2008-2009第一学期职高高一语文期中考试试卷


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2008-2009第一学期职高高一语文期中考试试卷(高一上册 语文版)
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2008-2009第一学期职高高一语文期中考试试卷班级姓名得分一、 基础知识(15小题,每小题2分,共30分)1、 下列加点的字注音全对的一项是()A、豪恸(dòng)禁锢(gù)墓冢(zhǒng)B、喋血(dié)酒肆(sì)怃然(wǔ)C、泯灭(míng)祈求(qí)虔诚(qián)D、兀立(wù)镌刻(jùn)汲水(jí)2、 下列各组词
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  2008-2009第一学期职高高一语文期中考试试卷
班级               姓名                  得分              
一、 基础知识(15小题,每小题2分,共30分)
1、 下列加点的字注音全对的一项是(    )
A、豪恸(dòng) 禁锢(gù)  墓冢(zhǒng)
B、喋血(dié)  酒肆(sì)  怃然(wǔ)
C、泯灭(míng)祈求(qí)  虔诚(qián)
D、兀立(wù)  镌刻(jùn)  汲水(jí)
2、 下列各组词语中有两个错别字的一组是(    )
A、振荡    袅娜    没精打彩    出类拔粹
B、偏辟     诽傍     言简意赅     茶房酒肆
C、支撑     尘嚣     家谕户晓     锋芒毕露
D、弥望     凝炼     相辅相成     休戚与共
3、 下列加点的字的释义全部正确的一组是(    )
A、 纷繁芜杂(草长得多而乱)  百折不挠(挫折)  永垂不朽(流传)
B、兽铤亡群(慢跑的样子)  数不胜数(尽)  饱经忧患(充分)
C、长歌当哭(应当)  赁屋授课(租赁)  殒身不恤(死亡)
D、死而后已(停止)  马革裹尸(革命)  燕然勒功(刻)
4、 下列标点符号使用有错误的是(    )
A、我爱热闹,也爱冷静,爱群居,也爱独处。
B、老太太笑眯眯地说:“我最爱海军。我是在水兵中长大的。”
C、这次,居然要有“大作品”,这还了得!
D、他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。
5、 下列句子中应该填入的词语是(    )
①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是两国的功臣,    他们的性格和为人截然不同—   可以说他们走向了两个相反的极端。
②奥本海默是一个复杂的人。佩服他、仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少。邓稼先   是一个最不引人注目的人物。
③1971年,在他和他的同事们被四人帮批判围攻的时候,    你和我去和工宣队军宣队讲
理,    要出惨案。
A、因为 所以  就  如果  就    B、可是  甚至  则  如果  恐怕
C、不但  而且  则  只要  就      D、只是  因而  至少  只要  恐怕
6、 下列各句中加点成语使用正确的一项是(    )
A、这座学校已经有了几十年的办学历史,毕业生前仆后继,遍布大江南北。
B、经过我班同学与外地民工的里应外合,校园中的建筑垃圾很快就被清理干净了。
C、小王喜欢不懂装懂,常常贻笑大方。
D、我们一家老少七口人相处和睦,相敬如宾。
7、 下列没有语病的一句是(    )
A、用“光尺”测量几十公里长的距离,误差比人的头发还细几倍。
B、如何防备展览会的贵重物品免遭盗窃,这是西方国家深感头痛的问题。
C、故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。
D、张老师退休了,但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。
8、 下列句子中无错别字的一项是(    )
A、这一时期大洋洲的陆生四足动物与非洲和南美的差别远大于后两者之间的差别,差异主要反映在动物群的百分比特证方面。
B、常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里经常看看太阳,心就不知不觉暖洋洋。
C、到底谁是谁否,还有待今后科学的论证。
D、威廉斯在霍金、索恩等科学大师面前,演唱了自己作词并安英国著名的甲壳虫乐队《黑鸟之歌》调子谱曲的《黑洞之歌》。
9、下列句子中引号的作用是(     )
   稼先虽然有“福将”之称,意外总是不能避免的。
A、表强调    B、表反语    C、表特定称谓     D、表引用
10、下列哪组词语最能表现《荷塘月色》的作者当时的心情(    )
A、坚强、勇敢,淡淡的哀愁、强烈的喜悦
B、胆怯、颓废,淡淡的哀愁、淡淡的喜悦
C、苦闷、彷徨,淡淡的哀愁、淡淡的喜悦
D、愤怒、失望,淡淡的哀愁、强烈的喜悦
