天津市耀华中学2001--2002年下学期高二语文检测试题 -- 人教版高二必修五

天津市耀华中学2001--2002年下学期高二语文检测试题

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天津市耀华中学2001--2002年下学期高二语文检测试题(高二必修五人教版)

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高二语文期末考试卷一、（28分,每小题2分）1.下列词语中加点的字,读音都正确的一组是A.监（jiàn）生凫(fú)水泠(líng)然决(jué)起而飞B.蓓(ù)屋朱拓(tà)交衢(qú)妍媸(chī)C.瓦釜(fù)惭怍(zuò)神祗(qí)间(jiàn)或一轮D.涔涔(cén)咂(zā)摸哀咤(zhà)抢(qiǎng)呼欲绝2.下列各组词语中,有错别字的一组是A.支吾缱绻

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  高二语文期末考试卷
一、（28分,每小题2分）
1.下列词语中加点的字,读音都正确的一组是
A.监（jiàn）生    凫(fú)水      泠(líng)然     决(jué)起而飞
B.蓓 (bù)屋       朱拓(tà)      交衢(qú)       妍媸(chī)
C.瓦釜(fù)        惭怍(zuò)     神祗(qí)       间(jiàn)或一轮
D.涔涔(cén)       咂(zā)摸     哀咤(zhà)       抢(qiǎng)呼欲绝
2.下列各组词语中,有错别字的一组是
A.支吾      缱绻       觇视       沸反盈天
B.明珰      歆享       歔欷       矫顾怒步
C.裨益      翕辟       寒喧       扶摇而上
D.神龛      栉比       觞客       蠢若木鸡
3.依次填入下列名子中的词语,恰当的一组是
①1999年8月,在长江大堤上,人民解放军与滔滔洪水苦战了20个昼夜,终于______了洪灾。
②那些不法商人,以各种卑劣手段制假贩假,以________暴利。
③威苏威火山________,熔岩掩埋了庞贝小城。
A.治服     牟取     暴发         B.制服     牟取     爆发
C.制服     谋取     暴发         D.治服     谋取     爆发
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A.一番耐心开导如醍醐灌顶,许纯队长心头的重重疑虑全都消释了。
B.为期一周的校园艺术节已落下帷幕,经过激烈竞争,我们班总分名列全校第一,同学们弹冠相庆,欢呼胜利。
C.教育要讲究方式方法,不能总是耳提面命,摆官僚作风。
D.宁老师针对班上学生良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导,同学们都很满意。
5.下列各句中没有语病的一句是
A.对于这些问题,每一个公民乃至我们高中生都不能忽视,因为它们关系到每个人的行为习惯,道德养成。
B.你能否成就一番事业,不在于你分数的高低,而要看你较强的能力。

