江苏省盱眙中学2010届高二期中考试试卷 -- 苏教版高二选择性必修

江苏省盱眙中学2010届高二期中考试试卷

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江苏省盱眙中学2010届高二期中考试试卷(高二选择性必修苏教版)

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江苏省盱眙中学2010届高二期中考试语　文　试　题命题人：陈　谊　　　　　2008.11注意事项：1．本卷满分为160分，考试时间为150分钟。 2．请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题纸上指定区域作答，请用2B铅笔将1、2、3、7、8、9题答案依次涂在答题卡1－6题相应选项中；在其它位置作答一律无效。一、语言文字运用。（24分）1．

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    江苏省盱眙中学2010届高二期中考试
语　文　试　题
命题人：陈　谊　　  　　　2008.11

注意事项：
1．本卷满分为160分，考试时间为150分钟。
2．请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题纸上指定区域作答，请用2B铅笔将1、2、3、7、8、9题答案依次涂在答题卡1－6题相应选项中；在其它位置作答一律无效。

一、语言文字运用。（24分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A．刊载/千载难逢　乘兴/千乘之国　当真/长歌当哭
B．殷勤/血色殷红　槛车/直栏横槛　抢夺/呼天抢地
C．讷言/闭门不纳　罗褥/耳濡目染　契约/锲而不舍　
D．绰约/卓尔不群　朔漠/追根溯源　筵席/真赝难辨　
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
A．感动我们的不是胜利的场景，而是在那蹉跎岁月里，革命先辈面对艰难困苦、险象环生的环境而保持的乐观精神。
B．老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。
C．陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。
D．一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可理喻的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。
3．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．柑桔大实蝇只为害柑桔类，与它相类似的农作物病虫害一样，对人体健康不会造成任何影响。
B．企业经营者素质的高低对企业利润的增长有重要的影响，因而提高经营者的素质是许多企业的当务之急。
C．在“神七”飞船发射的圆满成功之时，上海航天局已经着手开始进行“神舟”八号飞船的研制工作。这意味着中国航天“三步走”计划已进行到最后一步。
D．如果没有通过WGA验证，XP用户开机进入系统后桌面背景将变为纯黑色，用户虽然可以重设背景，但每隔60分钟将再度变黑。
4．把下列句子组合成意思连贯的一段话。（只填序号）（4分）
①人有了思想能力，无论被置于何种孤单的境地，都不会丧失最后一个交谈伙伴，这个伙伴就是自己。
②知识给予人的最宝贵的能力就是思想能力。
③人有了思想能力，就可以抵抗很漫长很漫长的寂寞。
④所以，为了使自己具有抵抗寂寞的能力，读书吧！
⑤有了思想，孤独和可怕的寂寞也许还会开出意外的花朵。
正确的序号顺序是                      ▲
5．请在下面《执著》的短文空格内填上跟上下文相称的词语，使之与内容相一致。（6分）
执著的故事不老，有女娲补天，有夸父追日，有    ①    ，有   ②    。

