江苏丰县顺河中学高三语文一日一练(寒假版)090117


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江苏丰县顺河中学高三语文一日一练(寒假版)程志.09.01.18前一天答案:1．(3分)C(A项jí，qiú，jū/jù，kǎi/xié；B项，hé，è/jié,chuāng/chuàng，gǎo；C项，tíng，chè，jì，yān；D项，dú/shú，zhēn，chuí，mèi/jué)2．(3分)B(首当其冲：指首先受到冲击或遭遇灾难。A项，明日黄花，比喻过时的或无意义的事
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  江苏丰县顺河中学高三语文一日一练(寒假版)
                                                    程志.09.01.18
                                                                  
前一天答案:
1．(3分)C(A项jí，qiú，jū/jù，kǎi/xié；B项，hé，è/jié,chuāng/chuàng，gǎo；C项，tíng，chè，jì，yān；D项，dú/shú，zhēn，chuí，mèi/jué)2．(3分)B(首当其冲：指首先受到冲击或遭遇灾难。A项，明日黄花，比喻过时的或无意义的事物。望文生义。C项，歪打正着：方法本不恰当，却侥幸得到满意的结果。不合语境。D项，“微不足道”指非常藐小，不值得一提。不合语境)3．(3分)B(A项，“推动”与“精神”搭配不当。C项，“诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫”句式杂糅。D项，成份残缺，“构建学生充分参与学校教育活动”后加“的机制”)4．(4分)搜集(事实)  思索(问题)  (写出)笔记  (形成)纲要(1个1分)5．(5分)①②示例：欧阳修的“泪眼问花花不语”是相思者的哀怨／岳飞的“八千里路云和月”是豪迈者的气魄  ③示例：用价值守住永恒(与“靠姿色彰显美丽”在内容上形成对举，符合文段意思，结构相近即可)(①②每句2分，③句1分)
(桓)伊字叔夏，有武干，频参诸府军事，累迁大司马参军，时苻坚强盛，边鄙多虞，朝议选能距捍疆埸者，乃授伊淮南太守。与谢玄共破贼别将王鉴、张蚝等，以功封宣城县子，又进都督豫州诸军事、西中郎将、豫州刺史。及苻坚南寇，伊与冠军将军谢玄、辅国将军谢琰俱破坚于淝水，以功封永修县侯，进号右军将军，赐钱百万。
伊性谦素，虽有大功，而始终不替。善音乐，为江左第一。王徽之赴召京师，泊舟青溪侧。素不与徽之相识。伊于岸上过，徽之便令人谓伊曰：“闻君善吹笛，试为我一奏。”伊是时已贵显，素闻徽之名，便下车，踞胡床，为作三调，弄毕，便上车去，客主不交一言。
时谢安女婿王国宝专利无检行，安恶其为人，每抑制之。及孝武①末年，嗜酒好肉，而会稽王道子②狎昵诌邪，于是国宝谗谀之计稍行于主相之间。而好利险诐之徒，以安功名盛极，而构会之，嫌隙遂成。帝召伊饮宴，安侍坐。帝命伊吹笛。伊即吹为一弄，乃放笛云：“臣于筝分乃不及笛，然自足以韵合歌管，请以筝歌，并请一吹笛人。”帝善其调达，乃敕御妓奏笛。伊又云：“御府人于臣必自不合，臣有一奴，善相便串。”帝弥赏其放率，乃许召之。奴既吹笛，伊便抚筝而歌怨诗曰：“为君既不易，为臣良独难。忠信事不显，乃有见疑患。周旦佐文武，《金滕》功不刊。推心辅王政，二叔反流言。”声节慷慨，俯仰可观。安泣下沾衿，乃越席而就之，捋其须曰：“使君于此不凡!”帝甚有愧色。
伊在州十年，绥抚荒杂，甚得物情。桓冲卒，迁都督江州荆州十郡豫州四郡军事、江州刺史，将军如故，假节。伊到镇，以边境无虞，宜以宽恤为务。乃上疏以江州虚耗，加连岁不登，今余户有五万六千，宜并合小县，除诸郡逋米，移州还镇豫章。诏令移州寻阳，其余皆听之。伊随宜拯抚，百姓赖焉。在任累年，征拜护军将军，卒官。(节选自《晋书•桓伊传》，有删改) [注]①孝武：即孝武帝司马曜。②会稽王道子：司马道子，孝武帝之弟。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A．朝议选能距捍疆埸者 距：通“拒”，抵御   B．及苻坚南寇 寇：敌寇
C．于是国宝谗谀之计稍行于主相之间  稍：渐渐  D．除诸郡逋米 逋：拖欠
7．下列各组句子中，分别表明桓伊“有武干”和“性谦素”的一组是(3分)
A．①与谢玄共破贼别将王鉴、张蚝等 ②便下车，踞胡床，为作三调
B．①以功封永修县侯 ②绥抚荒杂，甚得物情
C．①朝议选能距捍疆埸者，乃授伊淮南太守 ②御府人于臣必自不合
D．①伊随宜拯抚，百姓赖焉 ②弄毕，便上车去，客主不交一言
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A．桓伊有军事才干，睿智干练，与谢玄共同打败了贼兵的别将王鉴、张蚝等，凭此战功被封为宣城县子，又被提升掌管豫州诸郡的军事，任西中郎将、豫州刺史。
B．桓伊与王徽之二人并不相识，桓伊虽然贵显，但王徽之要求他演奏一次，桓伊便下车，坐在胡床上，给他吹奏了三支曲子，吹奏结束，便上车离开，客人主人没有说一句话。
C．桓伊在为皇帝演奏过程中以御妓奏笛和自己不合为由，召自己家奴合奏，并以歌直言，使谢安很感动，也使皇帝宰相两人改善了关系。
D．桓伊担任江州刺史后向皇帝上奏，皇帝批准了他的大部分请求，只是不同意把州治移至豫章，而下令把州治移至寻阳。
9．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)
（1）伊性谦素，虽有大功，而始终不替。(3分)
                                                       
