八年级语文上册期末检测试题 -- 部编人教版八年级上册

八年级语文上册期末检测试题

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八年级语文上册期末检测试题(八年级上册部编人教版)

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2008-2009学年度第一学期炮车中学八年级语文上册期末检测试题。总分一、语文积累与应用。（18分）1、下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A、憎恶zèng诘问jié讪笑shàn喋喋不休diéB、鄙视pǐ荆棘jí奔丧sāng唾手可得tuòC、黏性nián厮守sī滞笨zhì摇摇欲坠zhuìD、颓唐tuǐ狼藉jí骷髅kū

试题预览
  2008-2009学年度第一学期
炮车中学八年级语文上册期末检测试题。
总分

一、语文积累与应用。（18分）
1、下面词语中加点字的注音完全正确的一项是  （      ）（2分）
  A、憎恶zèng   诘问jié       讪笑shàn     喋喋不休dié
  B、鄙视pǐ      荆棘jí       奔丧sāng      唾手可得tuò
  C、黏性 nián    厮守sī       滞笨zhì       摇摇欲坠zhuì
  D、颓唐tuǐ     狼藉jí        骷髅kūlóu   肆无忌惮dàn
2、下列词语中设有错别字的一项是      （      ）（2分）
  A、不能自己  消声匿迹    唾手可得    寄人篱下
  B、触目伤怀  周而复始    呆若木鸡    在接难逃
  C、顽固不化  无动于衷    袖手旁观    骇人听闻
  D、呱呱坠地  义愤填鹰    心急如焚    生吞活剥
3、下列句子没有语病的一句是     （      ）（2分）
  A、这个文化站已成为教育、帮助后进青年和挽救、培养失足青年的场所。
  B、经过刻苦努力，期末，他六门功课平均都在90分以上。
C、屈原思想激烈，真情澎湃，他天马行空无拘无束的风格影响了千百年来的中国文化。
  D、很多人喜欢把番茄当水果吃，并认为是最经济最营养的水果。
4。从上下文连贯的角度看，衔接最恰当的一项是(2分)（       ）
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，_____。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？    A被污染的河流重新清波荡漾。B所有的河流不受污染而清波荡漾。C所有受污染的河流重新清波荡漾。
5．.默写.10分
⑴.___________带月荷锄归。             ⑵_____________，猎马带领禽归。
⑶.挥手自兹去，,__________             ⑷登临吴蜀横分地,________________
⑸______________ 林空鹿饮溪。          ⑹.自古逢秋秋悲寂寥，____________ 。

⑺．__________________，千山高复低。  ⑻________________，铁马冰河入梦来.。
⑼默写《湖心亭看雪》的第1自然段：湖上影子，____、____、_____、___________.。
二．阅读题：
（一）．《记承天寺夜游》10分
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
6.解释下列加点的字6分
⑴怀民亦未寝____           ⑵ 念无与为乐者_______
⑶遂至承天寺____           ⑷相与步于中庭.____
⑸积水空明__               ⑹但少闲人如吾两人耳._____
7.翻译下列句子2分
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也
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8.．   文人雅士善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜。”如霜月色，引发李白思乡之苦，此文中，苏轼如何巧喻月色？又表达了怎样的思想感情？2分
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（二）邴原少孤,，数岁时，过书舍而。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。8分
9.．解释下面句中加点的词：4分
⑴夫书者，凡得学者______________  ⑵童子苟有志____________
⑶师恻然曰：“欲书可耳！”__________ ⑷ 吾徒相教_____________
10．翻译下面的句子2分
一则愿其不孤，二则羡其得学
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11．读了这则短文，你有何感受？2分
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（三）阅读下面这首诗，按要求回答问题。4分
使至塞上     王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都户在燕然。
12.这是一首边塞诗。尾联用典表达了作者怎样的心情？2分
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13.颈联的“直”和“圆”两这历来为人称道，请简要评析.2分
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（二）玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书      ( 14分)
14．用简要的文字写出本段所记述的内容。4分)
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15.当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？用原文的内容回答.。(4分)
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16．你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？(3分)
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17。结合全文，你认为长妈妈是怎样的一个人?(3分)
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(三)与父亲抬担子  16分
王清铭
①很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。”
②不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。
③到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。
④工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松驰，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。
⑤父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着……
18.阅读全文，分析加点的三句“我能行”各表现了说话人怎样的情感。（4分）
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19第④段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老？（4分）
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20.结合全文，说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着……”包含哪些意味。（4分）
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21..文中说“现实是实在的，无须抒情”，而有人却认为“爱需要表达”，你是怎样认识的？请结合生活实例谈谈你的看法。（4分
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四、作文（50分）阅读下面材料，按要求作文。
狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种体验，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。
体验无法从别人的传授中获得，它有赖于生命的真实的经历。生活中，我们的经历有欢乐有痛苦，有成功有失败，但不论结果如何，这些体验都给我们以启示，都在丰富着我们的人生，成为人生的宝贵财富。
请以“体验”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

参考答案：
1． C         2.C       3.D       4.A
5．⑴晨兴理荒秽。⑵牧人驱犊返。⑶萧萧班马鸣。⑷徙倚欲何依。⑸霜落熊升树。
⑹我言秋日胜春朝。⑺适与野情惬。⑻夜阑卧听风吹雨。⑼惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
6．⑴睡觉。⑵想。⑶于是，到。⑷共同，一起。⑸形容水的澄澈。⑹只是。
7．月光照在院中，如同水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
8．表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。
9．⑴读书.。⑵如果。⑶悲痛的样子。⑷白白地。
10．一来仰慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。
11．学习他贫而不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
12．表达了作者完成使命后的轻松心情。
13．这两句诗描写的意境雄浑，视野开阔。边塞风光如在目前。充分体现了王维的诗诗中有画的特点。一是它有画一样的构图，有画一样讲究的线条，在色彩上也很丰富。
14．阿长给我买了《山海经》阿及我对阿长的敬意。
15．当阿长买来《山海经》时，我的反应是：“我似乎遇着了一个霹雳，全身都震悚起来”，“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”真可谓又惊又喜，感激不尽。
16．因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那么热心；别人也“不能做”，有画的《山海经》很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长“确有伟大的神力”。
17．阿长是一很不幸而热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。
18①“我”虽小，却理解父亲的辛劳，肩嫩不言痛，甘为父亲分担重负。②父亲虽日渐衰老，却为了不让“我”担心他的身体及生活，不影响“我”的学业，年迈不言累，以此来宽慰儿子。③父亲虽已力不从心，但多年来呵护儿子、不辍劳作已称为习惯。（意思对即可，每点2分，共6分）
19.直接描写：佝偻成弧形，肌肉松弛的背影；毕竟60多岁了。间接描写：天不热，但很快就大汗淋漓（身体虚弱）；见“我”将担绳捋到“我”这边，不再推让。（可不答“直接描写”和“间接描写”，每点1分，共4分）
20.既指“我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上；也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走在人生的道路上。（每个要点1分，共2分）
21.观点明确1分，结合实例谈理由2分，语言通顺1分，共4分
22．作文：
参照中考作文评分标准。 (58.218.254.122)

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