2008年秋乐桥镇中八年级语文期中试题 -- 苏教版八年级上册

2008年秋乐桥镇中八年级语文期中试题

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2008年秋乐桥镇中八年级语文期中试题(八年级上册苏教版)

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2008年秋乐桥镇中八年级语文期中试卷（本卷满分150分，其中卷面5分）老师寄语：亲爱的同学，摆在我们面前的，与其说是试卷，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示自己的学识与才华。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！一、基础及运用（35分）1．根据下面语段中的拼音依次写出相应的汉字。（4分

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  2008年秋乐桥镇中八年级语文期中试卷
（本卷满分150分，其中卷面5分）

老师寄语：亲爱的同学，摆在我们面前的，与其说是试卷，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示自己的学识与才华。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！

一、基础及运用（35分）
1．根据下面语段中的拼音依次写出相应的汉字。（4分）
    未求人，先存感激之心，多么新yǐng（    ）的创意！先存感激之心，那须是真诚和信任bèng（    ）射的火花。求人相助，先存感激之心，人间就会吹起一缕缕温xīn（     ）而和xù（  ）的春风。
2．根据要求默写诗句。（10分）
   （1）落红不是无情物， ______________________。
   （2）______________________，天涯若比邻。
   （3）“__________________，________________ 。”表现了在国运衰微的时候，那些官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活。
   （4）日有所思，夜有所梦，“__________________，_________________ 。”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。
   （5）毛泽东在《七律·长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：__________________ ， __________________。
   （6）《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：“        ，        。”
3.下列文学常识表述不完全正确的一项是（2分）              （    ）
    A.《最后一课》的作者是法国小说家都德，这篇文章是作者的代表作。
B．《枣核》一文选自《美国点滴》，作者萧乾是现代作家、翻译家、记者。
C．钱学森是《始终眷恋着自己的祖国》一文的作者，他被誉为“中国航天之父”和“火箭大王”。这篇课文的体裁应属于事件通讯。
D．《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。《晏子使楚》是从《晏子春秋》中选辑的。
4．阅读下面一段文字，然后回答问题。（6分）
不知为何，我这个平常被人称为冷血动物的人竟然施舍了我那从不轻易流出的眼泪，是一种感动？是一种冲动？我也说不清是什么让泪水在我脸上横流肆意。为儿子的孝顺而感动，为父子之间的这种真挚的爱而感动，多好的一对父子呵！尽管雨中的这一幕是那么的短暂，但是我的心灵却受到了前所未有的振撼。我无法抑制自己的感情，只能姿情地流淌。仅仅撑伞这一个小小的动作，凝聚了父亲对儿子的多少的爱啊！这一段短短的话语，隐藏着父亲的多少辛酸！

①文中有两个错别字，请改正。
②文中有3处语病，一处符号错误，请改正。
5．下面是《演讲与口才》（2007年1期）卷首语中的一段文字，请仿照前两句的格式，以“缺少希望”开头，再续写一句。（3分）
希望是一份焦躁不安的等待之后如愿以偿的一缕闪亮，是一份成竹在胸的顾盼之后意想不到的一个回眸，是一份……而缺少希望，生活中不会有欢乐和幸福，尽管能饱食终日，也不过是为了留存七尺躯壳；缺少希望，生命里不会有太多的激情和冲动，尽管活着，也不过是为了消磨四时光阴。缺少希望，     ，     ，     。
6．万里长城举世闻名，它是中华民族的象征，是我们中华儿女的骄傲。但是，由于人们的保护意识较差，再加上长城旅游业的快速发展，近年来长城遭到的破坏十分严重，这引起了中央政府的高度重视。请你写一条保护长城的宣传标语和两条保护建议。（4分）
宣传标语：
保护建议：（1）                         （2）
7．2006年9月是以“纪念红军长征胜利70周年”为主题的第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”，中宣部、教育部、团中央发出通知，要求各地宣传、教育、共青团、少先队组织开展好这项活动。请阅读下面几则材料，概括一下什么是“长征精神”。（6分）
【材料一】红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（《七律·长征》）
【材料二】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……
【材料三】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。

