人教版七年级上册期末试题 -- 部编人教版七年级上册

人教版七年级上册期末试题

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人教版七年级上册期末试题(七年级上册部编人教版)

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人教版七年级语文（上）期末测评卷总分：100分测试时间：120分钟题号一二三四五总分（一）（二）（一）（二）得分亲爱的同学们：春风和煦、夏日炎炎、秋高气爽、冬雪飘零。走过四季，走过美好的生活，相信你对四季都有自己独特的体验，相信同学们也都能以自己独特的感受答好这套试卷。一、语文知识积

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  人教版七年级语文（上）期末测评卷
总分：100分   测试时间：120分钟
题号一二三四五总分
（一）（二）（一）（二）
得分

亲爱的同学们：春风和煦、夏日炎炎、秋高气爽、冬雪飘零。走过四季，走过美好的生活，相信你对四季都有自己独特的体验，相信同学们也都能以自己独特的感受答好这套试卷。
一、语文知识积累及应用。（20分）
1、下列各组加点字注音中均有一处错误，请先用横线标出，然后在题后括号内写出正确的注音。（3分）
①栖（xī）息    唱和（hè）    霎（shà）时      头晕目眩（xuàn）   （     ）
②伫（zhù）立   枯涸（gù）    瞬（shùn）间     苦心孤诣（yì）     （     ）
③匿（nì）笑   酝酿（niàng）贮（chǔ）蓄      擎（qíng）天撼地  （     ）
2、根据拼音在田字格里工整地写出相应的词语。（3分）
①从飞船上可以看到美丽的月球已经yáo yáo zài wàng（           ）。
②朵朵白云把蔚蓝色的天空diǎn zhuì（      ）得更加美丽。
③喜欢xuàn yào（        ）的人往往并无真才实学。
3、默写古诗文。（4分）
（1）子曰：“学而不思则罔，□□□□□□。”（《论语》十则）
（2）潮平两岸阔，□□□□□□□。（王湾《次北固山下》）
（3）□□□□□□□，一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（4）辛弃疾在《西江月》一词中，以“□□□□□□□，□□□□□□”抒发丰收在望的喜悦心情。
4、读下面的新闻，按要求答题。（2分）
明年是农村教育的关键年，全国农村义务教育阶段中小学生将全部免除学杂费。为了防止义务教育经费不被挪用,《义务教育法》作了明确规定。据了解，免除学杂费将惠及全国农村近1.5亿名中小学生。免除学杂费后，平均每个小学生年寄宿生可减负500元。
（1）画线句子有语病，请改正：__________________________________（1分）
（2）请为这则新闻拟一个标题：__________________________________（1分）
5、考试顺利结束后，你的母亲不停地问你考得怎么样。你既想让家长放心，又想赶紧转入下一场考试的复习，这时，你该怎样回答？（2分）

6、“看《环球时报》，把地球抱回家”是《环球时报》的广告，请你说说看，这句广告词那个字用得最好？为什么？（2分）

7、仿照示例，以“理想”为话题续写，使之成为语意连贯的一组排比句。（2分）
理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢；理想是一粒种子，需要_______________

___________；理想是____________，需要______________________________。
8、欣赏时光：阅读下面的同学作文的语段，从语言表达的角度进行评价，说说好在哪里。（2分）
夏日的一个晚上，我走在回家的路上。星星在天上调皮地眨着眼，将天空装点得甚是华丽。月亮也不知怎么含羞了，悄悄地躲进云层里，夜，是如此静。突然，一只不甘寂寞的小生灵打破了这宁静，从我眼前一闪而过。啊！是一只萤火虫。我一阵惊喜。要知道，我以前可是从来没捉过萤火虫啊！只见那可爱的小生灵，停在了一片野草里，一闪一闪的。我用手轻轻一捉，哈，捉住了。我高兴极了，迈着轻快地步子朝家走去。

二、综合性学习（共7分）
某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，活动即将开始。
主持人：产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天，我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始！请你参与下面的闯关活动。
9．第一关：寓言故事我来连。请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座（只填代号，备选项有多余）。（3分）
备选项：A.《两只口袋》  B.《农夫和蛇》  C.《蚯蚓和狐狸》  D. 《狐狸和葡萄》E.《蚂蚁和蝉》  F.《狼和小羊》
寓意：讽刺好逸恶劳的，如（        ）；讽刺找借口自我辩解的，如（        ）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（        ）。
10．第二关：寓言故事我来讲。请讲述《伊索寓言》中有关贪得无厌的一个故事（只写故事概要）。（2分）




11．第三关：阅读体会我来谈。你是用什么方法来读《伊索寓言》这部名著的？读了这部名著后你最大的收获是什么？（2分）
我的方法：
我的收获：
_________________________________________________________________
主持人：你的表现很出色！相信下一个活动环节你会表现得更好……

三、阅读理解（20分）

(一)(9分)
不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢地从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着我那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀，你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗？

12.“我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。”你能说说这时候妈妈的眼神是什么样的吗？（2分）

13.爸爸妈妈执意让“我”取回羚羊，奶奶却说“算了吧，这样多不好”，说说有什么不好。（2分）

14.“我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。”这一段刻画了“我”的什么心理？用一两个词语概括。（1分）