（2）帝弥赏其放率，乃许召之。(3分)
                                                       
（3）伊到镇，以边境无虞，宜以宽恤为务。(3分)
江苏丰县顺河中学高三语文一日一练(寒假版)
                                                    程志.09.01.19
                                                                  
前一天答案: 6．B(寇：入侵)7．A8．C(“直言”不当，原文并无“也使皇帝宰相两人改善了关系”的意思)9．(1)(3分)桓伊谦恭质朴，虽然有大功，但是始终不改变。(“素” “虽” “替”，各1分)(2)(3分)皇帝更加赏识他的轻狂率真，于是就允许他把家奴召来。(“弥”、“放率”、“乃许(其)召之”，各1分)(3)(3分)桓伊到任履职，认为边境没有什么忧患(的事)，应该把宽容体恤(百姓)作为要务。(第一个“以”、“虞”“务”，各1分)
流行歌曲的遗憾
流行歌曲自身有没有素质取代诗歌成为人们各种情愫的寄托与表现？它能不能提高自己的文化品位和艺术技巧使流行歌曲得到普遍的认可？在这一点上，流行歌曲往往有着太多的遗憾。
像《弯弯的月亮》，前面唱的是遥远的夜空，弯月，小桥，小船，阿娇，歌谣，歌声随风飘，飘到我的脸上……到此为止，和曲调相应是一种淡淡的忧伤，而“童年的阿娇”让人油然而生的是怀旧情愫。可当听众几乎把自己一腔思乡怀旧和曲调共舞时，歌词突然来了一个义正辞严的现代化批判：“我的心充满惆怅，不为那弯弯的月亮，只为今天的村庄，还唱着过去的歌谣。”前面调动起来的那点伤情怀旧，便被置于很尴尬的境地，是继续伤情怀旧下去，还是收起运淡淡的悲伤和歌词一起去为乡村没有现代化而义愤填膺呢？
再比如《涛声依旧》，歌词里用了不少古典诗歌的动词技巧，像渔火“温暖”双眼，钟声“敲打”无眠，就是把动词两边的名词距离拉大，使动词的意思多几个拐弯。还用了一些古典诗词的名词意象，主要是《枫桥夜泊》里的渔火、枫桥、钟声、客船，使歌词有了一些悠远典雅的意境，也有了一点历史感。特别是有两句写得确实不错：“今天的你我，怎样重复过去的故事，这一张旧船票，能否登上你的客船。”可是，偏偏有两句反复唱的歌词却一下子显出了笨拙做作，那就是“月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当年的夜晚”。前句像匆匆把古人的衣服活剥下来，钮扣都来不及扣就草草上阵，后句像耐不住性子干脆直话直说，油彩都来不及擦就草草下场，本来的流畅一下子闹了个肠梗阻，本来的机智好像江郎才尽。
流行的不一定就永垂不朽。要想桩子稳，就要根子深，根子是内功，不是花拳绣腿。如果只是“宝贝对不起，不是不爱你”，“要不是有情郎和我分开，我的眼泪不会掉下来”，就会像老让一个人吃甜点最终也会腻一样，因为心灵世界并不是只为“甜心”而存在。歌词里要是总出现“穿过你的黑发的我的手”、“我拿青春赌明天”这类说通不通、似懂不懂的词而没有更含蓄自然的文字，传唱的人再多也只是一笔糊涂账，充其量是歌曲的附庸而不像宋词最终由附庸到蔚为大观。
16．下列对文中“遗憾”的理解，全面准确的一项是(3分)
A．指流行歌曲的情感不能一以贯之，中间存在着脱节和跳跃的毛病。
B．指歌词本身笨拙做作，故弄玄虚，让人百思不得其解的创作倾向。
C．指歌曲文字玩花拳绣腿，缺少风骨，往往语句不通顺、表意不清晰。
D．指流行歌曲本身的素质、文化品位和艺术技巧等方面存在的缺陷。
17．下列对本文的理解和分析，正确的一项是(3分)
A．文章围绕“流行歌曲的遗憾”这一论题，结合人们耳熟能详的流行歌曲，密切联系现实生活实际，展开了深入细致的论述。B．通过分析《弯弯的月亮》的歌词，指出其主旨是多元的，这种多元性有其积极的一面，但给人们的理解带来了麻烦：处境尴尬。C．《涛声依旧》讲求艺术技巧，特别是化用《枫桥夜泊》中的意象，让歌词显得典雅而意蕴丰富，但仍有笨拙做作的瑕疵。D．“要想桩子稳，就要根子深”，作者用比喻的说法表明了产生“遗憾”的根本原因就是文字功夫不到家，歌词本身往往是病句。
18．文章认为，“今天的你我，怎样重复过去的故事，这一张旧船票，能否登上你的客船”这两句写得确实不错，请结合文意，说说作者这样认为的理由。(6分)    ．