C.南堡人民经过一个冬天的苦战,一道4米高、20米宽、600米长的拦河大坝,巍然屹立在天目溪边。
D.那一排排大官杨矫健挺拔,一片片的杨树林随风摇动,一亩亩的棉田银花盛开,一垛垛刚刚收割的玉米和高粱难得像小山。
6.给下边一段文字的末尾选择一个合适的句子
其实,寂寞给人的不仅是真实,而且也是一种锤炼,一种感情与思想的升华。有时,寂寞具有快定性的作用。在一定意义上,可以说取得非凡成就的人,__________。
A.往往都是最有才能的人,又都是最耐得住寂寞的人。
B.往往是固然最有才能,但首先最能耐得住寂寞的人。
C.往往倒不是最有才能,而是最耐得住寂寞的人。
D.往往是那些首先具有才能,其次还耐得住寂寞的人。
7.下面有关文学常识的表述,不正确的一项是
A.赵树理和孙犁分别是“山药蛋派”和“白洋淀派”的代表作家,其作品都具有浓郁的乡土色彩。
B.戏剧按不同标准可划分多种类别,如正剧、悲剧、喜剧。《白毛女》《龙须沟》属于正剧,《雷雨》《屈原》属于悲剧,《三块钱国币》属于喜剧。
C.元明清三代,小说有了新的发展,产生了《三国演义》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》《红楼梦》等多部长篇小说。
D.舞台说明是戏剧语言不可缺小的组成部分,但同人物语言相比,它只是一种辅助手段。
8.下面是摘自《荷花淀》的一段对话,后面对这段话的作用作了分析,选出分析全面、正确的一种。
坐在船头脸朝后的一个撅着嘴说:“你看他们那个横样子,见了我们爱搭理不搭里的！”
“啊,好像我们给他们丢了什么似的。”
她们自己也笑了,今天的事情不算光彩,可是——
“我们没枪；有枪就不往荷花淀里跑,在大淀里就和鬼子干起来！”
“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌,谁还不会趴在那里放枪呀！”
“打沉了,我也会凫水捞东西,我管保比他们水式好,再深点我也不怕！”
“水生嫂,回去我们也成立队伍,不然,以后还能出门吗？”
“刚当上兵就小看我们,过二年,更把我们看得一钱不值了。谁比谁落多少呢！”
A.表现出妇女们对丈夫们瞧不起她们的不满心情。
B.刻画出白洋淀妇女质朴、勇敢的性格特征。
C.表现出妇女们身尊自强、不甘示弱的思想品格和经受锻炼、迅速成长的情况
D.刻画出白洋淀妇女在战斗之余的兴奋心情和高昂斗志。
9.下列各句加点字含义相同的一组是
市中游侠儿得佳者笼养之中绘殿阁
A. 笼                             B.中
大喜,笼归                       隐中胸怀
栉比如鳞                        成顾蟋蟀笼虚
C. 比                             D.顾
纳比笼中                        顾念蓄劣物终无所用
10.找出下列各句中不含通假字的一句
A.倾城阖户                         B.而征一国者
C.手裁举,则又超忽而跃               D.闲驱泾水之涘
11.找出下列各句中含使动用法的一句
A.辄倾数家之产                     B.峦壑竞秀,最可觞客
C.成以其小,劣之                     D.乃擘青天而飞去
12.下列各句中与例句句式特点相同的一项是
例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强。
A.掭以尖草,不出。                   B.甚矣,乌纱之横、皂隶之俗哉！
C.村中少年好事者驯养一虫。         D.未几而摇首顿足者,得数十人而已。
13.下列各句翻译不正确的一句是
A.至人无己,神人无功,圣人无名。
修养最高的人（心中）没有自已,神异的人不求功利,德智最高的人不求名声。
B.雅俗既陈,妍媸自别。
雅乐俗乐都已表现出来,（唱得）好坏也自区别
C.柱以白璧,砌以青玉。
柱子用白璧和青玉砌成。
D.张尾伸须,直齕敌领。
张开尾巴,伸出前须,直咬住对方的脖子。
14.选出下列各句译文正确的一项（2分）
      原文:知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国。
A.
译文:才智能胜任一官之职,善行能比得上一乡的人,品德可使一君主满意,能力能使一国的人信任。
原文:最后与江进之,方子公同登,迟月生公石上。
B.
译文:最后我与江进之,方子公同登上虎丘,在生公石上等候那迟迟未升起的月亮。
       原文:里胥猾黠,假此科敛丁口,每责一头,辄倾数家之产
C.
译文:里胥狡猾奸诈,借征收促织向百姓摊派费用,每征收一头促织,常常使数家财产荡尽。
原文:心目断尽,无所知哀
D.
译文:心用尽,眼望穿,也无法知道我的悲苦。
二、课外文言文阅读:（14分）
周敦颐字茂叔,道州营道人。以舅龙图阁学士郑向任,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩。不听,乃委手版归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎？杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。
移郴之桂阳令,治绩尤著。郡守李初平贤之。徙知南昌，南昌人皆曰“是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。”富家大姓，黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧,而又以污秽善政为耻。历合州判官,事不经手,吏不敢决,虽下之,民不肯从。部使者抃惑于谮口,临之甚威,敦颐处之超然。通判虔州, 抃守虔,熟视其所为,乃大悟,执其手曰:“吾几失君矣,今而后乃知周茂叔也。”
熙宁初,知郴州。用抃及吕公著荐,为广东转运判官,提点刑狱。以洗冤泽物为己任。行部不惮劳苦。虽瘴厉险远,亦缓视徐按。以疾求知南康军,因家庐山莲花峰下。前有溪,合于湓江,取营道所居濂溪名之,??再镇蜀,将奏用之,未及而卒,年五十七。
黄庭坚称其“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月,廉于取名而锐于求志,蒲于邀福而厚于得民,菲于奉身而燕及茕嫠,陋于希世而尚友千古”。
博学力行,著《太极图》,明天地之根源,究万物之终始。又著《通书》四十篇，发明太极之蕴,序者谓其“言约而道大,文质而义精,得孔孟之本源,大有功于学者也”。
（《宋史•道学传》）
