江苏省苏北四市2008-2009学年度高三年级第一次调研考试语文试题 -- 苏教版高二必修五

江苏省苏北四市2008-2009学年度高三年级第一次调研考试语文试题

试题
名称

江苏省苏北四市2008-2009学年度高三年级第一次调研考试语文试题(高二必修五苏教版)

下载
地址

盱眙中学、淮州中学、涟水中学、淮安中学高二四校联考语文2008.12注意事项：1．本卷满分为160分，考试时间为150分钟。2．请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题纸上指定区域作答，请用2B铅笔将1、2、3、5、6、7题答案依次涂在答题卡1－6题相应选项中；在其它位置作答一律无效。第一部分(72分)一．语言基础知识(14分)1.下列词语

试题预览
  盱眙中学、淮州中学、涟水中学、淮安中学高二四校联考
      语  文   2008.12
注意事项：
1．本卷满分为160分，考试时间为150分钟。
2．请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题纸上指定区域作答，请用2B铅笔将1、2、3、5、6、7题答案依次涂在答题卡1－6题相应选项中；在其它位置作答一律无效。

                             第一部分(72分)
一．语言基础知识(14分)
1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（3分）                          （     ）
A．驰骋（chénɡ）　踯躅（zhí）     逶迤( wēi)     怏怏不乐（yàng）
B．笑靥（yàn）   　浸渍（zì）      草蓐（rù）　　　长歌当哭（dàng）
C．险衅（xìn）   　浩淼（miǎo）    懊丧（sàng）　　歆羡不已（xīn）
D．编纂（zuǎn）　  勾当（gòu）   　乘机chèng 　　  偃仰啸歌（yǎn）
2.下列成语的使用，正确的一项是（3分）                                      （     ）
A．听李老师说，我的好朋友张明今年考上了北京大学，还真是一个大快人心的消息。
B．四星级学校验收已到了关键时刻，大家一定要全力以赴，认真做好各项准备工作，功败垂成就在此一举了。
C．这本书描写农村普通人的生活，这个环境跟我的情况似乎有点相似，因此更能让我动之以情。
D．台湾诗人郑愁予的诗中中国传统意识和西方现代派的表现技巧浑然一体，《错误》被誉为“现代抒情诗的绝唱”。
3.下列各句中，没有语病的一句是（3分）                                     （     ）
A．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面可起到无可替代的作用。
B．文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的辞藻，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
C．他突然想到阁楼上有条模型船，便根据描绘中的影片，亲手将它装饰成“泰坦尼克号”。

D．与作家不同的是，摄影家们没有把自己对山川、草木、城市、乡野的感受倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
4．某班准备推荐柳梅同学为县级“三好学生”候选人，拟写了下面的推荐材料。请在横线处用赞扬的语言概括柳梅同学的事迹，将这则材料补充完整。不超过30字。（5分）
柳梅同学，女，高二（1）班班长，团员。在她的带领下，该班每周都能获得校“百分竞赛优胜班级”称号。她不仅学习刻苦，成绩优秀，还主动帮助同学解决学习中的困难。班上大小事情，她一管到底，处处垂范。如果遇到值日生不能及时完成任务或完成得不符合标准，她会主动承担值日生未完成的任务。在班上乃至全校，她深受同学们的青睐，被称为“好当家”。柳梅同学

