七年级下册第六单元测试卷 -- 部编人教版七年级下册

七年级下册第六单元测试卷

试题
名称

七年级下册第六单元测试卷(七年级下册部编人教版)

下载
地址

七年级(下)语文第六单元检测试卷[2008.6]（满分120分，时间120分钟）班级题号一二三四总分姓名分数一、基础知识(20分)１、下列加点字的注音完全正确的一项是　(　)　(2分)A.娴熟(xián)悲怆(chuàng)抽搐(chǜ)窥伺(sì)B.剽悍(iào)束缚(shǜ)妒忌(dǜ)困窘(jiǒng)C.缀行(chuò)假寐(mèi)搏击(ó)羁绊(jī

试题预览
  七年级(下)语文第六单元检测试卷[2008.6]
（满分120分，时间120分钟）
班级题号一二三四总分
姓名分数
一、基础知识(20分)
１、下列加点字的注音完全正确的一项是　(  　  )　(2分)
A.娴熟(xián)    悲怆(chuàng)    抽搐(chǜ)       窥伺(sì)
B.剽悍(biào)     束缚(shǜ)       妒忌(dǜ)        困窘(jiǒng)
C.缀行(chuò)     假寐(mèi)      搏击(bó)        羁绊(jī)
D.犷野(kuàng)    阔绰(zhuò)    翘起(qiáo)       覆(fǜ)盖
２、下列词语中，书写无误的一项是　(    　)　 (2分)
A.精神晃惚    一陈不染    临空跃起      目瞪口呆
B.精神抖擞    生意葱茏    进退维谷      略胜一筹
C.眼花嘹乱    秩序井然    石破天京      慷慨以赴
D.遒劲有力    相得益章    面面相觑      团结卸侮
３、下面语句的横线上，依次填入的词语最恰当的一项是   (   　 )　 (2分)
①这种动物的天性绝不凶猛，它们又是豪迈而　　　　　　。
②有一个不羁的灵魂／　　　　　我的头顶/腾空而去
③它们心甘情愿用生命为下一代　　　　　条生存的道路。
④老斑羚像只断翅的鸟笔直     　   下去。
A.慷慨  飞过   铺设   掉落　　　B.犷野  掠过   开辟   飘落
C.犷野  掠过   开辟   坠落　　　D.伟大  飞过   铺设   堕落
４、以下课文、作者、出处对应不正确的一项是　(   　 )　 (2分)
A.《马》——布封——《世界散文精华•欧洲卷》
B.《斑羚飞渡》——沈石溪——《和乌鸦做邻居》
C.《华南虎》——田汉——《诗刊》
D.《狼》——蒲松龄——《聊斋志异》
５、下列短语的结构各不相同的一项是　(  　  )　 (2分)
A.蹦来蹦去    凝望彩虹    快速飞渡    眉目含情

B.十分敏感    毫不留情    翘起尾巴    高贵姿态
C.成群结队    和平生活    新鲜产品    精神抖擞
D.舍弃生命    接受束缚    沉郁有力    坚定不移
６、下面句子没有语病的一项是　(  　  )　 (2分)
A.通过这一次班会，使我进一步提高了认识
B.在太阳和月亮的周围，会出现一种有时美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。
C.张欣欣同学到现在还没有来，大家断定他大概是生病了
D.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活
７、依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是　（　　　）　(2分)
　　　　　，飘逸着沁脾的清香；　　　　　，散发着浓烈的祝福；　　　　,只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒　　  ②生命是咖啡     ③生命是茶
A.②③①     B.①②③     C.③②①      D.③①②
８、许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。　(2分)
例：空调机——完美无夏(瑕)
A.淋浴器——随心所浴  (  　   )         B．咳嗽药——咳不容缓 (  　    )
C.洗衣机——爱不湿手  (  　   )         D．蚊　香——默默无蚊 (  　    )
９、按填空：　(2分)
(1) 我看见了　　　　　　　　／和　　　　　　　　,/ 还有　　　　　　　　　趾。
(《华南虎》)
(2)《马》的作者对比写了　　　　　　　　　的马，流露出对自由自在生活的马的赞美。
10、仿照下面的句子的形式再写两句话。　(2分)
例句：能买到佳肴，不能买到胃口；能买到书籍，不能买到知识；
仿句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　；
　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
二、阅读理解(45分)
(一)　(10分)
试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
它走了上去，消失在一片灿烂中。
11、“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”的含义是：(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12、用曲线画出选文中与老斑羚的“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”相照应的两个句子。(2分)
13、文中多次写到“我”的感受，有什么作用？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14、选文再次写到彩虹作用是什么？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15、你是如何理解结尾“它走了上去，消失在一片灿烂中”的？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）　(10分)
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
    它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
    我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
   白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
    我笔尖一动，流泻下一时的感受：
    信赖，往往创造出美好的境界。
11、文中说珍珠鸟“淘气地陪伴我”,请找出有关语句,概括一下珍珠鸟的淘气之处。(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12、根据文中的描写,说说珍珠鸟为什么“在父母再三的呼唤声中”,才“飞回笼子”? (2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13、文中可以看出,只要人类善待动物,人和动物之间一定可以形成一种融洽的关系,请你设计几句广告词,宣传一下保护动物的主题。(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14、小珍珠鸟已开始对书桌这个环境有了依恋之情，请你想象一下，如“我”将鸟笼子打开，小珍珠鸟的父母作何反应？将鸟笼子打开后珍珠鸟们的反应和行动描写一下。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）母鸡　(10分)
老舍
①一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而且没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
②它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩：就是聋子也会被它吵得受不下去。
④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！
⑥当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
⑦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教不知多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
⑩我不敢再讨厌母鸡了。
15、本文的线索是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)
16、找出我对母鸡有感情的语句。（至少三句）(3分)
A.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
B.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
C.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17、文章的⑤⑥⑦⑧段在组材上有什么特点？为什么？(2分)
特点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18、文章的第⑨段的表达特点是什么？其作用是什么？(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(四)　(15分)
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
    屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
    少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
19、解释下列句中加点词的意思(4分)
①而两狼之并驱如故。 (    　　　  )        ②其一犬坐于前 (   　　　     )
③屠自后断其股.(       　  )      　     　 ④止增笑耳  (      　　　     )
20、文中与“目似瞑，意暇甚”相照应的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　   (2分)
21、下列句子中不能表现狼阴险狡诈的一句是（　　　　　）(2分)
Ａ.缀行甚远　Ｂ.一狼径去，其一犬坐于前  Ｃ.目似瞑，意暇甚　Ｄ.意将隧入以攻其后也
22、全文共分五个自然段，请在下面各横线上填上一个恰当的动词（限一个字），使之成为各段的大意：①　　　狼②　　　　狼③　　　　狼④　　　　狼⑤　　　　狼　(2分)
23、这个故事告诉我们什么道理？(2分)
_______________________________________________________
24、翻译下面的句子：　(3分)
①其一犬坐于前　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②禽兽之变诈几何哉?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、拓展创新(5分)
25、　　有一家大型企业，需要招收一名开拓性强的业务经理，广告一发出，面试者便蜂拥而至。因为人实在太多，一时应付不过来，公司保安便不准任何人再进去了，应聘者们只好站在门口耐心地等待下一场通知。但其中有一个应聘者却再也等不及了，因为他身上的钱仅仅够维持他一天的生活。于是他径直来到了保安室，要保安向老板通报，他是外地来的　　一位客户，看中了公司的某种产品，希望能和老板面谈。
就这样，这个人很顺利地见到了老板。交谈过程中，老板似乎漫不经心地问他是如何避开保安进入公司的，他便把自己刚才的一番经过讲述给了老板听。老板听后大为赞赏，立即  就录用他为业务部经理，统管公司国内市场的开拓。
事后，老板对他说，是他足够的机智和聪明证明了他能胜任业务经理职位。一个优秀的业务人员，就必须具备“置之死地而后生”的素质，在和别人遭遇相同困难的情况下，尤其需要这样一种独辟蹊径的智慧。
你从这个故事得到了哪些启示？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、作文（50分）
生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声是一种肯定，是一种激励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。可写出你的体验和见解，也可写你的见解的认识。注意书写工整，条理清楚，可自拟题目，字数不少于600字。

