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语文必修一模块补考试题

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语文必修一模块补考试题(高一必修一人教版)

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山东省兖州市实验高中2008级高一第一学期语文必修一试卷（模块一补考用）第Ⅰ卷（共27分）一、基础知识（15分，每小题3分）1．下列各组加点字，读音正确的一项是（）A．百舸（gě）绯红（fěi）莅（lì）临长歌当（dàng）哭B．青荇(xìng)浸渍（zì）骨髓(suǐ)博闻强识（zhì）C．遒劲（jìng）主角（jiǎo）溯(sù)流殒

试题预览
  山东省兖州市实验高中2008级高一第一学期

语文必修一试卷
（模块一补考用）

第Ⅰ卷（共27分）
一、基础知识（15分，每小题3分）
1．下列各组加点字，读音正确的一项是      （    ）
A．百舸（gě）       绯红（fěi）       莅（lì）临         长歌当（dàng）哭
B．青荇 (xìng)       浸渍（zì）       骨髓 (suǐ)         博闻强识（zhì）
C．遒劲（jìng）      主角（jiǎo）      溯(sù)流           殒(yǔn)身不恤
D．惩创（chuāng）   喑（yin）哑       忸怩(nīe)          睚眦(zì)必报
2．下列各项没有错别字的一项是（    ）
A．作揖    义气用事    迥乎不同    篱墙颓圮
B．杀戮    短小精悍    揠苗助长    秋毫无犯
C．保姆    春意阑珊    剑拔弩张    遗害无穷
D．家具    文采蜚然    民生凋敝    起成转合
3．填入下列句子空缺处的词语，恰当的一项是     （    ）
有人说《断章》是在“装饰”两个字上做文章，暗示人生不过是互相装饰，蕴含着无奈的悲哀。卞之琳却＿＿＿＿，他说：“这虽是抒情诗……是以超然而珍惜的感情，写一＿＿的意境。我当时爱想世间人物、事物的＿＿＿＿，相互依存、相互作用。人可以看风景，也可能自觉、不自觉＿＿＿了风景。”
A．不以为然   刹那   息息相关   点缀
B．不以为然   霎时   休戚相关   衬托

C．不以为意   刹那   休戚相关   点缀
D．不以为意   霎时   息息相关   衬托
4．下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（   ）
A．马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。
B．我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、流云飞瀑宛然在目，令人赞叹不已。
C．一位短小精悍的人来了。一眼看去便知道他是广东人，哨兵向他敬礼，称呼他是排长。
D．夜深了，寒气渐重，他情不自禁地打了一个寒战。
5．下列各句中没有语病，句意明确的一句是（    ）
A．我们经过仔细调查研究的结果，认为负责质量监督的李副厂长有责任。
B．通过这次社会调查，使同学们不仅了解了农业的历史和现状，而且学到了劳动人民的优秀品质。
C．一些发达国家的建筑业，新技术应用之广泛，见效之迅速，都是我们所不及的。
D．今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

二、阅读下面的文言文，完成6－10题（12分）
    秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
    太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
    荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
    太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
    於是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。乃为装遣荆轲。
    燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。
    荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
6．对下列加点的字解释不正确的一项是（  ）
A.微太子言，臣愿得谒之     微：没有
B.秦之遇将军，可谓深矣     深：深厚
C.人不敢与忤视             忤：逆，迎着
D.提一匕首入不测之强秦     提：拿着
7.下列加点词的意义和用法不相同的一项是（  ）
A.①今行而无信，则秦未可亲也 ②与其身也，则耻师焉
B.①秦之遇将军，可谓深矣     ②愿伯具言臣之不敢倍德也
C.①顾计不知所出耳           ②如姬之欲为公子死，顾未有路耳
D.①使工以药淬之             ②又试之以鸡
8.下列加点的词语古今义相同的一项是
A、太子丹恐惧                     B、樊将军以穷困来归丹
C、樊将军仰天太息流涕曰           D、樊於期偏袒扼腕而进曰
9.下列各句与“而燕见陵之耻除矣”句式相同的一项是
    A、父母宗族，皆为戮没         B、秦王必说见臣
C、为之奈何                   D、秦王必喜而见臣

