高考仿写题备考指津
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高考仿写题备考指津
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高考仿写题备考指津 例1:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典: 浪花是部首, 涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。【优秀个案赏析】学校是运载我们驶向胜利彼岸的船:校长是船长,老师是服务员,你我他都是船上的乘客。丛林是生命的天堂:树木
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高考仿写题备考指津
例1:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)
海是水的一部字典:
浪花是部首,
涛声是音序,
鱼虾、海鸥是海的文字。
【优秀个案赏析】
学校是运载我们驶向胜利彼岸的船:
校长是船长,
老师是服务员,
你我他都是船上的乘客。
丛林是生命的天堂:
树木是云彩,
鸟鸣是仙乐,
昆虫和小动物是天堂的使者。
赏析:句子对学校教书育人的功能进行了歌颂,积极向上。
【典型病例诊断】
典型病例1:
学校是一座监狱:
校长是监狱长,
老师是看守,
你、我是监狱里的囚犯。
典型病例2:
学校是一座庙:
校长是方丈,
老师是大师兄,
你、我是庙里的和尚。
诊断:学校是培养人才的地方,是我们健康成长的乐园,怎能如此立意!
例2:请选择另一事物进行仿写。要用拟人的修辞方法,符合该事物的特征并寄予一定的思想感情。
雨伞
你注定一生与乌云为伴,
时时为别人遮风挡雨,
却湿透你自己。
【优秀个案赏析】
蜡烛
你注定一生与黑暗为伴,
时时为别人带来光明,
却牺牲了自己。
赏析:从自己熟悉的蜡烛、拖把、橡皮等入手,思路开阔。
蜡烛
你注定永远同黑暗斗争,
刻刻为别人驱逐黑暗,
却燃烧你自己。
【典型病例诊断】
嫦娥
你注定一生与思念为伴,
时时为别人带来遐想,
却迷失了自己。
诊断:选择了虚幻、远离现实的材料——嫦娥,不能充分挖掘其本质特征,因而,也就不能够成功的使用拟人的修辞手段,在形式上与例句不同,仿写失败。
例3:照下面的句子,选择新的写作对象,另写一组句子。
老师的周围飘扬着许多粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那时老师撒下的智慧的花朵。
。
【优秀个案赏析】
教室的前面有块黑板,不,那并非黑板,那是播种知识的沃土。
她身边游动着玫瑰的清香,不,那不是玫瑰的清香,而是爱情到来的甜蜜。
赏析:从自己熟悉的材料入手,升华主题,这是高效仿写的经验之所在。
【典型病例诊断】
爱因斯坦的实验室里摆放着许多实验,不,那不是实验,那是他辛勤工作的工具。
诊断:选择了远离自身实际的、不熟悉的爱因斯坦的材料,致使比喻失当。
考场常见题型类编
1.嵌入式。要求仿写的内容镶嵌在语段当中,既有上文的语境,又有下文语境。
⑴在下面语段的横线处仿写。要求:举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。
“半”字是一个很普通的字,可在日常生活中,一个“半”字的巧妙运用,可以表达出诸多理趣。比如,“行百里者半九十”,意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如
意在 再如, 意在 。
【答案示例】
满瓶不响,半瓶晃荡,意在讽刺一知半解的人喜好夸夸其谈。
妇女能顶半边天,意在提醒人们不要忽视妇女的重大作用。
⑵在横线处仿写前面的句子,构成一组排比句。
每一汪水塘里,都有海洋的气息; , ;
, 。所以诗人才说:“一株三叶草,再加上我的想像,便是一片广阔的草原。”
【答案示例】
每一块岩石中,都有大山的血脉;每一个孩子身上,都有父母的影子。
每一颗沙砾中,都有浪涛的亲吻;每一颗石子里,都有大山的印记;
每一个选择中,都有灵魂的喜好;每一颗眼泪中,都有心灵的叩问。
每一丝晚霞里,都有天空的柔情;每一颗星辰中,都有宇宙的广阔。
⑶仿照下面画横线的句子,另写两个句子与前面形成排比,并与首句尾句相照应。
一首好诗,往往只给你一缕春风,就能叫你去想像春天的清晰; ,
; , ;好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想像。
【答案示例】只给你一朵浪花,就能叫你去想像大海的浩渺;只给你一颗星星,就能叫你去想像星空的灿烂
2.续写式。要求仿写的句子是在给定了上语境的基础上,承接上文语句的形式,在内容上具有连贯性。
⑴照应给出文句的意思,续写一段话。
听高雅音乐,可以陶冶人的性情,可以激励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵。你看,
。
【答案示例1】一曲《高山流水》赋予了伯牙宁静与淡泊的情怀;一曲贝多芬的《命运》让无数面对死亡的人重新叩响了生命的大门;一曲莫扎特《安魂曲》引领亡者步入天堂,给其家人以无限抚慰。
【答案示例2】卓文君在《凤求凰》在感召下,与司马相如结为夫妻,相互恩爱;贝多芬在《命运交响曲》的激荡下,对生命充满信心,又创作大量作品;欧阳修在《摇篮曲》的慰藉下,找到知音,一抒他心中不畅,高雅音乐,对人类来说是多么美丽!
