金陵中学河西分校08—09学年度第一学期期中考试 -- 苏教版高一必修二

金陵中学河西分校08—09学年度第一学期期中考试

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金陵中学河西分校08—09学年度第一学期期中考试(高一必修二苏教版)

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金陵中学河西分校08—09学年度第一学期期中考试高一语文试卷（满分100分，考试时间120分钟）第Ⅰ卷（选择题共30分）一、选择题。（共10题，每题3分）1．下列加点字注音正确的一项是（）A.迸èng发慰藉jiè 气氛fèn 载zǎi歌载舞B.召zhào唤思忖cǔn 翘qiào首安土重zhòng迁C.桑梓zǐ 粗犷guǎng 蛰zhé居自怨自

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  金陵中学河西分校08—09学年度第一学期期中考试
高一语文试卷
    （满分100分，考试时间120分钟）
第Ⅰ卷（选择题  共30分）
一、选择题。（共10题，每题3分）
1．下列加点字注音正确的一项是（     ）
A.迸bèng发慰藉jiè 气氛fèn 载zǎi歌载舞
B.召zhào唤思忖cǔn 翘qiào首安土重zhòng迁
C.桑梓zǐ 粗犷guǎng 蛰zhé居自怨自艾yì
D.湍tuān急供给jǐ 甄别zhēn 绿lǜ林豪客
2．下列各句中，没有错别字的一项是（   ）
A．廖廓   崛起   祟高   一如继往   B．脉搏   急躁   缘故   怨天尤人
C．惆怅   翱翔   仓促   金璧辉煌   D．蒙蔽   欣慰   笔杆   汗流夹背
3．下文选自《江南的冬景》，横线上依次选填诗句恰当的一组是（   ）
一提到雨，也就必然的要想到雪：         自然是江南日暮的雪景。            ，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。              ，是江南雪夜更深人静后的景况。            ，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”         ②“寒沙梅影路，微雪酒香村”
③“晚来天欲雪，能饮一杯无？”       ④“前村深雪里，昨夜一枝开”
A．①②③④                        B．①②④③
C．③②①④                        D．②①③④
4．下列加点的成语使用正确的一项是（    ）
A．浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。有的侘傺无聊，铩羽而归。
B．火星上水的发现，之所以引人关注，关键在于水和生命起源，地外文明等一系列世纪之谜休戚相关。

C．生命中最宝贵的五样有人甚至认为是男士的“足球”、女士的“巧克力”，我嘴上虽然没有否定，心里却不以为意。
D．在学习的道路上是没有捷径可寻的，要有一股韧劲。如遇到一点困难就畏缩不前，功败垂成，是不会有什么成就的。
5．下列没有语病的一句是（   ）
A．我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了
B．虽然我会像其他父母一样极端同情你，却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。
C．人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又无时无刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。
D．故乡，是我们每个人一生的精神故园。如果我们注定一生要不停地四望，那么故园就是我们目光惟一永远不变的方向。
6．对下列句中使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是（   ）
A．《沁园春•长沙》：“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”——以设问结尾，表现主宰民族命运的壮志豪情，艺术地回答了上阕提出的“谁主沉浮”问题。
B．《我的四季》：“在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”——运用比喻手法，形象地说明每个人都必须对自己的人生负责。
C．《乡土情结》开头引用王维诗“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未”，——主要抒发了对梅花的思念，与宋之问的“近乡情更怯”有异曲同工之妙。
D．《我心归去》：“你对吊灯作第六次或六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。”——这里是被夸张了的细节，写出了自己的寂寞孤独与空虚。
阅读苏轼《赤壁赋》的片断，完成7—10题
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空。酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中。不知东方之既白。
7．下列句子中对加点词解释不正确的一项是（     ）
A.苏子愀然            愀然：忧愁凄怆的样子
B.哀吾生之须臾        须臾：片刻，形容生命之短
C.托遗响于悲风        遗响：指洞箫声的余音
D.目遇之而成色        成色：指物品的质量
8．下列四组加点虚词的含义和用法相同的一组是（     ）
A.①此非孟德之困于周郎者乎          ②不拘于时
B.①相与枕藉乎舟中                  ②浩浩乎如冯虚御风
C.①挟飞仙以遨游                    ②輮以为轮
D.①不知东方之既白                  ②目遇之而成色
9．加点词的活用与其它三句不相同的一项是（     ）
A．泣孤舟之嫠妇             B．侣鱼虾而友糜鹿
C．吾从而师之               D．始指异之
10．选出下列各句句式与例句相同的一项（   ）
例句：何为其然也？
A.吾与子渔樵于江渚之上            B.渺渺兮予怀
C.师者，所以传道受业解惑也        D.而今安在哉？
第Ⅱ卷（非选择题，共90分）
二、课内文言语句翻译（6分）
11．将下列文言语句翻译成现代汉语（6分）
（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2分）
译文：
（2）师者，所以传道受业解惑也。（2分）
译文：
（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（2分）
译文：
三、默写。（共8分）
12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）携来百侣曾游，                  。
（2）                  ，挥斥方遒。
（3）吾尝跂而望矣，                。
（4）              ，功在不舍。
（5）                    ，其为惑也终不解矣。
（6）纵一苇之所如，             。
（7）               ，歌窈窕之章。
（8）其声呜呜然,                ，如泣如诉。
四、文学类文本阅读（16分）
阅读下面的文字，完成13～16题。
空山鸟语
郭枫
到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧!
鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言吗？
你不懂得鸟的语言吗？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌，一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里进落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背红纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着，厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。
山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的挹郁里。不是吗？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不想管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？
过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩，任凭幽谷去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟的默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪吗？在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南；“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪!长檐飞角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕——咕一—”奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温!
到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然和人世的沧桑了吗？那么，除了敞开自己的心灵；还要做些什么呢？还要做些什么呢？我想做一只鸟，在山中。
[注]郭枫，原名郭少鸣，江苏徐州人，台湾著名诗人和散文家。
13、作者为什么“最喜欢听山里的鸟叫”？为什么说“想做一只鸟”？(4分)
答：