19．如何避免流行歌曲的“遗憾”，作者的具体看法是什么？（6分）


背诵与默写：⑴              ，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，              。(李商隐《无题》)
⑵故木受绳则直，           ，                 ，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)
⑶出淤泥而不染，              。(周敦颐《爱莲说》)
⑷几处早莺争暖树，              。(白居易《钱塘湖春行》)
⑸              ，绝知此事要躬行。(陆游《夜读书示子聿》)
⑹树欲静而风不止，              。(韩婴《韩诗外传》)
江苏丰县顺河中学高三语文一日一练(寒假版)
                                                    程志.09.01.20
                                                                  
前一天答案:16．(3分)D(第一段是文章的总说，D项符合要求，其它三项都不全面)17．(3
分)C(A项，“密切联系现实生活实际”错；B项，“主旨是多元的”错；D项，“遗憾”的
根本原因分析不正确)18．(6分)①借用“旧船票”“客船”的名词意象，使歌词有了一些
悠远典雅的意境，也有了一点历史感：一直珍藏的那份感情仿佛一张旧船票，拿出这张旧
船票却一直犹豫徘徊，不知是否能越过这时间的间隔重温往日的情怀。(3分，意象2分，
分析1分)②借助动词“重复”将“过去的故事”的含义拓展，既是对往日爱情的追忆，也
是人皆有之的怀旧情感的流露。(3分，动词2分，分析1分。如分析“登上”合理亦可)。(从
动词、意象两个角度切人，分析符合文意即可)。19．(6分)要避免流行歌曲的“遗憾”，
必须练好内功，不耍花拳绣腿：(1)情感连贯流畅、丰富多样，适应心灵世界的需求。(2)
歌词含蓄自然，不做歌曲的附庸。(只答“提高自己的文化品位和艺术技艺”给1分，只答
“练好内功”给2分，只答(1)(2)两点可以给满分) ⑴沧海月明珠有泪，  只是当时已惘
然⑵金就砺则利，君子博学而日参省乎己⑶濯清涟而不妖⑷谁家新燕啄新泥⑸纸上得来终
觉浅⑹子欲养而亲不待
1．下列各组词语中，斜线“／”前后加点字的读音完全相同的一组是（3分）
A．织布／炽热    嘱咐／瞩目    烙印／络绎不绝
    B．撇弃／瞥见    贮存／伫立    聆听／伶俜独居
    C．憧憬／瞳孔    塑料／溯源    悭吝／铿锵有力
    D．剽悍／缥缈    伉俪／沆瀣    馈赠／溃不成军
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
A．阿育王塔用泡钉将银鎏金皮铆接在木质内托的表面，塔身上的精美图案由当时的    工匠在鎏金蒙皮上锻制而成：如此精密复杂的工艺令人叹为观止。B．相信只要有踌躇满志的精神、求真务实的态度和一抓到底的作风，我们就一定能    够战胜当前困难，迎来新的历史机遇，取得安徽科学发展、加速崛起的新胜利。C．面对鸡蛋被检出三聚氰胺这样的“突发事件”。职能部门应闻风而动，上下其手、顺    藤摸瓜，以最快的速度查清三聚氰胺是如何跑到鸡蛋里去的，并将结果公之下众。D．电视画面显示，当日的民主党竞选总部沸反盈天，奥巴马的支持者们有序地握手    拥抱，庆祝奥巴马开创新的选举记录从而成为美国历史上第一位黑人总统。
