鹤壁市浚县2007-2008学年下期七年级语文期末试卷 -- 苏教版七年级下册

鹤壁市浚县2007-2008学年下期七年级语文期末试卷

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鹤壁市浚县2007-2008学年下期七年级语文期末试卷(七年级下册苏教版)

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一、积累运用（25分）1、将下面文字抄写在田字格中，要求正确、端正、整洁。（3分）2、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A、镌刻（juān）摒弃（ìng）矗立（chù）轶事（yì）B、地窖（jiào）颓唐（tuí）上溯（sù）挑衅（xìng）C、殷勤（yān）占卜（ǔ）倔强（jiàng）汲取（jí）D、灵

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  一、积累运用（25分）
1、将下面文字抄写在田字格中，要求正确、端正、整洁。（3分）

2、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（   ）（2分）
A、镌刻（juān）摒弃（bìng）矗立（chù）轶事（yì）
B、地窖（jiào）颓唐（tuí）上溯（sù）挑衅（xìng）
C、殷勤（yān）占卜（bǔ）倔强（jiàng）汲取（jí）
D、灵柩（jiù）窘迫（jiǒng）脸颊（jiá）濒危（pín）
3、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是    （    ）（2分）
A、人们发现用松鼠的毛皮装扮自己会显得雍容华贵，于是对松鼠的无情捕杀至今仍时有发生。
B、他这个人做事非常认真，绝不放过一丁点错误，总是那么斤斤计较，一丝不苟。
C、中国足球冲出亚洲走向世界是华夏子孙半个世纪以来梦寐以求的，今天终于如愿以偿了。
D、这个白天看上去很一般的小城市，一到晚上就流光异彩，几乎可与上海南京路媲美。
4、下面有关文学常识和课文内容的表述，错误的一项是（    ）（2分）
A、《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，课文按空间的顺序叙事，体现了作者对百草园生活的喜爱和对三味书屋封建读书生活不满的思想感情。
B、《我的老师》是一篇回忆性散文，作者鲁迅通过几件具体的事情，表现了小学时的老师对自己和同学们的挚爱，抒发了对老师的怀念之情。
C、《三颗枸杞豆》一文写自然环境，生动细致，极富感染力；全文采用倒叙手法，以回忆的方式写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示与教育。
D、《我们家的男子汉》生动细致的描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。课文按照人物的性格特点组织安排材料的。

5、下列句子排列顺序正确的一项是：（    ）（3分）
①另外，树木的年轮里，还储存着当地气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。
②人们所熟知的年轮，是树木的年龄。
③因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。
④一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。
A、②④①③        B、④②①③        C、②④③①       D、④②③①
6、用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）（3分）
目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。

7、阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。(3分)
    材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。
    材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三
    春晖。(孟郊《游子吟》)
    材料三：在汶川特大地震中，一位年轻的母亲在废墟中用自己的身体保护自己幼小的孩子，并让孩子吮吸自己的乳汁。后来母亲不幸遇难，孩子的生命却保住了。


8、默写古诗文。（后2题任选1题。）（7分）
（1）大漠孤烟直，               。（2）                ，引无数英雄尽折腰。
（3）万里赴戎机，               。（4）                    ？烟波江上使人愁
5）辛弃疾《破阵子》中运用比喻生动描写紧张激烈战斗场面的句子是：
                              ，                                 。
（6）                     ，但惜夏日长。

二、现代文阅读（32分）
（一）阅读《微波武器》完成9－12题（14分）
微波武器
微波是一种高功率电磁波，可以用特殊的天线汇聚成方向性极强、能量极高的波束，在空中以光速沿直线传播。
所谓微波武器，指的是利用微波束的能量直接杀伤目标或使目标丧失作战效能的武器。微波武器主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。
微波武器可用于杀伤人员。其杀伤机理可分为“非热效应”和“热效应”两种。“非热效应”是由弱微波辐射引起的，它会使人烦躁、头痛、神经紊乱、记忆力减退。而“热效应”则是利用强微波辐射照射人体，通过短时间内产生的高温高热，造成人员伤亡。另外，微波武器还有一大绝招，即它能穿过大于其波长的所有缝隙以及玻璃等绝缘体，进入目标内部，杀伤里面的人员，甚至连封闭工事及装甲车辆内的战斗人员也难逃脱它的“魔爪”。
微波武器好可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件。当其发射的微波束在目标区的能量密度达到0.01微瓦/厘米2，—1微瓦/厘米2时，可使相应波段的雷达和电子系统无法工作；当微波束在目标区的能量密度增加到10瓦/厘米2—100瓦/厘米2时，则可烧毁任何工作波段的电子元器件。微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、坦克、军舰，到雷达、计算机、通讯器材，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能。
微波武器还是隐形武器的克星。隐形武器能够隐形的关键是广泛采用了能吸收雷达波的材料和涂料。微波武器发射出的高能量微波束能使隐形武器因升温而受到破坏，轻则瞬间被加热，导致机毁人亡；重则即刻融化，变成轻烟一缕。
9、这篇文章说明的中心是什么？（3分）
答：
10、简述微波武器的构成及杀伤对象。（4分）
构成：
杀伤对象：
11、在文中找出两种说明方法。试举一例简要分析其作用。（4分）
①说明方法：
②举例分析：

