七年级上册第六单元单元检测题


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语文人教版七年级上册第六单元单元检测题（考试时间：150分钟满分120分）班级__________姓名__________得分__________一、基础知识积累与运用（20分）1、阅读下列文字，根据拼音写出相应的词语并给加点的字注音。(3分)蔚蓝的天空下，是那一望无际的chéngchè()的湖水。湖面上，几只水鸟在悠闲地xīxì()飞翔，湖水轻轻地拍
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  语文人教版七年级上册第六单元单元检测题
（考试时间：150分钟  满分120分）
班级__________  姓名__________ 得分__________
一、基础知识积累与运用（20分）
1、阅读下列文字，根据拼音写出相应的词语并给加点的字注音。(3分)
蔚蓝的天空下，是那一望无际的chéng chè(     )的湖水。湖面上，几只水鸟在悠闲地xī xì(     )飞翔，湖水轻轻地拍打着岸边的岩石。两岸的群山，倒影在水中，掩映成一幅美丽的山水画。此时，除了“华美”，我再也找不到更妥(    )当的词语来形容这份上天给予纳西人的赏赐(    )。
2、下面句子中加点词语使用不当的一项是（2分）                   （     ）
A、“好，很好！”那个合理的建议一经提出，所有的人就都随声附和着。
B、这种做法证明了村民们的愚昧已是到了不可救药的地步。
C、昨天收到一个老朋友发来的一个骇人听闻的旧新闻，很早以前我在其它网站就知道了这件事，现在再次看到这篇文章，依然有着震惊的心痛。
D、黑夜里，受了伤的她在泥泞的山路上踉踉跄跄地前行。前面的路有多远，她也并不知道。
3、下列句子没有语病的一项是（2分）                             （     ）
  A、在爱心义演的晚会上，文化界知名人士声情并茂地演唱了一首首动人的歌声。
B、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。
C、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
D、开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。
4、下列句子标点符号使用声却的一项是（2分）                     （     ）
A、你妈妈很想知道你的脚到底有没有被伤到？
B、他，一个十三、四岁的孩子，就要承担这么重的生活压力。
C、“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说：“马上就要吃饭了。”
D、如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。
5、仿照下列划线部分的句子，另写两个句子。（3分）
在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；_____________________，______________________。
6、名著阅读（3分）
                        狮子和老鼠（《 伊索寓言》 ）
有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！有一天也许我会报答你的。”
狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一只好心肠的狮子，就把老鼠放走了。
不久以后，狮子被一张网网住了它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。
“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。”
老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子，狮子从网里挣脱了出来。
“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠救了你的性命。”
仔细阅读上面的《伊索寓言》 选文，想一想这则寓言告诉我们一个什么道理？
答：                                                                 
                                                                 
7、默写（每空1分，共5分）
①                 ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
②                 ，青山郭外斜。（孟浩然《过古人庄》）
③我寄愁心与明月，                。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④                 ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
⑤何当共剪西窗烛，                 。（李商隐《夜雨寄北》）

二、文言文阅读（12分）

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
8、解释下列加点的词语。（4分）
①无故亡而入胡  亡：              ②人皆吊之  吊：           
③居数月        居：              ④其马将胡骏马而归 将：           
9、下列句子中，“以”字用法相同的两项是（     ）与（     ）（3分）
A．仁以为己任，不亦重乎？      B．历历在目，以亿万计
C．徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣    D．此独以跛之故，父子相保
10、翻译下列句子。（3分）
居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
译文：                                                              
11、《塞翁失马》阐明一个深刻的道理，用现在的话来说是什么？由本文演化而来的一个成语一直沿用到现在，请写出这个成语。（2分）
答：                                                                  

三、现代文阅读（37分）

（一）阅读《天上的街市》，回答12—15题。（10分）
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。

12、下列对本诗分析不正确的一项是（2分）
A这首诗联想自然，想象丰富，意境美妙，通过联想和想象，创造出了一个充满幻想、充满诗情画意的美妙意境。
 B诗人通过两个互换本体与喻体的比喻，将天与地连成一体。“街灯”与“明星”的共同特点是“无数”和明亮，无数明亮的灯与星成为美好事物的象征。
C这首诗是诗人最苦闷时期写的。面对当时中国的现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往着天上的生活，这在一定的程度上反映了诗人的悲观与厌世心理。
D这两首诗感情基调是美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁，朗读时节奏不宜强，速度不宜快，应力求轻松、柔和、舒缓。
13、这首诗写实与想象相结合，全诗共四节，这其中哪些是想象部分？想象部分是用哪个字来统领的？（2分）
答：                                                                
14、先用了“我想”，又用了“定然”，这是不是有矛盾？ （3分）
答：                                                                
15、传说中牛郎织女的爱情生活是悲惨的，而诗人却想象他们过着自由、美满、幸福的光明生活，为什么要作这样的改造? （3分）
答：                                                                
                                                                