执著的人物不死，有卧薪尝胆的勾践，有    ③    ，有面壁静修的达摩，
有   ④    。
执著的佳句不朽，有“咬定青山不放松”，有   ⑤    ，有    ⑥    。
执著是殚精竭虑，义无反顾。
驰心旁骛，见异思迁的人执著不了，而执著不了的人也成功不了。
执著，一阕永无休止符号的进行曲。
6．阅读下面两副对联，回答后面的问题。（5分）
①何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
②刚直不阿，满腔正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。
（1）上面两副对联颂扬的古人分别是：①   ▲  ②   ▲  。（2分）
（2）有一副对联有一处不对仗，这是第   ▲  （填序号）副对联，如果将句中的“   ▲  ”改为“   ▲  ”则可使本对联大体符合对仗规则。（3分）
二、文言文阅读。（18分）
阅读下面的文言文，完成7～10题。
于成龙
于中丞成龙，按部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕阖城户口，各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公曰：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜，急于移置，而物多难携，故密着而屡出之也。　　又公为宰时，至邻邑。早旦经郭外，见二人以床舁病人，覆大被；枕上露发，发上簪凤钗一股，侧眠床上。有三四健男夹随之，时更番以手拥被，令压身底，似恐风入。少顷息肩路侧，又使二人更相为荷。于公过，遣隶回问之，云是妹子垂危，将送归夫家。公行二三里，又遣隶回，视其所入何村。隶尾之，至一村舍，两男子迎之而入，还以白公。公谓其邑宰：“城中得无有劫寇否？”宰曰：“无之。”时功令严，上下讳盗，故即被盗贼劫杀，亦隐忍而不敢言。公就馆舍，嘱家人细访之，果有富室被强寇入家，炮烙而死。公唤其子来诘其状，子固不承。公曰：“我已代捕大盗在此，非有他也。”子乃顿首哀泣，求为死者雪恨。公叩关往见邑宰，差健役四鼓出城，直至村舍，捕得八人，一鞫而伏。诘其病妇何人，盗供：“是夜同在酒肆，故与酒家女合谋，置金床上，令抱卧至窝处始瓜分耳。”共服于公之神。或问所以能知之故，公曰：“此甚易解，但人不关心耳。岂有少妇在床，而容入手衾底者？且易肩而行，其势甚重，交手护之，则知其中必有物矣。若病妇昏愦而至，必有妇人倚门而迎；止见男子，并不惊问一言，是以度其为盗也。”（选自《聊斋》，有改动）
7．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．见二人以床舁病人          舁：抬，负载。 B．按部至高邮                按：巡行，巡视。 C．时更番以手拥被            更番：多次翻动。 D．一鞫而伏           　　　鞫：审问 8．下列句子编为四组，全都直接表现于公善于破案的一组是（3分）
①公令诸门尽闭，止留一门放行人出入   ②故密着而屡出之也
③乃阴嘱吏目                         ④我已代捕大盗在此，非有他也。      ⑤子乃顿首哀泣，求为死者雪恨。       ⑥岂有少妇在床，而容入手衾底者？
A．①③⑤    B．②③⑥       C．①②④     D．③④⑥
9．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）
A．高邮一富绅家女儿的嫁妆被盗，刺史无术，而按部至此的于中丞在破案时，采取一系列措施，一环紧扣一环，迫使真盗设法向城外转移赃物，而很快就被抓获。 B．于公破案，善于从别人不大注意的一些细节入手，他在做宰相巡行视察时，所破一桩谋财害命案就是如此。 C．当时，上级下令要求下级官吏都要建立功业，命令很严厉，因此使邻县的长官欺上恐下，要求被盗之家不要说出被劫的实情。 D．于公在路上看到少妇睡在床上，而允许别人入手到她的被子底里，并且担夫换肩而行就知道其中一定藏有偷盗来的东西了。
10．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。（3分）                 　          ▲                                   （2）少顷息肩路侧，又使二人更相为荷。（3分）                　           ▲                                   （3）城中得无有劫寇否？（3分）              　             ▲  　　　　　
三、古代诗词鉴赏。（16分）
11．阅读下面这两首唐诗，然后回答问题。（8分）
倦　夜①
杜　甫
竹凉侵卧内，野月满庭隅。
重露成涓滴，稀星乍有无。
暗飞萤自照，水宿鸟相呼。
万事干戈里，空悲清夜徂②。