。
     因此，我班认为，县“三好学生”这一称号，她应是当之无愧的。

二.古代诗文阅读(38分)
(一)阅读下面文言文段，回答后面问题（18分）：
鲍勋字叔业，泰山平阳人也，建安十七年，太祖辟勋丞相掾。二十二年，立太子，以勋为中庶子，出为魏郡西部都尉。太子郭夫人弟为曲周县吏，断盗官布，法应弃市。太子数手书为之请罪，勋不敢擅纵，具列上。勋前在东宫，守正不挠，太子固不能悦，及重此事，恚望滋甚。会郡界休兵有失期者，密敕中尉奏免勋官，久之，拜侍御史。文帝受禅，勋每陈“今之所急，唯在军农，宽惠百姓。台榭苑园，宜以为后。”文帝将出游猎，勋停车上疏。文帝手毁其表而兢行猎，中道顿息，问侍臣曰：“猎之为乐，何如八音也？”侍中刘晔对曰：“猎胜于乐。”勋因奏：“刘晔佞谀不忠，阿顺陛下过戏之言。请有司议罪以清皇朝。”帝怒作色，罢还，即出勋为右中郎将。黄初四年，尚书令陈群等并举勋为御史中丞。帝不得已而用之，百僚严惮，罔不肃然。六年秋，帝欲征吴，勋面谏。帝益忿之，左迁勋为治书执法。帝从寿春还，屯陈留郡界。太守孙邕见，出过勋。时营垒未成，但立标埒○1，邕邪行不从正道，军营令史刘曜欲推之，勋以堑垒未成，解止不举。大军还洛阳，曜有罪，勋奏绌遣，而曜密表勋私解邕事。诏曰：“勋指鹿为马，收付廷尉。”廷尉法议：“正刑五岁。”三官驳：“依律罚金二斤。”帝大怒曰：“勋无活分，而汝等敢纵之！”太尉钟鲧等并求请勋罪。帝不许，遂诛勋。勋内行既修，廉而能施，死之日，家无余财。后二旬，文帝亦崩，莫不为勋叹恨。《三国志•魏书•鲍勋传》
[注]○1标埒：标记
5．下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（3分）                          ( 　　)
A．太子数手书为之请罪   书：书信         B．恚望滋甚    恚望：怨恨
C．刘晔佞谀不忠         佞谀：巧言谄媚   D．勋奏绌遣    绌：通“黜”，罢免
6．下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是（3分）                  ( 　　)
A．①今之所急，唯在军农         ②衣食所安，弗敢专也，必以分人
B．①侍中刘晔对曰：“猎胜于乐    ②会于西河外渑池
C．①请有司议罪以清皇朝         ②诚宜开张圣听，以光先帝遗德
D．①太子数手书为之请罪         ②文帝亦崩，莫不为勋叹恨
7．下列叙述不符合原文意思的一项是（3分）                                    ( 　　)
A．鲍勋在文帝即位前曾在东宫任职，那时文帝就不喜欢鲍勋，后来鲍勋外出任职又拒绝了文帝的请托，就更被文帝厌恨。
B．文帝要去游猎，鲍勋犯颜直谏，文帝怒而拒谏。猎罢归来后，文帝却又不得已提升鲍勋为右中郎将。
C．文帝抓住私解孙邕一事，要泄私愤，但廷尉、三官都不主张从重判刑，这使文帝十分愤怒。
D．文帝不顾大臣们的请求处死了鲍勋，不久，文帝也死了，人们都为忠廉好施而屈死的鲍勋叹息和遗憾。
8．用现代汉语翻译下列句子。（9分，每句3分）
(1)文帝手毁其表而兢行猎。
译文：_______________________________________________________________________________
(2)勋无活分，而汝等敢纵之！
译文：_______________________________________________________________________________ (3)莫不为勋叹恨。
译文：_______________________________________________________________________________