11、下列各组汉字中,笔画计算正确的一组是(    )
A、乃(3画)丸(3画)幼(5画)责(8画)
B、扎(4画)匹(4画)兆(6画)哪(9画)
C、乏(4画)删(8画)沾(9画)球(11画)
D、乙(1画)弓(3画)孕(4画)鹉(14画)
12、下列各句表达方式判断正确的一项是(    )
A、有一个夜晚暴风雨把火炬弄灭了,让那个勇敢的情人淹死在海里。(描写)
B、他的毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业,……(议论)
C、他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻抹去,只是在万分必要时才给予答复。(说明)
D、斗争是他的生命要素。( 抒情)
13、下列题目从结构上看,不同于其他三项的是(    )
   A、我的母亲    B、在马克思墓前的讲话   C、世间最美的坟墓    D、梦和泪
14、下列说法不正确的一项是(    )
A、《世间最美的坟墓》这篇课文表面看似乎是一篇游记,记游托尔斯泰墓,但实质上是一篇平淡其外、激情其中的抒情散文,借游览托尔斯泰墓抒发作者对这位伟大作家的崇敬之情。
B、“梦”和“泪”交织在一起,可以表现一个人的人格魅力。《梦和泪》一文的这一特点给读者留下深刻的印象。
C、《邓稼先》一文朴实无华,明白如话,作者从邓稼先一生的事迹里挑选几件典型材料反映他的个性特征,具有很强的艺术感染力。这说明只有科学家为另外一位科学家写的纪念文章才感人至深。
D、我们读文章,一般是先感知文章的内容,有个总体印象和大概的了解,进而再仔细阅读,领会文章的中心思想及表现手法等。
15、阅读的方法很多。有速读法(含群阅读法、直读法、跳读法),有略读法(含全文浏览法、局部浏览法、标题浏览搜索信息法),评价性阅读法,创造性阅读法,等等。对下列速读时要善于抓住某些起提示作用的词句,说法不正确的一项是(    )
A、“从而”、“因此”、“所以”等词语常常表示文章的线索,表示文章的起因和发展。
B、“总之”、“总而言之”、“综上所述”等词语的后面,必定是对前文的小结或是议论的论点。
C、“但是”、“可是”、“然而”、“否则”表示下面将出现与前面相反的情况或看法。
D、“首先”、“其次”、“再次”等词语,常常用来标明重要的程度,也可用来表示层次。
二、 阅读理解(三大题,12小题,每小题2分)
(一)
①梦是人生的一部分。
②惯于把梦当作人生的一部分来描写的,有两位大作家,一位叫冰心,一位叫巴金。③前者爱做美梦,后者爱做噩梦。
④不管怎么说,人们由他们描写梦的文章里,知道了许多事和人□这些事和人曾经令中国最优秀的知识分子昼夜激动□思绪万千□从另外一个侧面展现了20世纪中国人的探索追求□苦难历程和爱憎情怀。
16、以下表述错误的一项是(     )
A、冰心,原名谢婉莹,福建福州人。
B、巴金的代表作有《家》、《春》、《秋》等。
C、巴金,原名李尧棠,重庆人。
D、冰心的代表作有《梦和泪》等。
17、上文中□处的标点符号依次是(      )
A、   ;     ,    ,     、               B、    ,    、    ,     、
C、   ,    ,    。     ,               D、    ;    、    ,     ,
18、对④⑤句的主要意思表述最准确的一项是(     )
A、冰心和巴金都是擅长写梦的作家。
B、冰心和巴金都有大师写梦的作品。
C、冰心和巴金的作品有极重要的历史、文化价值。
D、冰心和巴金的作品对梦的研究有重要意义。
19、联系课文,以下判断正确的一项是(        )
A、冰心“爱做美梦”,生活中很少有“豪恸大哭”。
B、巴金“爱做噩梦”,生活中少有开怀大笑。
C、冰心“爱做美梦”,又常有“火山爆发”一样的大哭,性格上有点喜怒无常。
D、冰心“爱做美梦”,又常有“火山爆发”一样的大哭,反映处真爱真恨、爱憎分明的“赤子之心”。
(二)
我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。
  我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢。
苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。
20、“苟活者”指的是(      )
A、人民大众                           B、百无聊赖、混吃等死的闲人们
C、苟且偷生、糊里糊涂打发日子的人     D、不满黑暗现实,又没有行动起来的人们
21、“真的猛士”指的是(      )
A、真正勇敢的知识分子                 B、真正不怕死的勇士
C、为革命英勇奋斗、不怕牺牲的人       D、刘和珍
22、“殒身不恤”在文中的正确意思是(      )
A、指人死了又有谁来顾惜               B、指牺牲生命也不顾惜
C、指死了以后也无人抚恤               D、指牺牲生命也不用抚恤
23、这段文字的主要意思是(       )
A、三个女子是中国的骄傲,我们应当永远纪念她们。
B、赞扬三个女子在弹雨中互相救助、团结友爱的精神。
