山东胜利一中2008—2009学年度第一学期高三阶段检测（一）


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山东胜利一中2008—2009学年度第一学期高三阶段检测（一）语文试题本试卷共10页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。第一卷选择题答案用2B铅笔涂到答题卡上，第二卷笔答题在答题纸上用黑色中性笔作答。考试结束后只上交答题纸。第Ⅰ卷选择题（共15小题，45分）本试卷转自“齐鲁语文网”——http://www.qlyww.cn一、本大题
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  山东胜利一中2008—2009学年度第一学期高三阶段检测（一）
语文试题
 
本试卷共10页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。第一卷选择题答案用2B铅笔涂到答题卡上，第二卷笔答题在答题纸上用黑色中性笔作答。考试结束后只上交答题纸。
 
第Ⅰ卷 选择题（共15小题，45分）
 本试卷转自“齐鲁语文网”——http://www.qlyww.cn
一、本大题7小题，每小题3分，共21分。
1.下列各组词语中加点字，读音全都正确的一组是 （    ）
A．封禅（shàn）  口讷（nè）    按捺（nài）      一鳞半爪（zhǎo）
B．磨坊（fáng）  症结（zhēng） 乘势（chéng）    无可估量（liáng）
C．瞥眼（piě）   梵文（fàn）   傀儡（kuǐ lěi）  否（pǐ）极泰来
D．舷梯（xuán）  应届（yìng）  芜菁（qīng）     擂鼓助威（lèi）
2．下列词语中没有错别字的一组是 （    ）
A．膺品  融会贯通  蹉跎岁月  蝇营狗苟
B．佝偻  胼手胝足  心心相印  盘根错节 
C．部署  绿草如阴  老生常谈  惩一儆百
D．渔业  叫苦不迭  鞭辟入里  无可质疑
3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是   
①今年第二季度个人电脑市场与去年同期相比缩小了2％，这是个人电脑进入市场20年来首次出现的        。
②蚁群如此自甘渺小，自满自足，甚至      否认伟大和渺小、先进和落后的差别，陶醉于自欺欺人，自我安慰，岂不是太可笑么?
③引导学生在自主阅读中联系自己的生活体验，      思维，      情感，深入理解课文的思想内涵。
A．萎缩    公然    激活    激发   B．萎缩    竟然    激发    激活
C．滑坡    公然    激活    激发    D．滑坡    竟然    激发    激活
4．下列句子加点的熟语使用恰当的一句是 （    ）
A．他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。
B． 视听产品的盗版是把双刃剑，它既给国内演艺界造成了损失，也使外国投资者望而却步。
C． “知足常乐”的古语，有人认为不足为训，因为它束缚了人们的思想。
D． 2008年山东省教育厅出台一系列大快人心的教育改革新举措，规范中小学办学行为，减轻中小学生课业负担。
5．下列各句中，没语病的一句是 （    ）
A． 无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。
B． 两会代表们期盼国家药医管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。
C． 进入冬季以来，天津水上公园开展了各种丰富多彩的雪上、冰上娱乐项目深受市民欢迎。
D． 冼星海的音乐理论和实践，对中国音乐的发展，过去不仅起过重要的作用，就是今天也有着重要的现实意义。
6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （    ）
