鸡街中学08~09学年度上学期期中考试
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鸡街中学08~09学年度上学期期中考试
(八年级上册 苏教版)
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鸡街中学08~09学年度上学期期中考试苏教版八年级语文上册试题班级:姓名:命题人:张大发(试卷满分120分,考试时间150分钟)题号 一 二 三 四 总分 (一) (二) (三) (四) 得分 亲爱的同学,如果这份试卷是海,相信你就是海中的鱼;如果这份试卷是船,相信你就是船上的帆。请放松你的心情,顺利地驶向那成功
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鸡街中学08~09学年度上学期期中考试
苏教版八年级语文上册试题
班级: 姓名:
命题人:张大发 (试卷满分120分,考试时间150分钟)
题 号 一 二 三 四 总分
(一) (二) (三) (四)
得 分
亲爱的同学,如果这份试卷是海,相信你就是海中的鱼;如果这份试卷是船,相信你就是船上的帆。请放松你的心情,顺利地驶向那成功的彼岸!
一、积累运用,语文学习的基石。(共24分)
1、 阅读下面一段文字,按要求答题。(3分)
我还没见过长城!但是长城我是终于要见见的!有朝一日,我们弟兄从梦中醒了,弹一弹身上的lǎnduò,振一振头脑里的懵懂……长城,登临非遥,原尔为祖国píngzhàng,壮起胆来!
(1)依据拼音写出汉字。(2分)
(2) 文中画线的两处句子中,各有一个错别字,请找出来,把正确的字工整地写在后面的方格中。(1分)
错
对
2、根据意思写词语。(2分)
(1)甜美、畅快地入睡。( )
(2)故意地玩弄花招,使人莫测高深。( )
(3)看到(家庭败落)的严重情况,心里感到悲伤。( )
(4)各种声音都消失了,形容一点声音也没有。( )
3、下列句子没有语病的一句是( )(2分)
A.通过大家的共同努力,非典疫情慢慢地被控制住了。
B.要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
C.从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D.我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头,制成相册。
4、仿照下列句式,发挥想象,写出两个关于友爱的比喻句(2分)
例句:友情像春雨滋润着我的心田。
友情像 。友情像
5、口语交际(4分)
为了纪念红军长征胜利七十周年,班级召开“学习长征精神,继承优良传统”主题班会。
⑴请你以主持人身份设计一段开场白(2分)
⑵在《四渡赤水出奇兵》(男生大合唱)和《七律 长律》(诗朗诵:王亮)两个节目之间设计一段串联词。(2分)
6、学了《长城》专题,你一定有不少收获吧。长城的价值是多方面的,请列举出四种以上出来。再写出与长城有关的一个传说或诗句。(2分)
、 、 、
7、背诵、默写。(9分)
(1) ,乌蒙磅礴走泥丸。
(2)便有了战略家的眼光\ \ \成了最美的意象
(3)要与朋友分别了,我们可以用《送杜少府之任蜀州》中的名句来劝慰和勉励对方 , 。在我们以前积累的苏轼的古诗词中也有两句意境与之相似: , 道出了离人的美好祝愿。
(4)《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念的执著追求的句子是
, 。
(5)赠人玫瑰,手有余香。请你写出一个表现奉献精神的古诗名句: , 。
(6)《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的句子是: ,
。
(7)《泊秦淮》中批评统治者醉生梦死的诗句是: ,
。
(8)《十一月四日风雨大作》中将现实与梦境相结合的句子是: ,
。
二、阅读。(42分)
(一)古诗欣赏。
8、阅读下面的古诗,完成有关题目。(2分)
春 望(杜甫)
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万全。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
(1)诗中点明时间和季节的句子是 , 。(1分)
(2)花鸟本是可娱之物,为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?(1分)
_____________________________________________________________________________ 。
(二)阅读下面的两段文言文,完成9—l4题。(14分)
[甲]晏子使楚
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王日:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:”晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
[乙]晏子辞千金
晏子方食,景公使使者至。分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公日:“嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞。 (选自《晏子春秋》)
9、解释下列句中加点的字词。(3分)
(1)坐盗( ) (2)其实味不同( ) (3) 圣人非所与熙也( ) (4)使者反( ) (5)缚者曷为者也?( ) (6)齐人固善盗乎?( )
10、请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。(2分)
。
11、用现代汉语翻译下列句子。(3分)
(1)齐人固善盗乎?
译文: 。
(2)景公使使者至。
译文: 。
(3)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
译文: 。
12、从[甲][乙]两文中,可以看出晏子是怎样的人?(2分)
。
13、“吏二缚一人诣王”的目的是什么?(2分)
答: 。
14、结尾处写道:“王笑曰”,你觉得这写出了当时楚王什么样的心态?(2分)
答: 。
(三)阅读《背影》语段,完成15——21题。(14分)
①我说道:“爸爸,你走吧。”(2)他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”③我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。④走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。⑤父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。⑤我本来要去的,他不肯,只好让他去。⑦我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉施,蹒跚地走到铁道边,慢慢( )下身去,尚不大难。⑧可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。⑨他用两手( )着上面,两脚再向上( );他肥胖的身子向左微( ),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快流下来了。⑩我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。(11)我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。(12)过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。(13)到这边时,我赶紧去搀他。(14)他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(15)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(16)过一会说:“A ”我望着他走出去。(17)他走了几步,回头看见我,说:“B ”(18)等他的背影混入未来往往的入里,再也找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
15、以上语段选自课文《 》,是 先生的一篇( )散文。本文的线索是_________________________________。(2分)
16、请按原文内容,在文中括号里填写恰当的词语,依次填写在下面横线上,并写出这些词语在文中的作用。(2分)
作用:
17、本段共有四处涉及到父亲的背影,它们的句子序号依次为 (2分)
18、用课文中的词语填空回答问题。(2分)
父亲的体形特征是 ;穿戴的服饰是 ;走路时的身形特点是 ;表现父亲爬月台的动作有
19、我走了,到那边来信!”一句应该放在文中的 处;请解释它在文中的含义是什么?(2分)
答:
20、“进去吧,里边没人。”一句应该放在文中的 处;请解释它在文中的含义是什么?(2分)
答:
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