第二卷（73分）
三、翻译及默写（38分）
10.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。

（2）日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！

11、填写下列句子的空缺处。（28分，每空2分）
（1）那河畔的金柳，                 ；波光里的艳影，
（2）大行不顾细谨，                        。
（3）                         ，壮士一去兮不复还！
（4）真的猛士，                            ，敢于正视淋漓的鲜血。
（5）                       ,乌蒙磅礴走泥丸。（《长征》）
（6）携来百侣曾游，               。恰同学少年，                ；
                ，               。指点江山，              ，
                      。曾记否，             ，             ?
四、语言表达（35分）
12、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(6分)
    几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，                    ，                  ，
                  ，                。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，
成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
    ①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案
    ②震动了整个理论物理学界
    ③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
    ④思维却遨游于广袤的太空
     排序：
13、下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改的下联写在后面横线上。（6分）
上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；
下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到月三更。  （扬州二十四桥联）
答：
14、妙趣横生的避题诗（8）
    “不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 ? ”这是唐代诗人罗隐的《蜂》一诗。我们可以根据这四句诗所描绘的内容猜出作者所咏之物是“蜂”。这种有意避开题目中的字 ( 不犯题 ) 的诗叫避题诗。
      避题诗常常出现在咏物诗中，诗人偶拈一物或一事为题，既非怀念人，又非叙述事，只是写诗时有意避开题目。您能猜出下面两首诗写的是什么吗 ?
北宋诗人林逋有一首诗：“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。”
    唐代诗人贺知章也有一首极好的避题诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
第一首诗写的是：                                   第一首诗写的是：
  15、概括下面诗歌的寓意。（不超过10个字，9分）
                     泥土
老是把自己当作珍珠
就时时有怕被埋没的痛苦
把自己当作泥土吧
让众人把你踩成一条道路
寓意：
16、下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿，有三处必须修改，写出这三处的序号。（6分）
各位来宾、各位校友：
        a今天是我校建校50周年的大喜日子，b感谢大家能在百忙中莅临参加。c为了校庆活动的顺利进行，d各位务必先到接待处签名，e然后领取纪念册，f10点钟到礼堂参加庆祝大会，g会后欢迎您在母校参观。
                                                 中学校庆会务组*月*日
答：

一、把选择题的答案填在下面对应的方框内
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
二、得分栏
题号选择题第三题第四题总分
得分

