七年级上册期中检测与强化训练


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载期中试卷
试题
名称
七年级上册期中检测与强化训练(七年级上册 部编人教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
人教版初中语文期七年级(上)期中检测与强化训练(时间:120分钟;总分:120分)一、积累运用(共40分)1.根据拼音写出汉字,要求书写正确、端正、整洁。(3分)2.选出下列各组词语中注音全部正确的一项()(3分)A.奢(shē)望啜(chuò)泣猝(cù)然泯(mǐn)灭B.禀(ǐng)告慷慨(gài)雏(chú)形茁(zhuó
试题预览
    人教版初中语文期七年级(上)
期中检测与强化训练
 
(时间:120分钟;总分:120分)
    一、积累运用(共40分)
    1.根据拼音写出汉字,要求书写正确、端正、整洁。(3分)
     
    2.选出下列各组词语中注音全部正确的一项(     )(3分)
    A.奢(shē)望  啜(chuò)泣 猝(cù)然    泯(mǐn)灭
    B.禀(bǐng)告 慷慨(gài)  雏(chú)形   茁(zhuó)壮
    C.诱(yiòu)惑 冉冉(rán)  玷(diàn)污  濯(zhuó)洗
    D.伫(chù)立    厄(è)运   澄(dèng)清    邀(yāo)请
    3.根据语境,在括号里给拼音写出正确的汉字。(4分)
    紫色的pù(    )布遮住了粗壮的盘qiú(    )卧龙般的枝干……我抚摸了一下那小小的花cāng(    ),那里装满生命的酒niàng(    ),它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
    4.下列无错别字的一组词语是(    )(3分)
    A.绝处逢生 专心致志 玲珑剔透
    B.回味无穷 坚忍不拨 问心无愧
    C.理所当然 繁弦急管 抖数精神
    D.多愁善感 温故知新 见贤思全
    5.试将下列广告语还原为规范的成语。(4分)
    A.衣衣不舍(某洗衣粉广告)(         )
    B.闲妻良母(某洗衣机广告)(         )
    C.鸡不可失(某烤鸡店广告)(         )
    D.万室俱备(某房地产公司广告)(         )
    6.对下面词语的解释不正确的一项是(   )(3分)
    A.小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。
    B.擎天撼地:形容力量巨大。
    C.忍俊不禁:忍不住地禁止。
    D.肃然起敬:由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
    7.下列句子有语病的一句是(   )(3分)
    A.我校开展了建设书香校园的活动。
    B.屋子里放着鲁迅曾使用过的东西和读过的书籍。
    C.通过读这本书之后,对我的教育太大了。
    D.谁也不会否认李老师的课在全校是出类拔萃的。
    8.把下列诗句连线,使之构成四副对联。(4分)
    A.黑发不知勤学早         a.水性淡泊是我师
    B.无边落木萧萧下         b.白首方悔读书迟
    C.四面荷花三面柳         c.不尽长江滚滚来
    D.笔枝心虚乃吾友         d.一城山色半城湖
9.填空。(7分)
(1)孔子,名丘,字        ,       时期鲁国人,是我国古代伟大的思想家、教育家。《论语》是记录              的一部书,是儒家经典著作之一。
(2)老舍原名       ,字       ,著名作家,代表作有小说                     ,话剧                     等。
    10.默写。(6分)
    语文与我们同行,让我们的精神无比丰富。聆听孔子的教诲:“             ,见不贤而内自省也”,我明白了加强修养的重要性;诵读曹孟德的诗句:“              ,志在千里;              ,                     ”,我领略了他的豪情壮志;和常建清晨进入古寺,我享受了“曲径通幽处,                     ”的清幽宁静;随白居易漫步西子湖畔,“                            ,谁家新燕啄春泥”的景致,让我欣赏了大自然的美丽。
    二、阅读理解(共40分)
    (一)阅读下面文言文,完成11~17题。(20分)
    (甲)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
    夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
    余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
    一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
    (乙)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
    曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
    子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
    子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
    曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
    11.甲文出自       写的《              •闲情记趣》一书,作者字       ,是我国       (朝代)文学家;乙文选自《              》。(5分)
    12.下列各组句子中加点词的意思、用法完全相同的一项是(   )(2分)
    A.以虫蚁为兽/仁以为己任
    B.舌一吐而二虫尽为所吞/为人谋而不忠乎
    C.故时有物外之趣/温故而知新
D.故时有物外之趣/择其善者而从之
13.下列各组句子中加点词的解释不完全正确的一组是(   )(2分)
A.细察其纹理(细小) 学而时习之,不亦说乎(说话)
B.果如鹤唳云端(果真) 人不知而不愠(生气,发怒)
C.驱之别院(赶、驱逐) 不知为不知,是知也(此,这)
D.徐喷以烟(慢慢地) 士不可以不弘毅(刚强,勇毅)
14.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
                                                                           