12、第四段画线句中的“可能”一词能否删去？为什么？（3分）
答：


（二）阅读《那个孩子》完成13－19题（18分）
那个孩子
　　曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。
　　孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。
　　父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。
　　父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。
　　到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。
　　孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。
　　第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。
　　晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想像、崇拜明星啊，市长啊，甚至医生啊、工程师啊，他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。孩子又哭了，哭得好伤心。
　　后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。
那个孩子是他，是你，是我。

13、选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。（4分）
　　母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子　　　　　　　　　　　　　　　；
　　父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子　　　　　　　　　　　　　　　　　；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　时，孩子体会到父母的关爱，心软了；
　　父母殷殷关照乘车回去后，孩子　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
14、孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？请把文中表现这一变化的句子写在下面。（2分）

15、简要概括文中父母的性格特点。（2分）

　16、结合语境理解下列句中加点词的含义。（2分）
（1）母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。

（2）母亲的表情很舒畅。

17、阅读文中画线句，揣摩父母当时的心理活动。（2分）

18、文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？为什么？（3分）

　19从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。（3分）

三、文言文阅读
阅读下面文言文语段，完成15—21题。（13分）
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1、本文作者是          代哲学家            。（2分）
2、解释加点的字：（4分）
可爱者甚蕃  （          ）  香远益清（          ）
陶后鲜有闻（             ）   亭亭净植（         ）
3、根据原文回答：（3分）
①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是                              ，
描写莲花正直的语句是                     。
②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是
4、、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应上文的“                    ”。结尾这一句感叹表达了作者对                  的世风的鄙弃。（2分）
5、翻译（2分）
同予者何人？

四、作文、。
正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……
请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。
②不少于600字。
③文中不可出现真实的人名、校名。


参考答案
一、积累运用
1、略2、A 3、B 4、B 5、A 6、许多外国人苦学汉语7、母爱是无声的，母爱是无私无畏的，母爱是无处不在的。8、（1）长河落日圆（2）江山如此多娇（3）关山度若飞（4）日暮乡关何处是（5）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（6）力尽不知热
二、现代文阅读
（一）9、说明了微波武器的杀伤力（答“作用“或”攻击作用“也给分）
10、构成：主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。杀伤对象：①杀伤人员②干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件③还是隐形武器的克星
11、①下定义、分类别、作诠释、列数字、举例子、打比方。②示例：第四段运用举例子的方法，具体说明微波武器的攻击目标非常多。
12、不能删去。加上“可能“说明目标在强微波覆盖区受到的攻击的机率就高；去掉”可能“说明目标只要在强微波覆盖区内就必然受到攻击，语言表述不准确。
（二）13、嫌母亲粗鲁而发火；认识到应对父亲尊重（或：愤怒地批评了同学）；母亲担心孩子从床上掉下；真正理解了父母对他发自内心的爱。
　    14、缘于同学让父亲倒水这件事。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。
　   15、纯朴、善良、生活节俭，全身心热爱孩子。
　   16、（1）形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔、不安和极度小心的心情。
　　    （2）这一形容心情的词用于表情，形象地刻画了母亲的满足感。
　   17、父母放心是觉得孩子有出息，该相信他的话；不放心是担心孩子不会照顾自己的生活。
　　 18、修改后不好。原句点明了文章的写作目的，指出很多孩子都有过文中孩子的情感经历。改后有局限性，削弱了表达效果。
　   19、作子女的应该理解、尊重、热爱自己的父母，努力做到内心和言语行动相一致，使父母理解自己的一片孝心。
三文言文阅读
1、宋  周敦颐
2、  多、更、少、树立
3、①出淤泥而不染，濯清涟而不妖  中通外直，不蔓不枝②衬托莲花的高洁可爱。
4、世人甚爱牡丹、追求富贵（或“贪慕富贵”、“追逐名利”）、趋炎附势
5、像我一样的还有什么人呢？
四、作文略 (123.55.103.32)

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