语文必修一补考试题参考答案
1． B
2． B(A意气用事 C贻害无穷D文采斐然  起承转合)、
3． A（排除法“不以为意”，“休戚相关”不合语境）、
4、C（A项应改为“不厌其烦”。B项“宛然在目”意为“仿佛看在眼里”，与句意不符。C项“短小精悍”形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。D项应改为“不由自主”。 “情不自禁”：感情激动得不能控制住自己。强调完全被某种感情所支配。“不由自主”：由不得自己，控制不住自己）
5、C  （A项成分赘余，删掉“的结果”，B项杂糅，删掉“通过”或“使”，D项搭配不当，“消防车”不能“放弃休假”）
6.B（深：刻毒）
7.A（A项，①顺承连词，那么；②转折连词，却。B项，都是用在主谓之间，取消独立性。C项，都表轻微的转折，相当于“只是”。D项，都是介词“用”）
8.A (B项穷困：古义处境困窘，走投无路；今义贫穷。C项流涕:古义流泪；今义流鼻涕。D项偏袒：古义袒露一只臂膀；今义袒护双方中的某一方)
9.A(被动句)
10、（1）没有太子您的这番话，我也希望去见一下秦王。（只是）现在没有信物前去，秦王是不能接近的。
（2）时间已经差不多了，荆轲先生是不是没有了这种想法？我请求您允许我先派遣秦舞阳去。
11.（1）是夕阳中的新娘   在我的心头荡漾          （2）大礼不辞小让
（3）风萧萧兮易水寒   （4）敢于直面惨淡的人生，   （5）五岭逶迤腾细浪     （6）略
12. ④①③②
13. 调序后的下联为：扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。（从平仄上看，上联前两句为平声，最后为仄声，相应下联应仄仄平，由此推断下联的前两句均需调整，第一句动词对仗成立，它前后的两个句词颠倒对仗就合理了；第二句“问”应对上联的“看”、“箫声”对上联的“云影”，“何处”置后。）
14. 第一首诗写的是“梅”，题目是《山园小梅》；第二首诗写的是“柳”，题目是《咏柳》。
15. 示例：不要孤芳自赏，自视特殊。或：要甘于平凡，不要只考虑索取。或：不要陷入个人主义的泥坑
16. 这张通知稿b d g 二处需要修改，用语没有把握好对象和场合，尤其是没有注意到“参加校庆”这一特定的场合。b句“感谢”不妥，宜用“欢迎”得体，因为来宾刚到，“莅临”和“参加”语意重复，那么选择哪个更得体呢？“莅临”表示敬意，适用在校友和来宾；d句“务必”要求来宾、校友，不得体，应删去；g处没有注意对象，因为参加校庆的不只是校友，不能一概称为“母校”。

语文必修一补考试题参考答案
1． B
2． B(A意气用事 C贻害无穷D文采斐然  起承转合)、
3． A（排除法“不以为意”，“休戚相关”不合语境）、
4、C（A项应改为“不厌其烦”。B项“宛然在目”意为“仿佛看在眼里”，与句意不符。C项“短小精悍”形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。D项应改为“不由自主”。 “情不自禁”：感情激动得不能控制住自己。强调完全被某种感情所支配。“不由自主”：由不得自己，控制不住自己）
5、C  （A项成分赘余，删掉“的结果”，B项杂糅，删掉“通过”或“使”，D项搭配不当，“消防车”不能“放弃休假”）
6.B（深：刻毒）
7.A（A项，①顺承连词，那么；②转折连词，却。B项，都是用在主谓之间，取消独立性。C项，都表轻微的转折，相当于“只是”。D项，都是介词“用”）
8.A (B项穷困：古义处境困窘，走投无路；今义贫穷。C项流涕:古义流泪；今义流鼻涕。D项偏袒：古义袒露一只臂膀；今义袒护双方中的某一方)
9.A(被动句)
10、（1）没有太子您的这番话，我也希望去见一下秦王。（只是）现在没有信物前去，秦王是不能接近的。
（2）时间已经差不多了，荆轲先生是不是没有了这种想法？我请求您允许我先派遣秦舞阳去。
11.（1）是夕阳中的新娘   在我的心头荡漾          （2）大礼不辞小让
（3）风萧萧兮易水寒   （4）敢于直面惨淡的人生，   （5）五岭逶迤腾细浪     （6）略
12. ④①③②
13. 调序后的下联为：扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。（从平仄上看，上联前两句为平声，最后为仄声，相应下联应仄仄平，由此推断下联的前两句均需调整，第一句动词对仗成立，它前后的两个句词颠倒对仗就合理了；第二句“问”应对上联的“看”、“箫声”对上联的“云影”，“何处”置后。）
14. 第一首诗写的是“梅”，题目是《山园小梅》；第二首诗写的是“柳”，题目是《咏柳》。
15. 示例：不要孤芳自赏，自视特殊。或：要甘于平凡，不要只考虑索取。或：不要陷入个人主义的泥坑
16. 这张通知稿b d g 二处需要修改，用语没有把握好对象和场合，尤其是没有注意到“参加校庆”这一特定的场合。b句“感谢”不妥，宜

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