15.下列句子中加点词语的意义,与现代汉语相同的一项是（2分）
A.惴惴焉不独以得罪于令为忧          B.廉于取名而锐于求志
C.又著《通书》四十篇,发明太极之盛   D.大有功于学者也
16.下列各组句中加点的词的意义和用法,不相同的是（2分）
不听,乃委手版归,将弃官去
A.
断其喉,尽其肉,乃去
部使者赵抃惑于谮口
B.
      人固有一死,或重于泰山，或轻于鸿毛
       熟视其所为,乃大悟
C.
      吾见师之出而不见其入也
      薄于邀福而厚于得民
D.
舟已行矣而剑不行
17.下列各句中加点的词与“陋于希世而尚友千古”的“友”字用法相同的一项是（2分）
A.郡守李初平贤之                  B.而又以污秽善政为耻
C.因家庐山莲花峰下                D.明天地之根源
18.下列句子分别编为四组,能够表现周敦颐“厚于得民”的一组是（2分）
①敦颐至,一讯立辨         ②敦颐独与之辩           ③敦颐处之超然
④虽瘴厉险远,亦缓视徐按         ⑤取营道所居濂溪以名之
A.①④　　　　　B.②④　　　　　　C.①③⑤　　　　　　D.②④⑤
19.下列叙述不符合原文意思的一项是（2分）
A.周敦颐很有吏才,分宁有个案件长久不能确定,他一审讯就弄清楚了,人们称赞他超过
了有经验的老吏。
B.周敦颐坚持原则,转运使要将一个不够死罪的人判处死刑,周敦颐不顾转运使十分
酷悍,与他争辩,并准备挂冠而去,终于保住了该囚的生命
C.周敦颐对个人荣辱从不计较,他任合州判官时,部使者赵抃受谮言迷惑,对他很严厉,他
处之超然。后来二人共事,赵抃仔细观察他的所为,才了解了他。
D.黄庭坚对周敦颐非常推崇,说他人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月；说他的著作明天地根源,究万物终始,对学者是有大功的。
20.翻译语句（4分）
①虽下之,民不肯从。             ②以洗冤泽物为己任
三、阅读下面现代文,完成文后各题:（10分）
春之怀古
张晓风
春天必然曾经是这样的:当绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗噗的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥      软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯。一声雷,可以无端的惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘,说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一件柳的分号。反正,春天就是这样不讲理,不逻辑,而仍可以好得让人心平气和。
春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了。春天有如旌旗鲜明的王师,因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在吃草时猛然感到的多汗,一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔,在塘畔,在江畔浣纱的手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花,已交给蝴蝶去点数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆,一一垂询。
春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
21.第1至3段分别描写了春天或春天时大地的哪些特点？（每句限8字以内）（3分）
①第1段写春天时带给大地的___________,
②第2段写春天___________；
③第3段写春天___________。
22.对第4段描述的内容,分析概括最为贴切的一项是_____（2分）
A.想像我们的先人在春天到来的生活情景
B.揣摩我们的先人感受春天和造出“春”字的情形
C.交待我们的先人是如何发出“春”字的字音的
D.讲述古人关于春的故事,交待“春”字的来历
23.第5、6两段描述了春来时“鸟”“蝴蝶”“蜜蜂”的活动,主要运用了怎样的写作技巧？
借此表现了春来时大地上的什么特点？（2分）
①这两段运用的写作技巧是_______；
②表现了春来时大地上_______的特点。（限12字以内）
24.下列对本文的分析和鉴赏,正确的三项是______（3分）
A.第2段中说春天就是这样“不讲理”“不逻辑”,表现了作者对春天又爱又恨的矛盾心理。
B.第4段中“在《诗经》之前。在《尚书》之前,在仓颉造字之前”一句,用排比句法,由远及近,既突出时代之久远,更突现了我们的先人爱春的优良传统。
C.末段中“烟囱与烟囱的黑森林”喻指现代工业社会,文中多次用了“春天曾经是这样”,
意味着如今的春天已经不是这样了。
D.本文构思奇巧,独辟蹊径,从怀古的角度,写出了新意。
E.本文语言活泼生动,新颖别致,在细致传神的描写之中,也不乏幽默之笔,亦庄亦谐,令人回味无穷。
F.本文对我们祖先怎样感受春天,进行了大胆的猜想像,写得声色并见,淋漓尽致,充满情趣。
四、（8分）
25.根据提供的语句,默写相应的内容。（5分）
1.鹏之徙于南冥也,水击三千里,________________,去以六月息者也。
2._________________________则其负大翼也无力。
3.凡_________,__________,__________,游人往来,纷错如织。
4.每度一字,儿尽一刻,____________,_____________。
5.欲治其国者,先齐其家,欲齐其家者,_______________。
26.模仿下面句子的格式,另写一个句子。（3分）
例:懒惰是人生的盗贼,窃去了多少美好的时光？
_________________________________________________________________？
五、作文（40分）
27.阅读下面的材料,根据要求作文:
花需要养分,做人也需要养分,而这种做人的养分便是“感动”。感动是一种崇高的养分,它能洗净灵魂中的污渍,它能斩断情中的劣根,它能使人赢得一个全新的自我。
要求:
①围绕“感动是做人的养分”这个话题写一篇文章。
②除诗歌、戏剧外,文体不限。
③联系自已或周围的实际。
④题目自拟,不少于800字。

