，文体不限；不少于600字。
题目二：给老师或父母写一封信，写你最想说的话。感情真挚，事例真实，不少于600字。

32×19=608字

2008学年第一学期期末教学质量检查
九年级语文试卷参考答案和评分说明
亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
为体现试卷评改的人文性，在评改各题时均在题号左边给得分，错题画横线，不要画扣分符号或打叉号。
一、书写能力展示（3分）
1、一等3分：书写规范、整洁、美观，基本功好；二等2分：书写规范、整洁、基本功好；三等1分：书写不规范，欠整洁，基本功较差。
二、积累与运用能力展示（20分）
2、8分    （1）白日放歌须纵酒（2）野渡无人舟自横（3）两涘渚崖之间，不辩牛马（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（5）见贤思齐焉，见不贤而内省焉。（每空1分，错、漏、增及顺序不合每处扣0.5分，扣完该小题分值为止。）
3、5分    （1）①内疚②锤炼
（2）第①处改为：爱因斯坦是20世纪杰出的科学家；第④处改为：其中最重要的是创立了“相对论”；第⑤处改为：爱因斯坦的相对论是“人类思想史上最伟大的成就之一”；第⑥处改为：爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖（或“爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣”）。（选择两处修改，每处1.5分）
4、5分    （1）示例：女娲补天；夸父逐日等。（2）星座：大熊、天秤、北斗等；诗句：“明月松间照”，“千里共婵娟”，“月有阴晴圆缺”等等。（3）示例：凯旋的英雄，祖国的人民为你们感到骄傲。（或：航天是我们的梦想，航天英雄是我们的骄傲，能见到你们，好开心！）
5、2分     （1）《水浒传》（2）C
三、现代文阅读能力展示（25分）
（一）14分
6、4分    太有必要对孩子进行一点“平凡”意识的教育了。这一论点是针对时下中小学生只想做大人物，不愿做普通人的现象提出来的。
7、2分     句中的“工人”与“环卫工人”是包含关系，不能并列，可把“环卫工人”改为“环卫员”。
8、3分     原因有三：（1）认为平凡就是“平庸”；（2）一些家长把自己未能实现的理想强加在孩子头上；（3）不少家长有生怕“赌输”的危机感。（意近即可）
9、2分     危害有二：（1）容易使孩子的心灵中产生“目空一切”、“瞧不起人”的不健康心理。（2）当孩子过高的理想无法实现时，容易打击孩子的自信心，使他产生自暴自弃、不求上进的心理。
10、3分    阐明培养孩子“平凡”意识的目的。（1分）为了使说理更具体、更严密，无懈可击。（2分）
11、附加题，4分    答案略。根据学生议论展开的情况和语言表达效果酌情给分。
（二）11分
12、2分    医生这句话的意思是，小男孩的叔叔没救了。邦迪理解为上帝是一种非常奇妙的东西，能救活他的叔叔。
13、4分    作者用对比写出了店主们对小邦迪的不同态度，大多数的店主对他不理不睬，把他撵出了店门，只有一家店主热情地接待了他。这说明不少人缺乏爱心。
14、2分    真正的上帝，是人们的爱心。
15、3分    答案略。不管喜欢那一个，都要说出理由。但只能喜欢其中的一个。
四、文言文阅读能力展示（12分）
16、4分    （1）放弃（2）厌恶（3）比（4）由于这个原因
17、4分    （1）（如果）两者不能同时得到，那么就舍弃生命，选取正义。（2）不仅仅贤人有这种本性，人人都有这种本性，（只是）贤人能够不丧失罢了。
18、2分     引出“舍生取义”的观点。
19、2分     示例：朱自清宁可饿死也不肯吃美国的救济粮。
五、写作能力展示（40分）
20、评分参考
等级类别优秀36－40 良好32－35 中等24－31 较差12－23 差12分以下
内容思考独到深刻内容翔实具体感情真挚健康中心明确材料较具体紧扣要求有真情实感中心符合话题要求中心不明确没有中心
表达生动流畅娴熟得体语句通畅表情达意恰当语句基本通顺结构完整语病多辞不达意文不成篇
加减分减分：1、无标题扣2分。2、错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。3、不能正确使用标点符号扣1－2分。4、不足500字者，每少50字扣1分。5、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1－2分。加分：文面整洁，文字书写优美者可酌情加1－2分。 (202.104.3.245)

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