二、阅读理解（共55分）
（一）阅读《背影》选段，回答8—12题。（共18分）
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
    我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
8．用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）
9．“不要紧，他们去不好！”这句话表达了怎样的深厚感情？（3分）
10．选文中“我那时真是聪明过分”、“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”这两句话是针对什么说的？句中的两个“聪明”表达作者怎样的感情？（4分）
11．有些词看似微不足道，但用得好却足以表现人物的思想感情。品味文中划线的三个“终于”和三个“定”的作用。如果换掉三个“定”，表达效果会有什么变化？（4分）
12．阅读下列材料，结合上文，谈谈你对父爱的认识。（5分）
【材料一】如果我是一棵草，那么是父亲把自己的血肉之躯腐朽在我的根下，让我茁壮成长；如果我有脚，那么我走过的每条路上都有父亲身体铺就的碎石，让我走得更加踏实；如果我能站起来，那么一定是站在父亲的肩头。
【材料二】男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。                                ——贾平凹《关于父子》
【材料三】朦胧时候/父亲/是一座大山/坐在他肩头/总能看得很远、很远//懂事时/父亲/是一棵倔强的弯松/这才发现/我的分量是这样重、这样重//而现在/父亲啊/你是一首深沉的诗/儿子默默地读/泪轻轻地流               ——《父亲》

(二)阅读《燕子》一文，回答13-17题（共19分）
席慕蓉
    初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱长亭外，古道边，芳草碧连天......
    有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：长亭外，古道边......
    刚开了头，就被父亲打断了，他问我：怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜！父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。
    前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声，田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
    我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
    燕子!我心中像触电一样地呆住了。
    可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南国温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：燕子啊！燕子啊！你可是我温柔可爱的小小的燕子啊......
    在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！
    怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
    一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是乌秋。
    在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定马上可以得到解答。可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。
    在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
    我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！
  13、文章记叙了两个美丽的错误，请用自己的语言分别概括。（4分）
  14、在作者看来，可以保有的美丽的错误应该具有怎样的特点？（4分）
  15、作者的父亲误以为《送别》是歌唱自己故乡，作者的外婆爱唱“燕子之歌”，你认为这都体现了他们怎样的情感？　（3分）
  16、文中画线的那个时候是指什么的时候，那一刹那是指什么的时候？（4分）
  17、在现实生活中，与美丽的错误相类似的还有善意的谎言，你认为这种谎言可以保有吗？说说你的理由。（4分）

（三）阅读文言文《晏子使楚》，完成18—20题。（共9分）
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
18．写出下列加点字在句中的意思。（4分）
（1）齐之习辞者也（        ）      （2）坐盗（        ）
（3）齐人固善盗乎（        ）      （4）寡人反取病焉（        ）
19．用现代汉语写出文中划线句子的意思。（3分）
20．晏子是怎样巧妙的回答楚王，使楚王自讨没趣的？（2分）

（四）阅读《小石潭记》，完成21—25题。（共9分）
    从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
    潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
    同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
  21. 给下面加点字注音。（2分）
     为嵁（   ）佁然（   ）差互（   ）悄怆（   ）
  22.比较下列加点词语的用法，写出其含义。（2分）
     潭中鱼可百许头（   ）     不可久居（   ）
     卷石底以出（   ）         以其境过清（   ）
  23. 下列句子中没有运用倒装的一句是（1分）                 （   ）
    A、如鸣佩环    B、全石以为底    C、斗折蛇行    D、卷石底以出
  24. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
   （1）凄神寒骨，悄怆幽邃。
   （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
25、本文的写景部分向我们展示了一幅幅声形并茂、妙趣横生的画卷，比如说文章的第二段，描写“潭中鱼”的目的是为了抓住上文 “水尤清洌”的特点，那么你是如何理解的呢？（2分）

三、作文（共55分）
26．读下列一则材料，按要求完成作文。
补丁，原本是一种遗憾，但还可以让它呈现出一种美。生命又何尝不是如此呢？缺憾已经存在了，再伤心也无济于事，还不如通过自己的努力让它开出别样的花朵。
请以“补丁”为话题，写一篇不少于500字的文章。
要求：题目自拟，除诗歌外，文体不限，不得出现真实的人名和校名。