(2)子曰:“学而时习之,不亦说乎?”
                                                                           
15.根据甲、乙选文意思,写出现在常用的四个成语。(2分)
             、             、             、             
    16.选出对乙文理解不正确的一项(   )(2分)
    A.“学而不思则罔,思而不学则殆”阐述了学与思的辨证关系。
    B.“温故而知新,可以为师矣”说明了新旧知识的关系。
    C.“人不知而不愠,不亦君子乎”告诉我们应该有良好的修养和宽广的胸怀。
    D.“择其善者而从之,其不善者而改之”说明人不必虚心求教,博取众长。
17.当你看到天上的月亮时,会引发怎样的思绪?请给你的想象安上翅膀,用优美的语言描绘你想到的内容。(3分)
                                                                          
                                                                              
(二)阅读下面选文,完成18~21题。(12分)
(甲)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
    雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。(乙)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
    18.甲文调动人的感觉器官,从不同的角度描写春风,从触觉的角度写春风的柔和;从
          写春风的芳香;从          写春风的和悦,把无形、无味、无色的春风写得有声有色,有情有感。乙文写济南的冬天山上的小雪,则主要从          的角度描绘。(3分)
19.散文中恰当地运用修辞手法,可收到别具一格的艺术效果。品读下面两个句子,体会加点词语的表达作用。(4分)
(1)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
                                                                          
(2)微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
                                                                          
20.乙文中画线的“这样”指的是一种什么样的景色?(2分)
                                                                          
21.调动你的知识积累,分别写出含春风、春雨、冬雪意思的诗词名句。(3分)
                                                                          
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
(三)阅读下面选文,完成22~24题。(8分)
    一次地震灾难,不仅没有扰乱国人的心绪,相反,他们凝聚得更紧结,偎依得更绵密,这是灾害这个魔障自身也没有料到的另一种效应。平常在安如泰山的平静生活中,我们似乎有了太多的怨尤:崇高缺失,礼崩乐坏,道德沦丧等等,可就在5月12日14时28分的一刹那,竟然定格了那么多崇高,凝固了那么多              ,绽放了那么多              ,引爆出那么多感动,以致让我们感到一生都没有流淌过如此多的泪水。我甚至觉得哪一幅图景都能进入人类不朽的雕塑,哪一个故事都能成为人类文明不可撼动的遗产。当看到谭千秋老师为保护自己学生的生命壮行图时,我再也忍不住地放声大哭起来。我感到谭老师给人类带来了太多的荣誉、骄傲和自豪,面对谭千秋式的英雄,我们不能不对人类生命活动的意义和价值,产生更加巨大的希望和信念。
    同样让人感动的是,在汶川以外的辽阔疆域,与英雄同等耀眼的各类善举,正在把一个民族的整体精神境界,提升到让我们自己都感到自己是活得越来越高贵了的境地。当一个穿着并不体面的农民工,把皱皱巴巴的十元钱,同一个知名人士的一捆钱,一同塞进募捐箱时,我们感到的是同样高尚与体面的灵魂。感动在天涯海角,感动更在邻里身边。我怎么也没想到,自己单位的一个女孩,竟然是以这样的方式举行了婚礼,当场宣布,将收入的礼金捐献灾区。两万元也许在今天并不撼人心魄,但两万元却代表了一个人的精神质地、生命高度和人性深度,顷刻间,我感到这是我见到的最美丽的新娘。灾难是无情的,但灾难也能成为人类净化自己、校正自己、超越自己的衡器,“5•12”大地震,使我们对自己的祖国树立了信心,对自己的民族树立了信心,甚至对自身也树立了信心,这就是悲剧演进中的升华。
    22.这篇文章原题为《尊严与信念》,你以为节选部分的内容,可以用              作题目较合适。(2分)
    23.请你根据语境,在文中横线上填上恰当的词语。(2分)
24.文中列举了好几件震撼人心的事例,请你用简洁的语言再举一个你所知道的抗震救灾中的感人故事。(4分)
                                                                          
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                  &n

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教版 七年级 上册 期中试卷


上一个『七年级上册第一单元检测与强化训练』  下一个『七年级上册第六单元检测与强化训练

浏览更多试题,请访问




本页手机版