九年级语文上学期第六单元考试卷 -- 部编人教版九年级上册

九年级语文上学期第六单元考试卷

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九年级语文上学期第六单元考试卷(九年级上册部编人教版)

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九年级语文上学期第六单元考试卷班级姓名成绩一．音汉互注：（10分）適戍（）数有功（）忿恚（）休祲（）胄（）社jì（）存xù（）崩cú（）quē（）漏咨zhōu（）二．默写：（12分）1._______________，五十弦翻塞外声2.过尽千帆皆不是，_______________3._______________，衡阳雁去无留意4.______________，西北望，射天狼

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  九年级语文上学期第六单元考试卷
班级            姓名             成绩
一．音汉互注：（10分）
適戍（    ）   数有功（    ）   忿恚（    ）   休祲（    ）   胄（    ）
社jì（    ）   存xù（    ）   崩cú（    ）   quē（   ）漏   咨zhōu（   ）
二．默写：（12分）
1._______________，五十弦翻塞外声   2.过尽千帆皆不是，_______________
3._______________，衡阳雁去无留意   4.______________，西北望，射天狼
5.了却君王天下事，_______________   6.______________，也拟泛轻舟
7.无意苦争春，_______________       8.更深月色半人家，_______________
9.________________，日晚倦梳头      10.出师一表真名世，_______________
11.持节云中，                       12.勿以恶小而为之，_______________
三．加点字解释：（12分）
1.忿恚尉（       ）                2.乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东（       ）
3.尉果笞广（       ）              4.将军身被坚执锐（       ）
5.时人莫之许也（       ）          6.等死，死国可乎（      ）
7.为天下唱，宜多应者（       ）    8.置人所罾鱼腹中（       ）
9.由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
⑴凡             ⑵屏                 ⑶信                  ⑷猖獗

四．朗读节奏划分不正确的一项是(       ) （2分）
A．今／天下／三分，益州／疲弊  B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德
C．宜付／有司论其／刑赏        D．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕
五．下列加点的成语使用错误的一项是（      ）（2分）
A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
六．阅读下面一首诗，回答问题。（4分）
春　　雪    韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
①诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）

②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2分）

七．阅读课内外古文，完成练习：（26分）
（一）（16分）
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，_____________。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，________________，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！
  1．填写文中所缺的句子。（2分）
2．解释下列划线的字:(3分)
⑴先帝不以臣卑鄙（         ）    ⑵猥自枉屈（          ）
⑶遂许先帝以驱驰（         ）    ⑷恐付托不效（        ）
⑸庶竭驽钝      （         ）    ⑹以彰其咎  （        ）
  3．解释下列句子中“以”的用法：（3分）
⑴先帝不以臣卑鄙（        ）      ⑵咨臣以当世之事（      ）
⑶遂许先帝以驱驰（        ）      ⑷临崩寄臣以大事（      ）
⑸以伤先帝之明  （        ）      ⑹以谘诹善道    （      ）
  4．翻译文中划线句:(2分)_____________________________________________
5．第二段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。（1分）_______________________________________________________
6．这两段文字回顾了对作者人生有重要影响的三件往事，它们分别可以概括为_____________，临危委重任和__________________________。作者回顾这些往事的目的是___ ________________                                        （用自己的话概括回答）。（3分）
７．下面一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。（2分）
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
示例：三顾：三顾茅庐。
（1）六出：_____（2）七擒：_____（3）东和：_____（4）北拒：______
（二）（10分）
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？
1．解释下列句中加点的词。（4分）
①非学无以致疑（       ）            ②而或不达于事  （      ）
③非问无以广识（       ）            ④舍问，其奚决焉（      ）
2．下列句中的“而”与“好学而不勤问”中“而”用法相同的一项是（    ）（2分）
A．得之心而寓之酒也                  B．然得而腊之以为饵
C．人不知而不愠                      D．面山而居
3．翻译：“问与学，相辅而行者也。”（2分）
译文：
4．用自己的话概括本文的中心论点。（不超过10个字）（2分）
答：
八．阅读现代文，完成练习：（32分）
　　　　　　　　　　　（一）                          （10分）
①风能、太阳能、潮汐能的开发可以有效缓解中国的能源供应困局，其中产业化条件最为成熟的首推风力发电。较之其他新能源，风电优势更加明显：它蕴藏量大，超过所有油、气、煤的储藏量；理论上仅1%的风能就能满足人类能源需求。
②在江苏沿海，从南通向北直到连云港，有连绵数百公里的滩涂，这是一块孕育着财富和梦想却一直被自然掖藏着的新大陆。这里常年风速保持在每秒7-8米，正是绝佳的风电场。
③这一带可建超过1000万千瓦的海上风电场，相当于三峡的装机容量，堪称“海上三峡”，却没有百万移民的负担，也不占用耕地和消耗水资源。而1个三峡的投资，可以建2-3个三峡规模的风电场。而且风力是一种洁净的自然资源，没有火力发电排放大量二氧化碳所带来的污染。
④虽然前景如此诱人，但是风能却并非竖起风车就等着发电。因为有两个世界性的“拦路虎”：一是，风电之于火电，由于电压、频率波动性大，因而大规模并入常规电网，会危害常规电网；二是，风力机结构复杂，风电价格远高于煤电，我国风电设备单位功率的费用是煤电的两倍以上，电网公司很难接受或根本不愿意购买风电，有人据此将风电比喻为“垃圾电”。
⑤有专家经过10年研究发现,风电对于某些工业生产，特别是有色冶金、氯碱等高耗能产业，如能直接非并网利用，会像黄金一样宝贵。不但减少或完全消除对电网的危害，也降低了生产成本，大大提高生产效率。通过非并网技术使风电快速进入特定高耗能产业，使“垃圾电”变成“黄金电”。电解铝生产来说,每吨铝的耗电量是惊人的1.5万千瓦时，如果风电专门供应大型铝厂，巨大的电能就被“置换”出去，风能也因此获得了普惠社会的方式。这是一项革命性的技术，有很强的挑战性，如果能够成功，中国的风电技术将领先世界。
⑥目前，非并网技术已经基本攻克，下一步就是在江苏省内找一个试点。一旦试点成功，它将是世界利用风能的最新里程碑。
1．通读全文后，请为本文拟一个恰当的标题。（2分）