A． 家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。
B．《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而活增的专业课程。”
C． 诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”；你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力柜诱。
D． 这种白内障冷冻摘除器，具有制冷，解冻迅速、操作方便、安全性能显著特点。
7．填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是 （    ）
在1997年爆发的亚洲金融危机中，____________________________，但我国的人民币和港币的币值却始终保持稳定。
A．一些国家的社会经济生活受到严重影响，外汇储备急剧减少，货币大幅度贬值。
B．一些国家的外汇储备急剧减少，货币大幅度贬值，社会经济生活受到严重影响。
C．一些国家的社会经济生活受到严重影响，货币大幅度贬值，外汇储备急剧减少。
D．一些国家的货币大幅度贬值，外汇储备急剧减少，社会经济生活受到严重影响。
二、本大题4小题，每小题3分，共12分。本试卷转自“齐鲁语文网”——http://www.qlyww.cn
阅读下面一段文字，完成8～11题。
                                高新技术带来的负效应
高新技术的发展，应包括健全其抗御“灾害”的功能。但迄今为止，高新技术进步并未与高可靠性工艺、高可靠性监控、高可靠性管理的系统支撑及质保体系相匹配。因此，频频出现难以预料的尴尬局面。海湾战争中，美国“爱国者”导弹命中率并不是100％，美军启用的高新技术武器竟然演出过误伤多国部队的“悲剧”。80年代初日本地铁总线ATS自动停车装置因失控机率不为零而发生撞车事故，之后又有苏联切尔诺贝利核事故的发生。至于一位患关节炎的病人在接受微波治疗时，因干扰使他的心脏起搏器程序出现问题而致死，更迫使人们正视高新技术发展的负效应。
这种负效应还表现在导致高新技术产业不景气的“巴洛克化”上。附加在各类高新技术产品上的许多理想化的机能派不上什么用场，最多不过是未来成功的早产儿。
高新技术的“绿色化”也是人们极为关注的问题。地球及其大气层是有限空间，容纳生物及平衡生态的能力存在极值。高新技术所带动的现代工业化极大发展了人类社会的物质文明，也同步缩小了宝贵的有限空间，“极值”再也不是想像中的数值了。诚如人言：“以马达和电子线路为武器的‘灰色技术’指挥人类向地球宣战，地球赂以干旱和酸雨；只有当‘绿色技术’升帐后，才可能中和酸雨时代。”
人类走向航天空间30多年了，3 600多颗人造星体为太空添丁，这是人类的骄傲。但“神龟虽寿，犹有竞时”，至今外空间的残骸、失效的整体装置、飞行物残片、宇航员丢弃的工具等，已多达10亿余个，这无异于开辟了太空垃圾场。
高新技术迫切需要解决的问题已作为跨世界的课题等待人类攻克。
8．就第一段来说，对文中“高新技术发展的负效应”一句的理解，最准确的一项是（    ）
A． 高新技术与高可靠性工艺、高可靠性监控、高可靠性管理的系统支撑及质保体系相匹配。
B．高新技术发展中不可避免地产生各种风险事故，影响了高新技术的推广。
C．高新技术系统进行中出现的“尴尬局面”对其再发展带来障碍。
D．当今高新技术系统的抗御“灾害”功能不够健全使其在实施中出现危害。
9．对文中画线句子的意思，理解最恰当的一项是 （    ）
A．“地球赂以干旱和酸雨”的局面必须改变。
B．以“高新技术”替代“灰色技术”，才能消灭酸雨。
C．减少公害，才可能进一步扩大高新技术的正效应。
D．努力改变物质文明与公害同步发展的状况。
10．对文章中“太空垃圾场”一词的比喻义，理解正确的一项是 （    ）
A．航天技术的负效应大于正效应。