15.“月亮出来了，冷冷的”一句在文中起什么作用？（2分）

16.“我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。”“可是，这能全怪我吗？”你怎么理解这两句话的含义？（2分）

（二）阅读下面文章，完成17—20题。（11分）
海中变色龙
丁剑玲
说起变色龙，谁都知道那是指避役（一种属爬行纲避役科的动物。体长约25厘米，能变化体色）。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8只腕足在水中随波摇曳。翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和避役一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色一致。
章鱼遇上敌鱼，会先展开“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地互换，以此来吓住敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色。它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，章鱼就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公园利用章鱼给游客表演。只见它忽而蜷缩成一团，忽而伸展开来，8只腕足不断变幻，摆出各种姿势，同时还不停地变换体色，让人们欣赏它那绝妙的变色术。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两只腕足在洞外轻轻摆动。一旦有什么情况，章鱼会立刻惊跳起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
雌章鱼可以称得上海洋动物中的慈母，产卵后，便不吃不喝，精心孵化小宝宝。在此期间，它不准任何其他动物靠近，即使章鱼爸爸不小心进入，也会被毫不留情地咬死。平时，章鱼妈妈用腕足轻轻翻动卵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个地给卵冲洗，使它们获得充足的氧气，保持清洁。当小宝宝出世后，章鱼妈妈因饥饿和劳累，会辛苦地死在子女身旁。
章鱼中的“巨人”大王章鱼，其腕足可长达18米，是异常凶猛而好战的动物，在海中称王称霸。它不仅四处追逐鱼虾，而且经常自相残杀，甚至时常偷袭渔船，将船拦腰截断，或用大大的腕足冲上渔船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。因而，渔民们称它为“海底恶魔”。

17、人们为什么把章鱼称为“海中变色龙”？（2分）


18、渔民们为什么把大王章鱼称为“海底恶魔”？（2分）


19、文章第六段中加点词语“什么情况”具体指的是什么？（1分）


20、读书看报时，随时摘抄选录一些富有表现力的词语和生动精彩的语句，并写上一点心得体会、感想评析，对积累语言素材，丰富语感是大有帮助的。请按要求完成下面的读书笔记。（6分）
要求：①填写“篇名”和“出处”；②从文中摘录6个成语；③从文中摘录1句表现章鱼形象特点的生动精彩的语句；④对摘录的这句话略加赏析点评。

                       读书卡片              NO： 123
篇名：                                       作者：  丁剑玲
出处：                                       类别：海洋生物
（1）词语积累：

（2）佳句积累：

（3）佳句点评：




四、文言文阅读（13分）
(一)咏雪（9分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
21、解释画线的词语。（2分）
①谢太傅寒雪日内集（　　　　　　）　②撒盐空中差可拟（　　　　　　）
③俄而雪骤（　　　　　　）　　　　④与儿女讲论文义（　　　　　　）
22、翻译下面的句子。（2分）
①白雪纷纷何所似。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②未若柳絮因风起。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　23、在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
24、兄妹两人的“解”哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。（3分）

（二）阅读下面这首诗，回答文后题目。（4分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

25、作者在全诗中流露出什么样的思想感情？（2分）

26、颈联中“乱”“浅”两字用得准确且富有表现力，请你作一赏析。（2分）

五、作文：（任选一题作文，40分）
（一）题目：最美丽的           （要求：1、把题目补充完整   2、写一篇不少于500字的记叙文）
（二）生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看周围甜蜜的微笑，听身边温馨的话语。
请以“生活需要_____________”为题，写一篇文章：
要求：
1．横线上可以填上适当词语（如欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）使题目完整。
2．除诗歌外，文体不限。
3．不少于600字。

期末测评
一、语文知识积累及应用。（20分）
1（3分）栖：qī   ②涸：hé   ③贮：zhù
2（3分）①遥遥在望  ②点缀  ③炫耀
3（4分）（1）思而不学则殆（2）风正一帆悬（3）正入万山圈子里（4）稻花香里说丰年  听取蛙声一片
4、（2分）（1）“防止”改为“确保”（2）全国农村中小学生将全部免收学杂费
5（2分）妈妈，你放心吧，考得还不错，我要准备下一场考试，等我考完了我再详细给你说好吗？
6（2分）“抱”字用得好。一个“抱”字，让人忍俊不禁，不一定花钱旅游，只要您拥有了《环球时报》，也就拥有了整个地球。等着长知识吧。（分析言之成理即可）
7（2分）略
8（2分）通过拟人的修辞手法赋予夏夜星月以人的感情；用动态的词语写出萤火虫飞舞的情态，显得很可爱。
二、综合性学习（共7分）
9．依次为：EDA（3分。每空1分。）
10．如《衔肉的狗》：狗衔着肉过河，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着一块更大的肉，于是放下嘴里的肉冲过去抢那块。结果两块肉都没了：那一块本来就没有，这一块又被河水冲走了。   又如《骆驼和宙斯》：一骆驼想要像牛一样的长角，就去找宙斯。宙斯说：你有庞大的身躯，高耸的驼峰，还有漂亮的长耳朵，为何还要角呢？

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