天津市耀华中学2001--2002年下学期高二语文检测试题答案
一、1.B  2.C   3.B   4.B   5.D   6.C   7.C   8.C   9.C  11.A   12.C   13.C  14.C   15.D   16.B   17.A   18.B
二、20.①即使判决,百姓也不肯接受
②把为百姓澄清冤情施恩于人作为自己的责任
三、21.①“逐渐扩大的”喜悦
②娇柔,敏感
③巨大的力量
22.B(CAD项偏离题旨和段落内容,C项不全面)
23①拟人,童话       ②万物生机勃勃,竞相争奇斗艳
借缅怀古代春天自然清纯、生机勃勃与人和谐共处的美好情形,否定工业文明对自然的破坏,呼唤保护自然,返璞归真。
24.CDF(A项“又爱又恨”说法不当；B项由远及近,“先人爱春”说法错误,E项“亦庄亦谐”说法不当。)
四、25.
1.抟扶摇而上者九万里
2.风之积也不厚
3.月之夜,花之晨,雪之夕
4.飞鸟为之徘徊,壮士听而下泪矣
5.先修其身
26.参考
1.遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天？
2.感情是人生的宝库,贮藏了多少动人的故事？
(注意①内容(修辞)②句式 ③感叹语气) (124.115.85.187)

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