(二)古代诗歌阅读(8分)
9.请阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分，每题4分）
辋川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉。
  渡头余落日,墟里上孤烟。复值接舆○1醉,狂歌五柳前。
注：○1春秋时代楚国著名的隐士，姓陆,名通,字接舆，平时“躬耕以食”。
①.此诗的首联与颈联写景，诗人描绘的是一幅怎样的图景？
   -------------------------------------------------------------------------------
   -------------------------------------------------------------------------------。
②.全诗表达了怎样的情感？
   -------------------------------------------------------------------------------
   -------------------------------------------------------------------------------。
（三）名句默写（12分，每空1分）
10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（12分）
（1）师者，　　　▲　　　。（韩愈《师说》）
（2）况吾与子渔樵于江渚之上，　　　▲　　　。驾一叶之扁舟　　　▲　　　。（苏轼《赤壁赋》）
（3）后人哀之而不鉴之，　　　▲　　　。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）　　　▲　　　，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（5）此情可待成追忆，　　　▲　　　。（李商隐《无题》）
（6）人生代代无穷已，　　　▲　　　。（张若虚《春江花月夜》）
（7）战士军前半死生，　　　▲　　　。（高适《燕歌行》）
（8）人生得意须尽欢，　　　▲　　　。　　　▲　　　，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
（9）花径不曾缘客扫，　　　▲　　　。（杜甫《客至》）
（10）独自莫凭阑，无限江山，　　　▲　　　。（李煜《浪淘沙令》）
三．文学类文本阅读（20分）
秋光里的黄金树
周涛
这里正是秋天。
它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它说“我管那些？”说完，就在阔野间放肆地躺下来，凝视天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。
那样一种专注，一派宁静；
它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；
它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉。
在这辉煌的仪式中，它开始奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币，挥撒，或者挂满树枝，叮当作响，掷地有声。
谁又肯躬身趋前拾起它们呢？在这样豪华慷慨的赠予面前，人表现得冷漠而又高傲。
只有一个孩子，一个女孩子。她拾起一枚落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来，使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描。仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。“呀！”那女孩子说，“它的五脏六腑就像是一幅画！”
还有一个老人，一个瘦老头。他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。这是那样一种烟，焚香似的烟，细流轻绕，柔妙舒卷，白发长须似的飘出一股佛家思绪。这思绪带着一股特殊的香味，荒野慢慢燃烧涅磐的香味，醒人鼻脑。老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。
这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别仪式上端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿势高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动……大树，小树，团团的树，形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支棱的荒野者。
但是树有过忧伤么？
但是树有过拒绝落叶的离开么？
当然没有。它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁徙，这是它的天职。
当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远的，只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好，要是有一片森林该多好！但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。
对森林的奢望，是每个人对远古生活本能的回忆和依恋。
荒野是那么寥廓；
荒野上的道路是那么漫长。
原先驻守在这片荒野上的树呢？它们曾经无比强大，像不可能消失的大兵团，密集的喧哗的笑声，仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众多的野兽，这些鸟兽类也不相信森林会消失。
但是时间被人利用了；
时间使人成了最强大的。
人类坚持不懈地努力着，一斧头砍死一棵树，就像杀死一个士兵，最终，整个兵团消失了，连骨头也不剩。