B．高新技术的负效应造成了环境污染。
C．航天技术必须尽快克服负效应。
D．高新技术的负效应在航天领域的表现。
11．下列说法符合原文意思的一项是 （    ）
A．高新技术的发展，不可避免地会带来负效应，人类对此必须有清醒的认识。
B．只有努力提高可靠性，提高使用价值，减少公害，才能克服高新技术的负效应。
C． 追求“巴洛克化”，将缺乏实用价值的理想化机能附加在高新技术产品上导致了高新技术产业不景气。
D．克服高新技术的负效应已成为高新技术发展过程中迫切需要解决的问题。
三、本大题4小题，共12分。
阅读下面的文言文，完成12—15题。本试卷转自“齐鲁语文网”——http://www.qlyww.cn
壅塞
亡国之主不可以直言。不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。无自至则壅。
秦缪公时，戎强大。秦缪公遗之女乐二八与良宰焉。戎主大喜，以其故数饮食，日夜不休。左右有言秦寇之至者，因扞弓而射之。秦寇果至，戎主醉而卧於樽下，卒生缚而擒之。未擒则不可知，已擒则又不知。虽善说者，犹若此何哉？
齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。” 左右皆谓宋王曰：“此所谓‘肉自生虫’者也。以宋之强，齐兵之弱，恶能如此？” 宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三，其後又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄，曰：“国危甚矣，若将安适？”其弟曰：“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者，皆以寇之近也报而死；今也报其情，死，不报其情，又恐死。将若何？” 其兄曰：“如报其情，有且先夫死者死，先夫亡者亡。”於是报於王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王大喜。左右皆曰：“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至，王自投车上，驰而走，此人得以富於他国。夫登山而视牛若羊，视羊若豚，牛之性不若羊，羊之性不若豚，所自视之势过也。而因怒於牛羊之小也，此狂夫之大者。狂而以行赏罚，此戴氏之所以绝也。
齐王欲以淳于髡傅太子，髡辞曰：“臣不肖，不足以当此大任也，王不若择国之长者而使之。”齐王曰： “子无辞也。寡人岂责子之令太子必如寡人也哉？寡人固生而有之也。子为寡人令太子如尧乎？其如舜也？”凡说之行也，道不智听智，从自非受是也。今自以贤过於尧舜，彼且胡可以开说哉？说必不入，不闻存君。
齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石，以示左右，左右皆试引之，中关而止。皆曰：“此不下九石，非王其孰能用是？”宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九石，岂不悲哉！非直士其孰能不阿主？世之直士其寡不胜众数也故乱国之主患存乎用三石为九石也。
（选自《吕氏春秋》）
12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）   （    ）
A．无自至则壅                            堵塞
B．秦缪公遗之女乐二八与良宰焉            牲畜
C．不意其近而国人恐如此也                料想
D．所自视之势过也。                      错误
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（3分）（     ）
A．亡国之主不可以直言        乡之死者宜矣
B．戎主大喜，以其故数饮食    不足以当此大任也
C．有且先夫死者死            彼且胡可以开说哉
D．为王视齐寇                子为寡人令太子如尧乎？
14．下列选项中不属于具体表现亡国之主不听劝阻和及其后果的一组是（3分）（   ）
A．左右有言秦寇之至者，因扞弓而射之   戎主醉而卧於樽下，卒生缚而擒之
B．宋王又怒诎杀之                     王自投车上，驰而走
C．子无辞也                           说必不入，不闻存君
D．齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也   终身自以为用九石，岂不悲哉！
15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）  （    ）
A． 秦缪公用计让戎主丧失警惕而找准时机偷袭少数民族戎。戎主不听身边人的劝告，中了圈套而被生擒。
B． 宋王不分忠奸，听信佞臣的话，竟然次次处死报告实情的侦查人员。逼得一人报告假军情而获得奖赏。
C． 齐王自高自大，认为自己的才华超过尧舜。
D． 齐宣王喜爱射箭，但箭术无长进，原因是佞臣奉承他，讲假话，使其不知自己拉弓所用的真正力气大小。本试卷转自“齐鲁语文网”——http://www.qlyww.cn
 