【答案示例3】高雅的音乐,犹如一般清泉,流过你那浮躁不安的心境,使它变得平静;高雅的音乐,犹如一把烈火,为你重新燃起希望的斗志;高雅的音乐犹如一缕阳光,温暖你那受伤的心灵。
【答案示例4】那悠扬的节拍像一位导师,帮你摒除道德的污点;那高扬的曲调像一面旗帜,牵引着你前进的脚步;那轻柔的旋律又如一双纤纤的手,慢慢地触摸你心灵的伤口。
⑵按要求完成下题。
根据语意仿写。要求比喻恰当,句式相近。
我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做—— , , 。
【答案示例1】
我也憧憬另一种生活状态叫做——激昂,激昂就像风浪中搏击的水手,任风吹雨打。
我也憧憬另一种生活状态叫做——从容,从容就像俗世里悠闲的智者,看花开花落。
我也憧憬另一种生活状态叫做——激情,激情就像朝阳下拚搏的青年,任雨打风吹。
3.话题式。除给定例句外,还给定几个话题。
⑴在“橡皮”“圆规”“直尺”中任选两种,仿照例句,各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)
【例句】粉笔:身躯缩短了,生命的轨迹却延长了。
仿句:
【答案示例1】橡皮:身体残缺了,错写的字面却清洁了。
【答案示例2】圆规:用两条小腿,走出了圆的世界。
【答案示例3】直尺:身躯段小,量出的直线却无穷。
4.限定式。给定例句,并附加其他限定,譬如以××为开头等。例如:
以“关爱”为开头,仿写两个句子。要求:两句都要与例句句式一致、字数相等,第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。
【例句】 关爱是一个眼神,给人无声的祝福。
关爱是一缕春风,给人身心的舒畅。
【答案示例】
关爱是一句问候,给人春天的温暖。
关爱是一场春雨,给人心田的滋润。
5.自由式。给定例句,在选材和立意上充分自由。
(1)仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)
童年是旭日, ,
老年是夕阳, ,
岁月充满变幻的风云, ,
理想则是人生永远的北斗。 。
【答案示例1】起步是山脚,成功是巅峰,旅途充满未知的雨雪,达到顶峰则是人生不变的梦想。
【答案示例2】高一是起点,高考是终点,高中生活充满了酸甜苦辣,金榜题名则是莘莘学子永远的指南针(彼岸)。
【答案示例3】开端是此岸,成功是彼岸,航程中充满了惊涛骇浪,追求则是人生旅程上永远的航标。
6.对联式。
⑴下面都是对联的上联,请选择其中一题对出下联。
第一题:扫千年旧习 。树一代新风
祖国江山好 。大地气象新
第二题:冬去春来千条杨柳迎风绿, 。民安国泰万里河山映日红
⑵下面都是对联的上联,请选择其中一题对出下联。
第一题:春晖迎大地 。正气满乾坤
科学能致富 。勤劳可兴家
第二题:国兴旺家兴旺国家兴旺, 。老平安少平安老少平安
⑶下面都是对联的上联,请对出下联。
上上下下,男男女女,老老少少,都添一岁;
【答案示例】家家户户,说说笑笑,欢欢喜喜,均过新年。
⑷请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。
爱国诚信乃做人根本, 。求实谦虚为治学前提 (125.46.79.145)
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