3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（3分）
A．在行政院长刘兆玄看来，“江陈会”为扩大两岸交流奠定了坚实的基础。更重要    的，这不仅是东亚和平进程的重大事件，而且是两岸制度性协商的良好开端。
B．《中国人最易读错的字》一书选取近200个中围人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面做出是非判断外，还注重对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。
C．勒•克莱齐奥是文学新领域的开拓者，他的作品具有诗意般的神秘，象征着旧习    俗的死亡和新生命的诞生，标志着现实主义和现代主义的交融。
D．马拉多纳表示，出任阿根廷国足教练圆了人生的一大梦想，“通过重返阿根廷国家    队，让我再次感到了作为球员时的激情和动力，唯一不复存在的是当年的紧张。”
4．把下面几个句子组成语意连贯的一段文宁，排序最恰当的一项是（3分）
① 宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己是用半部《论语》治天下，可见古人对《论语》推崇至极。② 这部曾被古人誉为治国之本的《论语》，对于我们现代人来说，还具有什么实际意义呢?③《论语》所记载的，是孔夫子从生活中演绎出来的为人处世的经验和他对弟子的教导。④ 其实《论语》中许多经典的词句，是我们许多人都耳熟能洋的，但是我们真正理解其中的含义吗?⑤ 北京师范夫学于丹教授认为，这部曾经统治中国社会思想两千多年的儒家经典仍然    能为我们现代人构建和谐社会、建立良好的人际关系提供一份温馨的劝导。
A．③①④②⑤     B．②⑤①④③     C．③②⑤①④     D．②④③⑤①
5．阅读下面的文字，概括电影《海角七号》取得成功的三个原因。（6分）
《海角七号》演绎的两场爱情，在影片中交相出现，平行发展，让观众不由自主地随着导演的指引一路走下去，尽管故事情节并不跌宕起伏，扣人心弦，但产生的共鸣却颇为强烈，让人持久回味。影片中的音乐更是震撼心灵，无论是贯穿整部影片的主题曲《无乐不作》，还是《国境之南》、《野玫瑰》等，共14首乐曲，曲曲精，与剧情完美契合，深刻地表现出了阿嘉、水蛙、劳马等小人物的音乐梦想和乐观的生活态度。而写实主义风格表现出来的浓厚的本土文化特色以及对传统的反思和追问为《海角七号》增添了厚重感。“越是民族的，就越是世界的”，《海角七号》的成功给了我们的影视剧制作者一个启示；在全球化的浪潮中，只有固守和弘扬我们优秀的传统文化，才能打拼出属于自己的一片天。借用《海角七号》的一句台词来说，就是“千年传统，全新感受”。
（1）                 （2）                                 
（3）                                                   
江苏丰县顺河中学高三语文一日一练(寒假版)
                                                    程志.09.01.21
                                                                  