后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了。
我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树——会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树——假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。
但那将是多么滑稽的一页呀！
因此，对树充满敬意吧——从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。
11.作者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写？（4分）
   -------------------------------------------------------------------------------
   -------------------------------------------------------------------------------。
12.请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。（6分）
   -------------------------------------------------------------------------------
   -------------------------------------------------------------------------------。
13.结合原文，理解下列词语和句子的含义。（6分，每小题3分）
①童话：
   -------------------------------------------------------------------------------
   -------------------------------------------------------------------------------。
②那将是多么滑稽的一页呀！
   -------------------------------------------------------------------------------
   -------------------------------------------------------------------------------。
14.结尾作者呼吁“对树充满敬意吧”，文章是如何逐层表现这一主旨的？（4分）    -------------------------------------------------------------------------------
   -------------------------------------------------------------------------------。

第二部分  实用类文本阅读(18分)
四．实用类文本阅读（18分）
阅读下面的文字，完成15—17题。
袁隆平奇遇记(有删改)
一．
1979年5月，美国圆环种子公司总经理威尔其访问中国，惊奇地发现中国人正在种植一种前所未有的杂交水稻。
　　于是，他当即向中国农业部种子公司的接待官员询问这个发明权的享有人，提出想探讨一下有偿转让技术专利的问题。中国种子公司官员说：农业部种子公司就是代表国家享有这一权利的唯一代表。威尔其先生后来连续两次来北京与中国种子公司正式谈判。最后一次，双方达成协议，由圆环种子公司付给技术转让费和工资，中国派出制种专家赴美传授杂交水稻制种技术。……当袁隆平得到农业部外事局叫他带队赴美国传授技术的通知时，他竟高兴得一夜合不上眼，打心眼里深深地感激中国种子公司赐予了他这次到世界科技最发达的美国去一展身手的机会，而根本就没想到美国人首先要找的对象本来就是他。
二．
1980年5月9日，当地时间上午9时，袁隆平作为首席专家，携中国杂交水稻专家组，乘飞机到达洛杉矶。当3人走下飞机舷梯，向撑着牌子的威尔其一行微笑着走去时，威尔其连忙满面笑容热情地迎了过来。他与第一个向他伸过手来的首席专家袁隆平只是礼貌性地轻轻握了一下，却紧紧地握住第二位走上来的陈一吾副研究员的手，又是拥抱，又是贴脸，口里一叠连声地欢呼着：“您好，尊敬的袁先生!我是圆环种子公司总经理威尔其。真诚地欢迎您的到来，能够结识您这样伟大的科学家，并在美国接待您，我感到无比的荣幸!”
　　代表团成员都笑起来。陈一吾连忙推过袁隆平：“威尔其先生，这位才是首席专家袁隆平先生。我们都是他的助手。”
　　“噢，尊敬的袁先生，我认错人了。请您原谅!请让我再次向您表示崇高的敬意和热烈的欢迎。您将是我们公司和所有美国人最尊贵的客人和朋友。我衷心地祝愿您在美国工作和生活得愉快!”威尔其说着再次握住了袁隆平的手，并紧紧地拥抱、贴脸。
　　“谢谢您的热情迎接，威尔其先生。您认错人是完全可以理解的，因为连许多中国人都会把我认错，更别说美国人了。我是一名水稻专家，长年在田间试验，所以浑身上下都染上了不少中国农民的色调。”……
　　三．
　　9月初，袁隆平按爱妻的亲切嘱托“平平安安地回来”了，但是，他临行前曾向妻子许下的将成为万元户的诺言，却只成了一个不吹自破的泡影。原来当时有规定，出国人员在国外所得收入必须全部上缴。因而，他们回到北京，向农业部有关司局一汇报完，有关办事官员就要他们上缴在美国挣的工钱。
　　袁隆平有点不好意思似的对妻子邓哲说：“嘿嘿，真对不起。我原以为美国工资可归个人所有，谁料农业部规定得全部上缴，只能每天领20元人民币的生活补贴。”
　　
1981年6月6日，国家科委、国家农委在北京联合举行中华人民共和国第一个科学技术特等发明奖授奖大会。袁隆平本人足足分得这项10万元特等奖金中的5000元整。
　　“哎呀!五千块钱呀!这么高的奖金，真吓死人了!”当袁隆平喜不自禁地自北京归来，从兜里掏出一大叠钞票交到妻子手里时，邓哲惊喜得连钱都不知该怎么拿法了。
　(摘自《炎黄春秋》2001年第1期汪志霞聂冷文)
15.文章记录了袁隆平哪三件事，请用四字小标题的形式概括出来。(6分)

