苏教版语文八上期末模拟试卷 -- 苏教版八年级上册

苏教版语文八上期末模拟试卷

试题
名称

苏教版语文八上期末模拟试卷(八年级上册苏教版)

下载
地址

响水县2008～2009学年度第一学期期末八年级语文模拟试题总分100分考试时间120分钟温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一.基础积累与运用（25分）1.请根据下面文中的拼音依次在文后方框内写汉字（2分）烟lǒng大地，声震lán天。星yǔn大地，hún归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一

试题预览
  响水县2008～2009学年度第一学期期末
八年级语文模拟试题
总分100分  考试时间120分钟
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一. 基础积累与运用（25分）
1.请根据下面文中的拼音依次在文后方框内写汉字（2分）
烟lǒng大地，声震lán天。星yǔn大地，hún归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。        ——《“感动中国”2007年度人物颁奖辞》

2.根据课文内容默写(8分)
⑴五岭逶迤腾细浪，                  。
⑵                  ，铁马冰河入梦来。
⑶                  ，吟鞭东指即天涯。
⑷荡胸生层云，                      。
⑸庭下如积水空明，                   ，盖竹柏影也。
⑹当回忆往事的时候，                          ，                            。
⑺某画家作了一幅名为《西湖春早》的画，欲将白居易《钱塘湖春行》中的诗句题在画上，你以为哪一联最合适，请写出                     ，                      。
⑻一草一木总关情，花草树木常被诗人借以表达感情，请写出这样的一组诗句：                        ，                           。

3. 下面各项中没有语病的一项是( 2分)                               【    】
Ａ．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示。
Ｂ．随着通讯事业的发达，手机几乎成为人们不可缺少的必需品。
Ｃ．她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切……散发着泥土的芬芳。
Ｄ．爱迪生这个名字如雷贯耳，对我们青少年学生是不陌生的。
4．根据下面的对联的上联对出下联(2分)
小石潭悄怆幽邃

5．阅读下面文字，你能从中得到哪些启示呢？请从不同角度写出两条。（3分）
巴里•马歇尔——2005年诺贝尔生理学或医学奖获得者之一。
    在上世纪80年代初，人们认为胃溃疡和十二指肠溃疡是压力、紧张和日常不良的饮食习惯引起的。但马歇尔和他的研究伙伴罗宾•沃伦发现，这种看法错了，这些病的幕后黑手很可能是一种细菌——幽门螺旋杆菌。然而，当时没有人相信他们的成果，因为细菌似乎不可能在胃酸的环境中存活。
    证据，马歇尔他们急需迅速取得有说服力的实验证据。可惜的是，动物实验效果并不理想。现在已经知道，幽门螺杆菌对人类“情有独钟”，人是它的唯一自然宿主。
当时才30岁出头的马歇尔决定采取极端做法——在自己身上做人体试验。喝下细菌培养液“大约三天后，我开始呕吐，睡不好觉，吃不好饭，夜里经常盗汗。一星期后经过内窥镜检查，发现是我喝下去的细菌在起作用”，马歇尔回忆说。马歇尔的身体检查结果和以往对胃溃疡病人的活体组织检查结果一致，螺旋形的细菌已经占据了马歇尔的胃粘膜，并大肆破坏肠胃功能。这为马歇尔和沃伦的理论提供了充足的证据。
启示一：
启示二：
启示三：
6．假如你是电视台一个足球节目主持人，请你用形象生动而又简洁明快的语言报道九月十七日“意甲联赛”又一轮赛事战果：
雷吉纳     2 - 1 卡利亚里
国际米兰 1 - 1 桑普多利亚
卡塔尼亚 0 - 0 亚特兰大
锡耶纳 1 - 3 罗马
帕尔马 0 - 2 AC米兰
……
注：比分前球队为主场，后者为客场           (3分)
7．．阅读三首诗歌，完成下列三题。（5分）
　　　　　　　【甲】  小  池　　　宋•杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
　　　　　　【乙】晓出净慈寺送林子方　宋•杨万里
　　　　　　       毕竟西湖六月中，风光不与四时同；
　　　　　　       接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
　　　　　　　　  【丙】  钱塘湖春行  唐•白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
　　⑴请写出甲诗中表现自然景物之间亲密、融洽关系的词语。（答出两个即可）（１分）

　　⑵甲、乙两首诗都写了荷花，但在内容和写法上却体现出不同的特点，请选一个方面说说你的看法。（２分）


⑶乙诗只从荷花的角度来写西湖，而丙诗却从多方面来描绘西湖早春春意生动的画面。请举例分析丙诗是怎样表现西湖早春春意生动的画面的。（２分）




二.阅读理解（40分）
阅读《孟母三迁》，完成8—11题。（11分）
孟母三迁
  　孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾忍炫卖之事，母曰：“此又非所以处子也。”复徙居学宫之旁；孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此为可以处吾子矣。”遂居焉。
　　【注】处子：安顿儿子；炫卖：沿街叫卖。炫，夸耀；俎豆：古代祭祀用的两种盛器，此指祭祀仪式；揖让进退：即打躬作揖、进退朝堂等古代宾主相见礼仪。
　　8．写出下列句中加点词的意思。（４分）
　　（1）常嬉为墓间之事（　    ）（2）遂迁居市旁（　　）
　　（3）复徙居学宫之旁（　　）（４）遂居焉    (     )
　　9．将下列句子译成现代文。（4分）
　　⑴此非吾所以处子也。
                                                                               　　
　　⑵此为可以处吾子矣。
                                                                               　　
　　10．用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。（１分）
　　此又非所以处子也。
　　11．孟母三迁的原因是什么？从这则故事中你得到了什么？（２分）
                                                                               　　