C、控诉当局者的凶残暴行,揭露流言家的卑劣行径。
D、论述刘和珍等死难的意义,鼓励革命者更加奋勇前进。
(三)
我半夜从噩梦中惊醒,感觉到窒闷,便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
夜是漆黑的一片,在我的脚下仿佛横着沉睡的大海,但是渐渐地像浪花似地浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山,哪里是房屋,哪里是菜园,我终于分辨出来了。
在右边,傍山建筑的几处平房里               ,它们给我扫淡了黑暗的颜色。
我望着这些灯,灯光带着昏黄色,似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯,它们(似乎只有它们)默默地在散布一点点的光和热,不仅给我,而且还给那些寒夜里不能睡眠的人,和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的,那边不是起了一阵急促的脚步声吗?谁从城里走回乡下来了?过了一会儿,一个黑暗在我眼前晃一下。影子走得极快,好像在跑,又像在溜,我了解这个人急忙赶回家去的心情。那么,我想,在这个人的眼里、心上,前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖吧。
24、这段文字选自(      )
A、舒乙的《梦和泪》                 B、李尧棠的《灯》
C、茨威格的《世间最美的坟墓》       D、鲁迅的《记念刘和珍君》
25、“噩梦”、“窒闷”、“寒夜”象征了什么?(       )
A、在寒冷的夜里做了一个可怕的梦。
B、一个冬天的夜里从噩梦中醒来,感到特别难受。
C、当时政治环境的黑暗和作者找不到出路压抑苦闷的心情。
D、作者对当时抗日战争的必胜信心。
26、文中横线处应填入(      )
A、照射出一丝亮光                    B、发射出几束光线
C、射出来几点灯光                    D、透出一束灯光
27、开头两节没有写灯,原因是(       )
A、作者以“噩梦”、“窒闷”、“漆黑”等词语,细腻而逼真地描写黑夜,为写灯光作铺垫,能够突出漆黑夜色里的几点灯光,给人以深刻的印象。
B、“灯”有象征意义,而在当时作者所处的地方没有光明,没有希望,也就没有所谓的“灯”。
C、作者半夜从噩梦中惊醒,自己没有开灯,当时也没有看到其他灯光,所以没有写。
D、灯光能驱走黑暗,如果开头直接写灯,就不能写出国统区的黑暗。
三、 填空题(每空1分,共16分)
28、孔子曰:“益者三友,损者三友。       ,        ,         ,益矣。         ,
           ,            ,损矣。”
29、子曰:“贤哉,回也!          ,           ,            ,                ,
                   。贤哉,回也!”
30、子曰:“见贤思齐焉,                                     。”
31、子贡问曰:“                                         ?”子曰:“其恕乎!              ,
                   。”
32、子曰:“其身正,不令而行;其身不正,                   。”
四、 作文。(30分)
以“美,就在我们的集体”为题,写一篇不少于700字的作文。

2008-2009第一学期职高高一语文期中考试试卷 答案卷
班级               姓名                  得分              
一、 二(27小题,每小题2分,共54分)
题号 1 2 3 4 5 6 7
选项 B B A A B C D
8 9 10 11 12 13 14 15
B A C B B D C A
16 17 18 19 20 21 22 23
D A C D D C B D
24 25 26 27
B C C A
二、 填空题(每空1分,共16分)
28、孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”
29、子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
30、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
31、子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于。”
32、子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”
三、 作文。(30分)
以“美,就在我们的集体”为题,写一篇不少于700字的作文。 (117.86.49.9)  

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