16.赴美传授经验是件大事，但袁隆平如何传授杂交水稻制种技术、如何开设讲座等内容作者略过不谈，反而将笔墨重点落在接机时圆环种子公司总经理威尔其认错人这个细节上，这样的处理用意何在?请结合全文简要分析。(6分)
   -------------------------------------------------------------------------------
   -------------------------------------------------------------------------------。
17.有人说，文章最后一部分大谈特谈袁隆平夫妇对待钱的重视态度，这从一定程度上造成了对形象的负面影响，不利于人物的塑造。你如何看待这一问题?(6分)
   -------------------------------------------------------------------------------
   -------------------------------------------------------------------------------。

第三部分  写作（70分）
五．作文：

18．请以“痕迹”为题写一篇作文。
注意：①立意自定；②除诗歌外文体不限；③不少于800字。

盱眙中学、淮州中学、涟水中学、淮安中学高二四校联考语文试题参考答案
1.C  　A．驰骋（chénɡchěnɡ）B．笑靥（yàn yè） D．乘机chèngchéng
2.D　　A．大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。B.功败垂成：事情在将要成功的时候遭到了失败。C. 动之以情：用感情来打动他的心。D.浑然一体：融合成一个整体，不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。
3. D   A．起到的作用。B．好坏<—>是地方。C．影片中的描绘。
4.品学兼优，工作主动肯干，率先垂范，是班主任的好助手。（答案要点：学习、品行、点评）
5．A(动词，“写书信”)
6．B(A“所”用在动词之前，与其后面的动词构成名词性短语。B.第一个“于”表比较，第二个相当于“在”。C“以”作连词，相当于“用来”。D“为”作介词，相当于“替”。)
7．B(猎罢归来后，文帝外放鲍勋为右中郎将，黄初四年，因陈群等并举，帝不得已而任勋为御史中丞。)
8．(1)文帝亲手撕毁他的奏章，仍然专心打猎。(2)鲍勋没有活的名分，可是你们竟敢放纵他！(3)没有谁不为鲍勋叹息遗憾的。
9.○1深秋暮色，和谐静谧的田园风光。○2诗歌先描绘了辋川隐居的悠闲生活，又连用两个典故，将自己和裴迪比做隐居的“接舆”“五柳”，表达了诗人闲居之乐和对友人的真切情谊。
10. ⑴所以传道受业解惑也。⑵侣鱼虾而友糜鹿；举匏尊以相属。⑶亦使后人而复哀后人也。⑷别有幽愁暗恨生。⑸只是当时已惘然。⑹江月年年只相似。⑺美人帐下犹歌舞。⑻莫使金樽空对月；天生我材必有用。⑼蓬门今始为君开。⑽别时容易见时难。
11. 答：与对待落叶冷漠而又高傲的人进行对比。表明人类要爱护自然，珍惜自然豪华慷慨的赠予，（或突出天真的孩子和睿智的老人能与自然和谐相处。）
12.答：作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法，从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情，高雅的姿势，辉煌灿烂的景象，表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美，为文意的转折作铺垫。
13.○1喻指拥有众多鸟兽的茂密而美丽的森林，表达了作者对森林变成荒原的忧虑。
○2对想象中的情景发出感慨：人类滥伐森林又复制树木的行为是极其荒唐可笑的。
14.由秋天的表情，写到落叶及孩子和老人对落叶的态度，接着写树的成熟完美和作者对树的赞美，然后写树木被人类摧残的命运及作者的忧虑、谴责，最后写到作者的呼吁，从而揭示了文章的主旨。
15.答：一、欣闻赴美　　二、接机闹剧　　三、喜迎奖励
　　(考点：筛选并整合文中的信息，每条2分)
16.答：作者记录了袁隆平三件“小”事情，是为了突显人们不熟悉的袁隆平的另一面——淳朴。一个拥有先进科学技术、站在世界领先科技前沿的科学家如此淳朴，说明他拥有扎根基层，脚踏实地的科研作风和敬业精神。威尔其认错人就是因为袁隆平太淳朴，不像一个名满天下的科学家，此细节描写符合作者的写作意图需要。
　　(考点：分析作品选材的目的。 “淳朴”2分，讲到“扎根基层”或“脚踏实地”2分，讲到威尔其认错人符合作者写作意图2分。)
17.答：我认为这样的处理是妥当的。(1分) 袁隆平“不好意思”是因为此前曾经许下了承诺却没有实现，而“喜不自禁”则是因为凭自己的劳动获得了属于自己的荣誉和奖励。袁隆平夫妇的表现符合当时中国普通百姓的心理状况。（2分）本文写袁隆平夫妇对钱的态度，是为了说明袁隆平的性格中的淳朴和憨厚。这样写塑造了纯朴的袁隆平，还袁隆平生活常态与真实人生。（3分）
19．作文：70分
参考译文：
鲍勋字叔业，泰山平阳人，建安十七年，太祖征召鲍勋为丞相掾。建安二十二年，立太子时，封鲍勋为中庶子，外出担任魏郡西部都尉。太子郭夫人的弟弟担任曲周县吏时，抢劫官布，按照法律应处“弃市”之刑。太子多次亲手给鲍勋写信替郭夫人的弟弟求情，鲍勋不敢自作主张放纵罪犯，将全部罪状呈朝廷论处。鲍勋以前在东宫任职时，坚持正义不屈不挠，太子本来就不喜欢他，等到加上这件事，怨恨更加厉害。正好鲍勋管辖区士兵休整有误期的，太子就暗中令中尉秉奏罢免鲍勋的官职，过了很长时间，授鲍勋为侍御史。文帝即位后，鲍勋常常上奏“如今最要紧的，只是军事农事，宽待百姓，使百姓得到恩惠。宫殿园林，应该把它放在后面。”文帝准备外出打猎，鲍勋使车马停下来呈上奏章。文帝亲手撕毁他的奏章，仍然专心打猎，中途休息时，文帝问身边的大臣说：“打猎的乐趣，同欣赏音乐相比，哪一种快乐？”侍中刘晔回答说：“打猎超过音乐。”鲍勋趁机秉奏：“刘晔巧言谄媚为人不忠，这是阿谀奉承陛下的过分虚假的言论。请让有关部门论罪以使朝廷清明太平。”文帝愤怒得变了脸色，打猎结束回朝后，就外放鲍勋为右中郎将。黄初四年，尚书令陈群等大臣一同举荐鲍勋担任御史中丞。文帝不得已而任用他，百官既尊敬又害怕，没有不表现出恭敬的样子。黄初六年秋，文帝想征伐吴国，鲍勋当面强谏。文帝更加恨他，贬鲍勋为治书执法。文帝从寿春回来，驻扎在陈留郡地。太守孙邕进见文帝后，出来拜访鲍勋。当时军营墙壁还没有完成，只立了标记，孙邕绕道而不走正路，军营令史刘曜要论处他，鲍勋因护城河和城墙没有完成，解除了对孙邕的论处，也

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版高二必修五月考试卷

上一个『八年级上期第三段考语文试题』下一个『怀宁中学2009届高三第三次月考语文试题及答案』

浏览更多试题，请访问

本页手机版