阅读《夏威夷海域发现多种彩色动物》，完成文后12-17题（17分）
夏威夷海域发现多种彩色动物
腾月
①自2000年以来，有70多个国家的1000多名科学家开始参与“海洋生物大普查”的国际性研究项目，平均每年都会发现数以千计的新品种海洋动物。最近，参与“海洋生物大普查”项目的科学家又在夏威夷海域发现了一些新的海洋动物，其中一些动物色彩斑斓，美丽动人。
②2006年10月，一个国际生物学家小组经过三个星期的努力，在偏远的“法国环礁浅滩”附近海域采集到2500多个物种。科学家目前正在对这些物种进行研究，来确定其中有多少是新物种。科学家说，虽然有些物种在过去已经被发现过，但它却可以为科学家提供关于生物在独立的生态系统里如何发展的线索。在初步的研究工作中，科学家已经确认有上百种以往从来不曾在夏威夷水域发现的海洋动物，其中有些品种很可能是世界科学领域的最新发现。许多物种在夏威夷群岛西北部海域从未发现过，也可以说在整个夏威夷岛的食物链里没有任何记录。
③世界上有两类动物的色彩最丰富，一类是在空中飞翔的动物，一类是在水里游动的动物。而在夏威夷海域新发现的海洋动物中，多种动物的外表色彩斑斓。这次采集到的最漂亮的动物是“呯呯蟹”，它的背壳像一张十分快乐的人脸。虽然这种螃蟹不是第一次发现，但是也是一种罕见的动物。它为什么叫“呯呯蟹”呢？这是因为它的大螯上生活着一种奇特的海葵，就像“呯呯”炸开的烟花一样。这种海葵与“呯呯蟹”是共生关系。“呯呯蟹”的大螯已经退化，不能用于捕食，得靠海葵帮忙。呯呯蟹带着海葵四处爬行，海葵则收集珊瑚礁上的有机物，一些自己吃，一些则提供给呯呯蟹。
④新发现的彩色寄居蟹，我们平时在水族馆里基本上见不着，这种螃蟹有着一对橘黄色的爪子，更加引人注目的是它头上那对十分耀眼的蓝色眼睛，看起来像是          。   在一片珊瑚礁附近，科学家找到了一只身上有红白蓝三色的小虾。科学家在海底发现了一种紫色海星，体型比较大，体长超过30厘米。这种海星比一般海星活跃得多，因此科学家认为它可能天敌很少。在这次采集到的动物中，最小的一种是具有蓝、红、橙等颜色的透明彩色虾，它的体长只有大约两毫米，这种不知名的小虾有着一对相对身体来说特别庞大的大螯，科学家认为它可能利用这对大螯来吸引同类一起对抗敌人。
⑤美国洛杉矶自然历史博物院的动物学家约珥•马丁参加了这次生物采集工作。他说：“在新发现的生物中，有很多的生物体，人们第一眼看到都惊呼‘哇！这是什么呀？’有人甚至怀疑这么漂亮的动物不是真的，还有人认为这是科学家在实验室中培育出来的。然而，它们的确是大自然的杰作，是进化历程中出现的美丽物种。希望我们的工作能够引起人们对美丽的海洋生物的关注，从而以实际行动更好地保护日趋脆弱的海洋生态环境。”
12.科学家从夏威夷海域发现了许多色彩斑斓，美丽动人的动物，文中提到的有：呯呯蟹、     、三色小虾、       和       。（3分）
13.第④段句中加点的“大约”能不能去掉？为什么？（3分）

14.文中提到本次采集到的最漂亮的动物是“呯呯蟹”，你能结合文章第③段给它下个定义吗？（3分）

15.请仔细阅读第④段第一句，并发挥自己丰富的想象力，在横线上补写一个比喻句。（3分）

16.请举例说明本文运用到的两种说明方法并分析其作用。(3分)

17.文章末尾引用了美国动物学家约珥•马丁的一段话，请谈谈你阅读后的感想。（不少于50字）（3分）

                                                   (《知识就是力量》2007.3)
阅读《浇花》，完成文后18-22题（12分）
浇  花
张丽钧
⑴阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。
⑵妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这分好感，她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢。她用清水、微笑和歌声来浇花。
⑶儿子也学妈妈的样子，拎来喷壶来给花儿浇水。呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！
⑷一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株茁壮的杂草。她笑了，在心里对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了哪杂草。
⑸儿子回到家来，兴冲冲地拎了喷壶，又要给花儿浇水。但儿子跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪去了？”
⑹听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的，妈妈于是说：“宝儿，这花儿不是在这儿吗？”
⑺儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”
⑻妈妈见儿子绝望地指着原来长草的地方，顿时就明白了。说：“宝儿，那哪儿是花儿呀？那是草，是妨碍花儿生长的杂草！妈妈把它拔掉了。”
⑼不想儿子却说：“我天天浇我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”
⑽妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻捡出来，发现那蔫蔫的叫不上名的植物上确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈想说：“这也配叫花儿，你看它们多丑啊！”但是，不知为什么，妈妈没有说，她的心温柔地动了一下，俯下身抱起了孩子。
⑾ “对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。宝儿，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有它们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的小花儿浇水的时候，妈妈的花儿也沾了光！”
⑿后来，妈妈惊讶地发现，这个世界上原先被她忽略的花儿可真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗装点春光，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，
                  ，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄……上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一抹浅笑……                                 （摘自《读者》）
18．第（1）

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版八年级上册期末试卷

上一个『湖北省随州市2008年初中毕业高中教育阶段招生考试试题』下一个『灵璧飞翔双语学校九年级月考四语文』

浏览更多试题，请访问

本页手机版