2．第②段中，为什么说“这是一块孕育着财富和梦想却一直被自然掖藏着的新大陆？（2分）

3．结合语境，说说下列句子中加点词语的表达效果。（4分）
①通过非并网技术使风电快速进入特定高耗能产业，使“垃圾电”变成“黄金电”。

②一旦试点成功，它将是世界利用风能的最新里程碑。

4．为什么要大力发展风电产业？请分条陈述。（2分）

（二）精神拾荒三步曲（11分）
①“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说：只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。
②孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人，读书很多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人，酷爱构筑体系，发现新的真理，但拿出的结果往往并无价值，即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟，真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解，学和思怎么能分开呢？学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。
③如此看来，学和思不可偏废。在这两者之外，我还要加上第三件也很重要的事——录。常学常思，必有所得，但如果不及时录下来，便会流失，岂不可惜？不但可惜，如果任其流失，还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说，任何天才都不可能孤立地发展，外界的激励，如一本好书，一次谈话，会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说，思想在与人交往中产生，而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好，但我要做一点修正。根据我的经验，思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达，不但已经产生的思想材料会流失，而且新的思想也会难以产生了。黄山谷说，三日不读书，便觉得自己语言无味，面目可憎。我的体会是，三天不动笔，就必定会思维迟钝，头脑发空。
④灵感是思想者的贵宾，当灵感来临的时候，思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候，较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了。
⑤所以，不但A          是互相助兴的，B         也是助兴行列中的一个重要角色。学而思，思而录，是愉快的精神拾荒之三步曲。
1．作者说的“精神拾荒三步曲”指的是哪三步曲？三步曲之间是什么关系？（3分）

2．第③段中席勒和托尔斯泰的观点有什么相同和不同之处？请用自己的语言简要概括。（4分）

3．根据上文的论述，请在空格A和B处分别填上合适的词。（2分）
A、                     B、
4．联系你的学习或者读书体验，说说你对作者观点的理解。（2分）

（三）抽打心中的樱桃花（11分）
①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！
②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。
③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！
④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！”
⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。
⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。
⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！
⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：                          。
⑨人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！
1．第②段中，作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？（2分）

2．第⑤段中，“我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头”，请用自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理。（各不超过40个字）（3分）
“我”：                                                &nb

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