（二）阅读下面文段，回答16—19题。（14分）
改变命运的一分
    办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”
    “查分数吧?你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。   
    “老师，能不能，能不能……”把“能不能” 呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分?”
    “加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
    “可我妈……她会用竹鞭抽我的。”男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的热切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分?秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗女人心。
    不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎!毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。
 “你看这样好不好?”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借’要还的，期末你还我十分，怎么样?”    1
    行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙摸小鱼……”
    因为一直惦记着那十分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。
    后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。
再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望他当年的语文老师秦老师。
    这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他那一分改变了他的一生。

16、请用简洁的语言概括上文的故事。  (3分)
答：                                                                 
17、请结合上下文，揣摩下面两句话分别表现了小男孩怎样的心理。
(1)小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜。（2分）
答：                                                                 
 (2)紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竞一下子热泪盈眶。（2分）
答：                                                                 
18、请概括秦老师这一人物形象。(3分)
答：                                                                 
19、对上文中小男孩母亲的“竹鞭教育”，你是否赞成，并说明理由。(4分)
答：                                                                 
                                                                 

（三）阅读下面文段，回答20—23题( 14分）
①奥运会餐饮服务不仅要满足来自各国和地区运动员、官员饮食需求，还要保证奥运会期间食品的卫生安全，这些都将成为北京奥运会成功举办的关键。目前，北京奥组委通过招标的方式已经选定了一家美国餐饮服务商，它曾经为13 场奥运会和冬奥会提供过服务，这家公司将在北京奥运村里连续而稳定地为运动员提供24小时饮食服务，即将举办的北京奥运会的饮食供应有其鲜明的特点。
②北京奥运会赛时将接待202个国家和地区的7类群体，预计人数在730万人左右，其中包括18万志愿者。而运动员、官员和技术人员将是奥运餐饮服务的主要群体。奥运村需要每小时提供不少于6000人的用餐服务。
③为了让运动员在奥运会期间能吃到可口的饭菜，在训练比赛后迅速恢复体能，而且不会产生厌食的情况，北京奥运会将在菜品的种类上下功夫。膳食和食品专家已经估算出奥运村的食品供应量：牛奶7.5万升、水果蔬菜330吨、海产品82吨、番茄酱750升、饮料300万份、奶酪21吨和肉类131吨等。菜谱中的菜品多达1000种，可以保证在8天里不会重复出现。由于奥运供应商有权利修改30％的菜谱，因此，最终有多少道菜还不能确定。
④为确保食品安全，北京奥组委有关部门将从源头开始堵住每个环节上的漏洞，对养殖、种植、屠宰、仓储、运输等各个环节都会采用跟踪制度，根据供应商的养殖、种植记录来保证食品源头是安全的。这种跟踪可以最大限度地监控食物的重金属和农药残留，以减少污染情况的出现。通过检测标准与跟踪系统，让端上餐桌的粮食、蔬菜和肉类安全可靠。
⑤北京奥运会正值炎热季节，保证食品新鲜成了非常重要的课题。食品只有在适宜的低温状态下流通才能避免污染，减少损耗。所以从出厂到装上运输车再到进入奥运村的厨房，每个环节都要紧密相扣，保证每个环节都处在低温状态，因此在运输过程中我们将采用国际通用方式——冷炼方式(即冷冻食品)，然后在场馆里进行加热。从2006年起，奥组委就已经进行了相应演习；在先期进行的好运北京测试赛中又做了进一步的演练，目前所采用的北京空港食品保鲜技术，食品安全获得保证，但开销比较大。目前专家组还在研究，希望能找到性价比更高的保鲜方式。（14分）
（选自2008 年5 月《 百科知识》，有改动）
20、这篇文章的说明中心是                                             
                                                                 。（3分）
21、请各用一句简洁的话概括②---⑤段文字的主要意思。（4分）
②                          ③                        
④                          ⑤                        
22、仔细揣摩下列句子中加点的词语，指出其表达的意思。（4分）
（1）运动员、官员和技术人员将是奥运餐饮服务的主要群体。
答：                                                                  
                                                                  
（2）奥运村需要每小时提供不少于6000 人的用餐服务。
答：                                                                  
                                                                  
23、第③ 段文字中主要运用了列数字的说明方法，指出其具体的作用。（3 分）
答：                                    

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