八年级语文期中试卷答案

一、基础及运用
1、颖  迸  馨  煦    2、（1）化作春泥更护花。（2）海内存知己，（3）商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。   （4）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（5）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。  （6）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。   3、C
4．①“振”改为“震”； “姿”改为“恣”； ② a.“我这个平常被人称为冷血动物的人竟然施舍了我那从不轻易流出的眼泪”句中的第二个“我”显得罗嗦，删去；  b.“横流”与“肆意”两个词对调；c.“只能姿情地流淌”与上句不衔接，可在“姿情”前加“任泪水”。  d.“冷血动物”是特殊含义，因此要加引号；其它修改正确也可给分。
5．意思正确，能运用“……不会有……，尽管……，也不过是为了……”的句式即可。
6．提倡个性化，有创见，如：（1）宣传标语：①兴我中华、爱我长城。②长城在我心中。③知我长城，爱我中华。④保护中华巨龙，宏扬民族骄傲。（2）保护建议：①控制游客的人数；②对游客和附近居民加强保护意识的教育； ③政府和地方在合理开发利用的同时要加强管理的力度，严厉打击私有化经营。（共4分。标语2分。建议合理可操作即可，1条1分）
7．“长征精神”的主要内涵：（1）乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；（2）勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；（3）重于求实，独立自主的创新胆略；（4）善于团结，顾全大局的集体主义精神。其主题是一不怕苦，二不怕死；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。（5）长征精神，是对党、对革命事业的无限忠诚。

二、阅读
（一）（共16分）8．写父亲在送行时对我的悉心关照。(2分)
9．这句话中“不要紧”是对儿子说的，是对儿子的安慰，“他们去不好”是对父亲来说，叫别人去不放心，体现了父亲对儿子无微不至的关怀，爱儿子胜过爱自己，爱子情切。（3分，酌情给分）
10．（1）这两句话是针对①父亲跟脚夫讲价钱；②嘱咐茶房好好照应我；③我自认为自己已经长大，不必担心而言的。（2分，答出1点给1分）（2）作者对当时不理解父爱的自责和追悔。（2分）
11．三个“终于”和三个“定”（决定、讲定、拣定），充分表现了父亲反复掂量、瞻前顾后的眷眷之心。（2分）如果换成其它词而没了这个“定”，这个“眷眷之心”的情态及其反复掂量的行为过程，我们就不可能这么明显地感觉到。（2分）
12．不求统一答案，能反映主题即可，如父爱的伟大、崇高、无价，父爱的深沉、无私、奉献。（5分）

（二）   13．（4分）爸爸将歌词记错，我将鸟认错。
    14.（4分）于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
    15.（3分）虽然身处台湾，然而内心对故土大陆的深切思念之情。
    16.（4分）去年夏天和几位画家朋友一起写生，偶然从一本书中发现那燕子原来是乌秋。
    17.（4分）可以。只要于人无害，与世无争，又有不少好处，可以考虑。

（三）18．熟悉  犯罪  本来  辱（共4分。对1个得1分）
19．橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳了，只是叶子的形状相象，它们果实的味道不同。（共3分。特别要注意，“徒”和“实”二字，错1个扣1分）
20．晏子为捍卫国家尊严，又不失礼节，用类比的方法，列举了“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的例子来反驳楚王，（1分）原因在于“水土异也”，反击得楚王自感没趣（1分）。

（四）21、kān   yǐ   cī   chuàng   22、可：副词，大约；可以        以：相当于“而”，表承接，不译；因为      23、 C
24、感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
     那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
25、仅作参考：这段文字没有写一个“水”字，但没有一处不在写水。 “皆若空游无所依”一句写出水之清，清到了透明的程度，鱼儿在水里游，竟然像在空中没有凭依似的。“日光下澈”的“澈”字点明了水之清，红色的日光透过潭水照在白色的石底之上，鱼儿的影子清晰可见，鱼儿的一静一动尽在游人的目下栩栩如生，最后以拟人手法作结，增添了文章的情趣。文中正面写鱼，侧面写水，这种游鱼和潭水相互映衬的写法，收到了很好的艺术效果。 (114.105.102.187)

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