合川区燕窝中学2008秋期九年级第三次月考语文试卷 -- 语文版九年级上册

合川区燕窝中学2008秋期九年级第三次月考语文试卷

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合川区燕窝中学2008秋期九年级第三次月考语文试卷(九年级上册语文版)

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合川区燕窝中学2008秋期九年级第三次月考2008.12语文试题（A卷）(满分为150分120分钟完卷)一、语言的积累与运用（40分）阅读下面的文段，完成1—4题。……重庆的光影符号还不止这些，举家搬迁的三峡移民，铿锵有力的川江号子，飞火流星的铜梁龙，变幻莫测的变脸术，……都让我感受到重庆的深远和意味深长。也许只有奔腾不息

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  合川区燕窝中学2008秋期九年级第三次月考2008.12
语文试题（A卷）
(满分为150分  120分钟完卷)

一、语言的积累与运用（40分）
阅读下面的文段，完成1—4题。
……重庆的光影符号还不止这些，举家搬迁的三峡移民，铿锵有力的川江号子，飞火流星的铜梁龙，变幻莫测的变脸术，……都让我感受到重庆的深远和意味深长。也许只有奔腾不息的长江水够辣够麻的火锅，才使重庆的川江号子深邃高亢，才使重庆人的性格豪放不羁。……
它的味道是生活化的、暄闹的、嚣张的、泼辣的，完全不像重庆冬天灰蒙蒙的天空。灰这种颜色一直为我所爱，学美术的人说它是高贵灰，听起来就觉得低调雅致。重庆不是这样的，其实穿着灰色的衣服，也仍然流淌出一种鬼异的艳，涂着七彩的眼影，是种响亮的颜色，如一只色彩斑澜的海底鱼。其实我本不用担心，重庆的颜色是如此的靓丽明快，它完全不同于王家卫电影的格调。（节选自《重庆印象》有改动）
1．下列词语中加点字注上正确的拼音（2分）
铿锵有力（      ）（     ）   深邃高亢（       ）豪放不羁（    ）
2．下面是从文段中选出的词语，其中三个有误，请找出并改正。（3分）
暄闹    嚣张   泼辣   鬼异    斑澜      靓丽
       改为       ，      改为        ，       改为
3．对下面句子中加点词语理解不正确的一项是（    ）（3分）
A．变幻莫测的变脸术。（变幻莫测：这里指不规则地改变，无法预测）
B．举家搬迁的三峡移民。（举家搬迁：这里指搬家）
C．才使重庆的川江号子深邃高亢（深邃：这里指深远）
D．才使重庆人的性格豪放不羁（豪放不羁：这里指气魄大而无所拘束）
4．请根据文中划线句子的格式，再续写两个句子，从不同侧面反映重庆的特色。
举家搬迁的三峡移民，铿锵有力的川江号子，飞火流星的铜梁龙，变幻莫测的变脸术。（2分）
                                  ，

5．下面划线的句子都有语病，请修改在横线上。（4分）
①农历五月初五，是我国传统的民间节日——端午节。②这一天，为表彰屈原这位伟大爱国诗人，我国许多地方举行规模宏大的龙舟竞渡，风格独具，热闹非凡，堪称中国一绝。③龙舟竞渡，不仅是一项历史悠久的端午节民间娱乐活动，而且也是一项传统的体育。④这一习俗，在全唐诗卷五百四十八首诗词中已经得到了十分淋漓尽致的表现。
⑴、句应改为　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　
⑵、句应改为　　　　　　　　　　　　　　　　　      　　　　　　　　　　
⑶、句应改为　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　
⑷、句应改为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　
6．请为下面这则新闻拟一个恰当的标题，要求15字以内。（3分）
本报重庆11月1日电记者余继军报道：今天8时40分，重庆至秀山的8609次旅客列车从重庆火车北站徐徐开出，标志着西部开发十大重点工程之一的渝怀铁路客运正式开通。
渝怀铁路西起重庆，东至湖南怀化，途经重庆、贵州、湖南３省市，线路全长624.5公里，工程总投资为198.4亿元。其中在重庆境内里程461.7公里，投资约150亿元。渝怀铁路也是重庆到东南沿海地区的出海大通道。通过渝怀铁路出行，重庆到上海的时间将从原来的42小时缩短至32小时，到广州也将从38小时缩短至20小时。

7.名著阅读:（８分）
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。
①本故事节选自　　　　　  　　　，作者是　　　　　　　。（２分）
②大虫的动作行为前后有什么变化？这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用？（３分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　
③关于武松你还知道哪些故事（至少列举一个）？从中可看出武松是一个怎样的人物？（３分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8、王明同学准备在网上报名参加北京2008奥运会志愿者的招募，去实现自己的“青春梦想”，他找来了北京2008奥运会志愿者标志和同学们共赏。
（1）请用简洁的语言说明这个标志的组成。（2分）