前一天答案: 1．B （分别读piē／zhù／líng。A项，分别读zhī／chì，zhǔ／zhǔ，1ào／luò；C项，分别读chōng／t6ng，sù／sù，qiān／kēng；D项，分别读piāo／piāo，kàng／hàng，kuì／kuì）2．A （“叹为观止”，指赞美所见到的事物好到了极点。B项，“踌躇满志”，对自己的现状或者取得的成就非常得意，不能形容精神，使用对象错误，根据语意可用“志在必得”；C  项，“上下其于”，比喻玩弄手法，串通作弊，含贬义，感情色彩错误，根据语意可用“齐心协力”；D项，“沸反盈天”，声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间，形容人声喧闹，乱成一团，词义理解错误，根据语意可用“人声鼎沸”）3．C （A项，语序不当，应为“……这不仅是海峡两岸制度性协商正常化的良好开端，而且是东亚地区和甲进程的重要事件”；B项，表意不明，“200个中国人最易读错的字”有歧  义。可将“近200个”移至“中国人”之后或者“字为对象”之前；D项，滥用介词造成成分残缺，无主语，应为“通过重返阿根廷国家队，我再次感到了当年作为球员时的激情和动力……”或者“重返阿根廷国家队，让我再次感到了当年作为球员时的激情和动力  ……’’）4．A （③讲述《论语》的内容，总领整个语段；①说明古人对《论语》的推崇，应紧随③；④提出我们对《论语》缺乏深入理解，跟在①后，古今比较，深含转折意味；②在④的基础上更进一步，质问《论语》的现代意义；⑤援引于丹对《论语》现代意义的阐释，回答④所提出的问题）5．（1）故事引发人的共鸣、回味（2分）（2）音乐震撼人的心灵（2分）（3）本土义化特色浓厚（2分）
罗企生，字宗伯，豫章人也。多才艺。初拜佐著作郎。殷仲堪之镇江陵，引为功曹。累迁武陵太守。未之郡而桓玄攻促堪，仲堪更以企生为谘议参军。仲堪多疑少决，企生深忧之，谓弟遵生曰：“殷侯仁而无断，事必无成。成败，天也，吾当死生以之。”仲堪果走，文武无送者，唯企生从焉。路经家门，遵生曰：“作如此分离，何可不执手！”企生回马授手，遵生有勇力，便牵下之，谓曰：“家有老母，将欲何之？”企生挥泪曰：“今日之事，我必死之。汝等奉养不失子道，一门之中有忠与孝，亦复何恨！”遵生抱之愈急。仲堪于路待之，企生遥呼曰：“生死是同，愿少见待。”仲堪见企生无脱，策马而去。 学科网
玄至荆州，人士无不诣者，企生独不往，而营理仲堪家。或谓之曰：“玄猜忍之性，未能取卿诚节，若遂不诣，祸必至矣。”企生正色曰：“我是殷侯吏，见遇以国士，为弟以力见制，遂不我从，不能共殄丑逆，至此奔败，亦何面目复就桓求生乎！”玄闻之大怒，然素待企生厚，先遣人谓曰：“若谢我，当释汝。”企生曰：“为殷荆州吏，荆州奔亡，存亡未判，何颜复谢！”玄即收企生，遣人问欲何言，答曰：“文帝杀嵇康，嵇绍为晋忠臣，从公乞一弟，以养老母，”玄许之。又引企生于前，谓曰：“吾相遇甚厚，何以见负？今者死矣！”企生对曰：“使君既兴晋阳之甲，军次寻阳，并奉王命，各还所镇，升坛盟誓，口血未干，而生奸计。自伤力劣，不能翦灭凶逆，恨死晚也。”玄遂害之，时年三十七，众咸悼焉。先是，玄以羔裘遗企生母胡氏，及企生遇害，即日焚裘。 学科网
12．下列各组句子中，加点的词的意义错误的一项是 （    ） 学科网
A．亦复何恨   恨：怨恨 B．愿少见待       见：我 学科网
C．引为功曹       引：推举 D．玄即收企生     收：拘捕 学科网
13．下列各组句子中，加点的词语意义和用法不相同的一项是                （    ） A．①未之郡而桓玄攻仲堪   ②下令如流水之原 学科网
B．①殷侯仁而无断 ②假舆马者，非利足也，而致千里 学科网
C．①何可不执手 ②大王来何操 学科网
D．①或谓之曰：“玄猜忍之性……”②或说沛公曰：“秦富十倍天下……” 学科网
14．下列对原文有关内容的叙述与评析，英才苑不正确的一项是 （    ） 学科网
A．罗企生多才多艺，受到殷仲堪的赏识，被提升为武陵太守、

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