参考答案

考经问典1．A 2．B 3．C 4．Ｂ5．（1）禽兽之变诈几何哉？（3）火焰似的斑纹  火焰似的眼睛  巨大而破碎的滴血的
巧练过关6．Ａ 7．A．欲B．刻C．释D．闻8．D ９．Ｄ　１０．参考：能买到药品，不能买到健康；能买到纸笔，不能买到书法；能买到钟表，不能买到时间。
品味感悟11．（1）蹦到杯上，俯头喝茶，偏脸瞧我。（2）放胆跪到纸上，绕笔来回蹦，小爪发声响。（3）小嘴啄笔尖，友好啄手指。  12．小珍珠鸟之所以＂再三呼唤＂才飞归鸟笼，是因为它已开始对“我”，对书桌的环境有一种依恋之情，而依恋的基础则是小珍珠鸟对“我”的信赖，它反映“信赖，往往产生美好的境界”，这个主题。１３．略１４．略1５． ○1一起○2像狗一样○3大腿○4通“只”１６．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。１７．Ａ１８．遇　惧　御　杀　悟１９．告诉我们对待像狼这样的恶势力绝不能心慈手软２０．（１）其中的一只狼像狗那样坐在屠户的前面（２）禽兽的狡诈的手段有多少呢？
积累创新
21．“藏羚羊为保护孩子的命向老猎人下跪但仍被枪杀”或“一个老猎人枪杀一只怀孕的藏羚羊。”（意思对即可）22．在猎杀藏羚羊时他心软、手松、闭眼，仍然开枪。23．略
２４．动物是自然的一员，也有生存的权利；人类有保护动物的责任．（意思对即可）
２５．此为开放性题，言之成理即可．（提示：可从以下角度考虑：○1政府加大了保护力度；
○2群众提高了觉悟；○3藏羚羊的数量增加；○4藏羚羊的习性有所改变。
2６．C 2７．①预料②不一会儿③低下头④立刻⑤扒、挖  2８．①围绕在他四周，好像对他有所求。  ②虽然爬到了树顶，可还是不知道大象要他干什么。  2９．大象请求猎人帮助消灭狻猊，并对他表示感谢。 30．可从多角度思考，言之成理即可。参考：在某些关键的时候，成功往往就取决于一瞬间的智慧。

（一）1．这是一座必死的斑羚用生命组成的新生的桥。  2．“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。”“从头至尾，没有一只老斑羚调换位置” 3．通过“我”的感受来揭示和升华文章的中心意思，并引起读者的共鸣。  4．为了渲染烘托斑羚飞渡的感人的精神。  5．镰刀头羊为种群的存续感到欣慰，为老斑羚的牺牲精神感到自豪，在完成自己的使命后，它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔。那灿烂的彩虹正象征了镰刀头羊的行为和精神的闪光。

（二）1．我对母鸡的感情变化。  2． A．一向讨厌母鸡。  B．现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。C．我不敢再讨厌母鸡了。  3．特点：按材料性质组材，每一段叙述一方面内容。  原因：为突出母鸡各方面的形象。  4．带有哲理的议论，点明了文章的中心。 (117.68.55.176)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版七年级下册单元练习

上一个『七年级下册第五单元测试卷』下一个『七年级下册期中测试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版