第Ⅱ卷（笔答卷 共8小题 105分）
 
四、本大题4小题，共30分。
16．翻译上文中划线的句子。（6分）
（1）不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣。（3分）
 
（2）非直士其孰能不阿主？（3分）
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17．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
（1）第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？ （2分）
 
（2）“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，突出表达了作者怎样的情感？（2分）
 
（3）诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？两者之间有什么联系？（4分）
 
18．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）
天仙子·送春〔北宋〕
张先
《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。     沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。 
这是诗人暮年伤春之作，上阕直接抒情，下阕即景生情，其中“云破月来花弄影”一句，向为前人称道，请你说说其中哪两个字最见诗人的描写功夫？为什么？ 
 
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19．补出下列名句名篇中的空缺部分。（任选5题  10分）
   （1）其身正，不令而行；            ，             。
   （2）      ，渚清沙白鸟飞回。     ，不尽长江滚滚来。  
   （3） 一去紫台连朔漠，      。     ，环佩空归月夜魂 。
   （4） 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。      ，      。
   （5）苟利国家生死以，      。     自在飞花轻似梦，      。
   （6）        ，此时无声胜有声。          ，一夫当关，万夫莫开。
   （7）      ，客行悲故乡。         不知乘月几人归，      。
五、文学类文本阅读，共3小题，15分。
维也纳春天的三个画面
冯骥才
    你一听到青春少女这几个字，是不是立刻想到纯洁、美丽、天真和朝气?如果是这样你就错了!你对青春的印象只是一种未做深入体验的大略的概念而已。青春，它是包含着不同阶段的异常丰富的生命过程。一个女孩子的十四岁、十六岁、十八岁——无论是她外在给人的感觉，还是内在的自我感觉，都绝不相同；就像春天，它的三月、四月和五月是完全不同的三个画面。
    你能从自己对春天的记忆里找出三个画面吗?
    我有这三个画面。它不是来自我的故乡故土，而是在遥远的维也纳三次旅行中的画面定格，它们可绝非一般!在那个用音乐来召唤和描述春天的城市里，春天来得特别充分、特别细致、特别蓬勃，甚至特别震撼。我先说五月，再说三月，最后说四月，它们各有一次叫我的心灵感到过震动，并留下一个永远具有震撼力的画面。
    五月的雏也纳，到处花团锦簇，春意正浓。我到城市远郊的山顶上游玩，当晚被山上热情的朋友留下，住在一间简朴的乡村木屋里，窗子也是厚厚的木板。睡觉前我故意不关严窗子。好闻到外边森林的气味，这样一整夜就像睡在大森林里。转天醒来时，屋内竟大亮，谁打开的窗子?正诧异着，忽见窗前一束艳红的玫瑰。谁放在那里的?走过去一看，呀，我怔住了，原来夜间窗外新的一枝缀满花朵的红玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗子顶开，伸进屋来!它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人；它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地进来了!你说，世界上还有哪一个春天的画面能如此震撼人心?
    那么，三月的维也纳呢?
    这季节的维也纳一片空濛。阳光还没有除净残雪，绿色显得分外吝啬。我在多瑙河边散步，从河口那边吹来凉丝丝的风，偶尔会感到一点春的气息。此时的季节，就凭着这些许的春的泄露，让人产生无限期望。我无意中扭头一瞥，看见了一个无论多么富于想象力的人也难以想象得出的画面——   
    几个姑娘站在岸边，她们站在一起向着河口那边伸长脖颈，眯缝着眼，撅着芬芳的小嘴，亲吻着从河面上吹来的春天的风!她们做得那么投入、倾心、陶醉、神圣。风把她们的头发、围巾和长长的衣裙吹向斜后方，波浪似的飘动着，远看就像一件伟大的雕塑。这简直就是那些为人们带来春天的仙女们啊!谁能想到用心灵的吻去迎接春天?你说，还有哪个春天的画面，比这更迷人、更诗意、更浪漫、更震撼?
    我心中的画廊里，已经挂着维也纳三月和五月两幅春天的图画。这次恰好在四月里再访维也纳，我暗下决心，无论如何也要找到属于四月这个季节的同样强烈动人的春天杰作。
    开头几天，四月的维也纳真令我失望。此时的春天似乎只是绿色连着绿色。大片大片的草地上，没有五月那无所不在的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾着车一同外出的留学生小吕说：
    “四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可!”
    小吕听了，就把车子停住，叫我下车，把我领到路边一片非常开阔的草地上，然后让我蹲下来扒开草好好看看。我用手拨开草一看，大吃一惊：原来青草下边藏了一层花儿，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔!它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一用劲，就会齐刷刷地全冒出来……
    “得要多少天才能冒出来?”我问。
“也许过几天，也许就在明天。”小吕笑道，“四月的维也纳可说不准，一天换一个样儿。”
可是，当夜冷风冷雨，接连几天时下时停，太阳一直没露面儿。我很快就要离开这里去意大利了，便对小吕说：
    “这次看不到草地上那些花儿，真有点遗憾呢，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”
    小吕驾着车没说话，大概也有些怏怏然吧。外边的毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。可车子开出去十几分钟，小吕忽然对我说：“你看窗外——”隔着雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显地变了：白色、黄色、紫色，在窗上流动。小吕停了车，手伸过去，推开我这边的车门，未等我弄明白怎么回事，便说：“去看吧——你的花!”
    迎着细密的、凉凉的吹在我脸上的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千千万万朵花儿藏身的草地，此刻花儿一下子全冒出来，顿时改天换地，整个世界铺满全新的色彩。虽然远处大片大片的花已经与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到每一朵小花，在冷雨中都像英雄那样傲然挺立，明亮夺目，神气十足。我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起?小小的花居然有些气魄!四月的维也纳忽然叫我明白了生命的意味是什么?是——勇气!
    这两个普通又非凡的字眼，又一次叫我感到心头怦然一震。这一震，便使眼前的景色定格，成为四月春天独有的壮丽的图画，并终于被我找到了。
    拥有了这三幅画面，我自信拥有了春天，也懂得了春天。  
                                         （选自2006年《读者》第7期）
20．文章写的是“维也纳春天的三个画面”，开头却从对青春少女的印象写起，这样写有什么作用?（4分）
 
