苏教版现代诗歌北方

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 苏教版现代诗歌北方(高一必修三 苏教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 第四课北方【积累与运用】1、给下列加点字注音。颓坦（）咒诅（）贫瘠（）荒冢（）塞外（）骸骨（）2、解释下列词语的含义。（1）惶乱：（2）颓垣：3、作家作品常识填空。艾青，现代诗人，成名作是，他写了许多短小精悍的小诗，长诗以 、最为有名。4、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A、塞外（sài）无垠（

试题预览   第四课   北  方 【积累与运用】 1、给下列加点字注音。 颓坦（    ）     咒诅（    ）   贫瘠（    ） 荒冢（    ）     塞外（    ）   骸骨（    ） 2、解释下列词语的含义。 （1）惶乱：                                                       （2）颓垣：                                                       3、作家作品常识填空。 艾青，现代诗人，成名作是           ，他写了许多短小精悍的小诗，长诗以     、             最为有名。 4、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（    ） A、塞外（sài）   无垠（yín）    病入膏肓（mǎng） B、咒诅（zǔ）    混浊（hùn）    根深蒂固（dì） C、贫瘠（jí）    创伤（chuāng） 长吁短叹（yūu） D、荒冢（zhǒng） 证券（juàn）   处心积虑（chǔ） 5、下列词语书写完全正确的一项是（    ） A、材干   慌忙    黯然神伤    绿荫蔽天 B、呼啸   荒冢    心恢意懒    阴郁灰暗 C、颓垣   倾泄    如影随形    川流不息 D、惶乱   亘古   书声朗朗    丰功伟绩 6、下列句子有语病的一句是（    ） A、从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色 B、它们厌倦的脚步/徐缓地踏过/北国的/修长而又寂寞 C、枯死的林木/与低矮的住房/稀疏地，阴郁地/散布在灰暗的天幕下 D、万里的黄河/汹涌着混浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸 7、下列各句中没有语病的一项是（    ） A、有人认为科学家终日理头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。 B、政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。 C、黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。 D、现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。 【迁移与拓展】 而我 ①——这来自南方的旅客， 却爱这悲哀的北国啊。 扑面的风沙 与入骨的冷气 决不曾使我咒诅； 我爱这悲哀的国土， 一片无垠的荒漠 也引起了我的崇敬 ②——我看见 我们的祖先 带领了羊群 吹着笳笛 沉浸在这大漠的黄昏里； 我们踏着的 古老的松软的黄土层里 埋有我们祖先的骸骨啊， ③——这土地是他们所开垦 几千年了 他们曾在这里 和带给他们以打击的自然相搏斗，他们为保卫土地 从不曾屈辱过一次， 他们死了 把土地遗留给我们④—— 我爱这悲哀的国土， 它的广大而瘦瘠的土地 带给我们以淳朴的言语 与宽阔的姿态， 我相信这言语与姿态 坚强地生活在土地上 永远不会灭亡； 我爱这悲哀的国土， 古老的国土 ⑤——这国土 养育了为我所爱的 世界上最艰苦 与最古老的种族。 8、为什么有的诗行有标点符号，有的没有？请总结一下它的规律。                                                                                                                                   9、说一说这节诗中的5个破折号各起什么作用？                                                                                                                                   10、“我爱这悲哀的国土”一句反复出现，产生了怎样的艺术效果？                                                                                                                                   11、作者明确地表达了为什么“爱这悲哀的国土”，请你总结出三条理由。                                                                                                                                                                                                    【欣赏与探究】 树 艾青 一棵树，一棵树， 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着他们的距离 但是在泥土的覆盖下 他们的根伸长着 在看不见的深处 他们把根须纠缠在一起 注：本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。 12、本诗采用了象征的手法，文中的“树”象征的是什么？                                                                  13、试指出“兀立”“伸长”“纠缠”三个动词的表达的效果。                                                                                                                                   答案 1、yuán zǔ  jí  zhǒng  sài  hái 2、（1）恐惧。（2）坍塌的墙壁。 3、《大堰河——我的保姆》 《光的赞歌》 《古罗马的大斗技场》 4、B 5、D 6、B 7、C 8、这首诗的散文气息很浓，各个词语之间、各个句子之间的停顿都应和着自然节奏，标点符号大都加在散文句子应该停顿的地方。 9、①②⑤处的破折号都起解释说明作用；③④两处破折号起括号作用，表明两个破折号起括号作用，表明两个破折号之间的内容是对“土地”的一种解说。 10、突出强调对北国强烈而深沉的挚爱，造成一种回环递进的咏叹旋律。 11、（1）因为我们的祖先曾经在这里放牧、搏斗、生息，为何卫这土地不曾屈辱过。 （2）因为这广大而瘦瘠的土地带给我们以淳朴的语言与宽阔的姿态。 （3）因为这古老的国土养育了世界上最艰苦与最古老的种族。 12、中华民族的凝聚力。 13、化静为动，揭示树——人民的群体特征与生命 (60.190.75.50)   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：苏教版 高一 必修三 课文同步练习 上一个『苏教版必修四现代文阅读——奥林匹克精神』  下一个『九年级第一学期语文期末试题』

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