14、作者为什么重点描绘鹧鸪的鸣唱，抒发了怎样的感情？(4分)
答：__________________________________________________________________________

15、联系全文，作者为什么会感慨“人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊!”？(4分)
答：


16、下列对文章的分析鉴赏，不正确的两项是(4分)(      )
A．本文是一篇精致的“美文”，在艺术上表现了作者构思缜密，结构谨严，抒情真挚等一些基本特点。
B．这篇散文最显著的特点是运用了象征的艺术手法，在整体上完成了“我想做一只鸟”的抒情构思。
C．在作者看来，在空山中，清风、白云、流泉、小花蛇以及作者自己都能听懂鸟的语言——因为大自然能让人的心灵净化。
D．结尾段语言简短，情韵却很悠远，将自己思乡的意绪抒发到了极致。
E．在文中，作者恍若进入空山鸟语的世界，完全沉浸在那种“仙乐飘飘”超凡脱俗的情境中。他写各种鸟儿及鸟语，主要是表明自己对它们的喜爱之情。
五、作文（40分）
17、风景一般指自然风光、人文景观，也泛指人间真情，生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目自选题材，自定文体，写一篇800字左右的文章。

08-09第一学期期中语文试卷参考答案：
1．C（A“氛”应读fēn，“载”应读zài；B“翘”应读qiáo；D“绿”应读lù）
2．B   A项中“寥廓”“崇高”“一如既往”，C项中金碧辉煌，D项中“汗流浃背”。
3．C
4．A．
5．D．
6．C    应是抒发了对家乡的思念。
7、D   应解释为“成为颜色”。
8、A   都解释为“被”。
9、A  动词的使动用法，其他三项意动用法。
10、D 都是宾语前置。
11．（1）君子广博地学习而且每天对自己检验反省，就能智慧明达，行为没有过错了。
〔2〕老师，是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。
（3）何况我和您在在江中捕鱼，在沙洲上打柴，和鱼虾作伴，与麋鹿交友。
12、略
13、 (1)因为“鸟的鸣声是世间最美的语言”，它们的歌声中充满了奔放的快乐，更充满了狂狷放纵的自由。
(2)作者“想做一只鸟”，是因为鸟是依恋旧林、追求自由与梦幻的精灵。作者寄情于鸟，也就是借此具体描写自己内心的爱和对自由梦幻的寻觅。
14、因为鹧鸪的鸣唱在时间、氛围、情韵等方面与众鸟不同，它是诗人的化身，是乡愁的象征。鹧鸪缥缈的鸣声，把作者拉回到祖国大陆，童温那魂系江南的梦，抒发了游子思乡的情怀。
15、人一方面以自身的聪明才智发展着自己，推动着人类社会的前进；另一方面又不断制造着物质的和精神的桎梏，将自己束缚起来。曲折地表达了多年来容身海岛，隔海遥望故乡的挹郁。
16、BE(B这篇散文最显著的特点是创造了抒情性的意境，运用传统的情景交融的艺术手法，使全篇达到物我不辨、物我一体的境界；E作者写各种鸟儿及鸟语，其实是寄情于鸟，借以吐露自己心灵的声音。 (218.94.53.12)

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