（2）探究这个标志的寓意。（３分）



9．古诗文积累,用课文原句填空。（１0分）
①                          ，欲语泪先流。（《武陵春》）
② 池上碧苔三四点，                        。（《破阵子》）
③ 更深月色半人家，                         。（《月夜》）
④ 足蒸暑土气，                   。（《观刈麦》）
⑤ 鸡声茅店月，                 。（温庭筠《商山早行》）
⑥ 浊酒一杯家万里，                         。（《渔家傲•秋思》）
⑦ 诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子•密州出猎》就运用“              ，，                ?”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“                        ，                      。” 这一典故描写战争激烈的场面，来表明诗人报效祖国的情感。
二、文言文阅读（15分）
读下面的文言文，完成l0——14题。
生于忧患，死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

10．本文的作者是            ，是我国战国时期的教育家、思想家，        家学派的代表人物之一，被后世尊称为“        ”。（3分）
11.解释下列加点的词语。（4分）
① 管夷吾举于士（           ）       ② 必先苦其心志   （           ）
③ 入则无法家拂士（           ）      ④ 出则无敌国外患者（          ）
12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①  困于心衡于虑而后作

②  生于忧患，死于安乐

13．本文指出，担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难。其中，思想上要
                  行为上要                           （用原文回答）（2分）
14．根据你的平常积累，请你写出与“生于忧患，死于安乐”意思相关的名人名言，或者举一个与之相关的例子。(2分)



三、现代文阅读（40分）
冷
在返美的路上，在一万米的高空中。
“你这是到美国去——”我问身旁的小伙子。
“上学。”
“拿博士？”
“不，MBA（工商管理学硕士）。拿博士是浪费生命，谁去干那种蠢事？”
“噢？浪费生命？”
“苦了那么多年才拿那么点钱，一辈子给人家打工，说起来好听，其实不过是个干脑力活的打工仔，口袋里一个钱也没有，这不是浪费生命是什么？”
我哑然。沉默良久，我问道：
“你是自费？那你父母肯定是大款或者高干，是吗？”
“不，他们是普通的机关职员。钱是我在大学里赌期货挣来的。”
“你的父母知道你做生意吗？”我换了个轻松的话题。
“他们？”他轻蔑地撇撇嘴，“他们知道什么？我从头到尾都瞒着他们，直到最后我拿到了签证才告诉他们。要是让他们知道了，还干得成什么事？”
“你怎么这样说自己的父母？”我惊叹道。
“您别误会。我当然尊重他们，自己的父母嘛。不过我是成年人，不想像他们那样浪费生命。”
“他们也浪费生命？怎么个浪费法？没有当上CEO？”
“CEO？”他再度轻蔑地撇撇嘴，“就凭他们那个样儿？他们一生什么也没干，整个儿是生活的失败者。”
“什么也没干？哦，当然，又没钱，又没地位。不过，小伙子，你好像忘记了他们生在什么时代，要是你活在他们的时代，没准你混得还不如他们！”
“谁说的？”仿佛见了期货．他一下子亢奋起来．连呼出来的每个二氧化碳分子都镀上了自信，“决不会的！怎么可能，”
世上好像没有什么东西能让他相信，他的一生可能过得像他父母那样平庸。于是我再度换了话题：
“告诉我，年轻人。如果你父亲或是你母亲病危，渴望见你最后一面，这时你正在你那跨国公司里做一笔大买卖，你会怎么办？”
“我当然不回去。如果他们要死了，我回去也救不活他们，是不是？我会把一切都安排得好好的，给他们请最好的丈夫，最好的护士，住最好的医院，接受最好的治疗。这比我扔下一切赶回去更有实际效果，对吧？而且，我相信他们也不愿意我为了他们毁了自己的前途。”
我什么话也说不出来了。又一次，他的话句句是真理，一句顶一万句。而正是这冷酷的真理使我不寒而栗。
15．文章写的是一段旅途对话，可分三层，请你从文中找出分层的标志性词语（共两处）。（2分）

16．根据自己的理解概括三层对话的内容，语言尽量精炼、整齐。（3分）
（l）关于
（2）关于                                                         ；
（3）关于                                                         。
17．小伙子说自己“尊重父母”，请你结合原文来分析他是否尊重父母。


                                                           （4分）
18．请品读文中画线句，体会其中的含义。（3分）


19．结尾说“他的话句句是真理”，请你简要概括小伙子的“真理”是什么。

                                                            （4分）
20．从文中找出点题的句子并写下来，结合生活实际谈谈你的感受。（4分）

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