21．作者在着力描写维也纳四月的画面之前，反复说道：“四月的维也纳真令我失望”，“似乎只是绿色连着绿色”，“四月的维也纳可真乏味!……”。联系下文考虑，这里运用了什么表现手法?有什么作用?（4分）  本试卷转自“齐鲁语文网”——http://www.qlyww.cn
 
22．阅读下面两段话，回答问题。（7分）
（1）小吕停了车，手伸过去，推开我这边的车门，未等我弄明白怎么回事，便说：“去看吧——你的花!”
小吕为什么把那些花称作“你的花”?
 
   （2）“拥有了这三幅画面，我自信拥有了春天，也懂得了春天。”
联系全文，说说作者懂得了春天怎样的特性和品格?
 
六、作文（60分）
23．阅读下面的文字，按要求作文。
08年9月23号温家宝总理在纽约的一个演讲中说，我担任六年总理的生涯，可说是多灾多难。从SARS的爆发，到冰雪灾害和特大地震，从煤矿事故到食品安全事件的发生，这些都给予我们深刻的启示，也使我们在困难中学会了新的东西。“正像我经常所说的，一个民族在灾难中失去的，总会由进步来补偿”。
请以“失去与补偿”为话题写一篇作文，自拟题目，文体不限，不少于800字。
 
 
 
 
 本试卷转自“齐鲁语文网”——http://www.qlyww.cn


参考答案
 
1． B （按捺nà 瞥眼 piē 舷梯xián 应届 yīng 芜菁jīng  擂鼓léi） 
2． B（赝品 绿草如茵无可置疑）  
3． C  萎缩：（1）干枯，身体器官等体积缩小；功能减退。（2）经济衰退；
滑坡：比喻下降，走下坡路。
公然：公开地；毫无顾忌地；竟然：出乎意料
激活：刺激有机体内某种物质，使其活跃地发挥作用；激发：刺激使奋发。
4． C（A形容小心不是形容危险；B双刃剑，利弊两面，不是一面；D贬义）
5． A（B．“降低”和“流通环节”搭配不当；Ｃ．杂糅，去掉“深受市民欢迎”或将“了”改为“的”；Ｄ．语序不当，应改为“不仅过去起过重要的作用”）
6． A（B第2处教师口语为课程名称，不用书名号；C路后冒号，饵后分号D第2处标点顿号，第3、4处标点为逗号）
7． D（3个分句互相承接，互为因果）
8． D【分析解答】“高新技术发展的负效应”在第一段的最后一句，做“正视”的宾语。A项说的是高新技术的发展应该怎么样；B项谈的是高新技术发展过程中的风险事故影响了高新技术的推广，不属于“高新技术的负效应”；C项中的“尴尬局面”在第一段中就是风险事故。答案为D。
9． C 【分析解答】此句在文中是形象化的说法，由两个分句组成。第一个分句是说“灰色技术”给地球带来的公害；第二个分句是说“绿色技术”才能补救之。整个句子的重点是后一句。A项不合；B项应是“绿色技术”替代“灰色技术”，才能中和酸雨；D项“努

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