［注］① 作此诗时，“安史之乱”刚刚平息，西北吐蕃兵又骚扰中原；并于广德元年（763）十月，直捣长安，逼得唐代宗一度逃往陕州避难。是时杜甫寓居于成都西郊浣花溪草堂。②徂：消逝。
倦　夜
苏　轼
倦枕厌长夜，小窗终未明。
孤村一犬吠，残月几人行。
衰鬓久已白，旅怀空自清。
荒园有络纬①，虚织竟何成。
［注］①络纬：昆虫名，俗称“纺织娘”。
（1）苏诗中“孤村一犬吠，残月几人行”描写的环境有什么特点？运用了什么表现手法。（4分）
                             ▲                             　　　
（2）结合杜诗的尾联和苏诗的最后两联，试分析两首诗题目中的“倦”字，各表达了什么思想感情？（4分）
                             ▲                             　　　
12、阅读下面这首宋词，回答后面的问题。（8分）
秋波媚
陆游
七月十六日晚，登高兴亭①，望长安南山。
秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。
多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥②烟柳，曲江③池馆，应待人来。
[注]①高兴亭，在南郑（南郑地处南宋抗金前线，当时陆游在南郑）西北，正对南山。
②霸桥，在长安东。汉人送客至此桥，折柳赠别。③曲江：池名，池边有亭台楼阁，是长安著名的风景区。
（1）开篇两句描绘了怎样一幅的画面？（3分）
                             ▲                             　　　
（2）下阕所采用的主要艺术手法是什么？请结合具体内容加以赏析。（5分）
                             ▲                             　　　
四、名句名篇默写（12分）
13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（12分）
（1）师者，　　　▲　　　。（韩愈《师说》）
（2）况吾与子渔樵于江渚之上，　　　▲　　　。驾一叶之扁舟　　　▲　　　。（苏轼《赤壁赋》）
（3）后人哀之而不鉴之，　　　▲　　　。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）　　　▲　　　，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（5）此情可待成追忆，　　　▲　　　。（李商隐《无题》）
（6）人生代代无穷已，　　　▲　　　。（张若虚《春江花月夜》）
（7）战士军前半死生，　　　▲　　　。（高适《燕歌行》）
（8）人生得意须尽欢，　　　▲　　　。　　　▲　　　，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
（9）花径不曾缘客扫，　　　▲　　　。（杜甫《客至》）
（10）独自莫凭阑，无限江山，　　　▲　　　。（李煜《浪淘沙令》）
五、现代文阅读：文学类文本。（20分）
阅读下面的作品，完成14～17题。
   萤赋
曹　旭
飞来了，流萤，你是一粒流动的金沙。
乡村的夏夜，在打谷场，在杨柳低垂的小河边，躺在凉席上，拿着蒲扇，听奶奶讲牛郎织女的故事，卧看天上的星星。看着，看着，突然，有几颗星星飞下来，有几点飞向我们，划小榻而过，化为星星点点的流萤。
萤火虫有自己的歌，奶奶教我唱，我跟着学：“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。飞到小河边，小鱼在做梦。”
一些赤膊的，穿短裤衩的，树阴下玩泥巴的兄弟们，一起追随在你的身后，你比星星更受我们追捧。
孩子们喜捉昆虫，捉天牛，主要为了在它的脖子上缚一根丝绳，让它绕圈子飞翔；捉蜻蜒，主要是为了喂蚂蚁。一个死的，上百个抬的，很有趣，但只有捉萤火虫的理由最正经。
一年级的樊老师，给我们讲过古人在萤囊下读书的故事；我们高兴了，便捉萤火虫代替小油灯，节约家里买灯油的钱，一角八分的也好。
于是，一群八九岁、十几岁的孩子，呼朋唤友的，不顾奶奶的叫唤，赤着膊，光着脚，穿一条短裤衩，一根竹竿，上面吊一只丝网，踏着露水和熹微的星光，在草丛、村口和河边守候。
捉到萤火虫，双手要合拢，围成一个空，把它放在中间。不能捏住，否则捏死了，不再飞翔，不再点灯，不再和你游戏。捉到的萤火虫，都放在小竹笼里，让它们乖乖就范，集中在一起；也有捉到后放进小瓶里的；一夜捉到十几只萤火虫，收获就算不小。
把小竹笼和小瓶放在桌子上，取一本书来读，真的能照见字哩。萤火虫反映出来的萤光，比太阳光更和谐，像月亮浸在水里发出来的一样。
竹笼透气，小瓶不透气。但不管在小竹笼或是小瓶里，受到侵犯的萤火虫们不高兴了，它们会收敛起脸上的笑容，一敛色，就把身后的电灯开关关掉，用黑暗表示抗议。这时，我们知道它们真的生气了，便歉意地把它们放出来。重获得自由的它们才又拨亮灯芯，一程一程地飞远，一点一点地亮起来。
永远记得的，是奶奶的故事；是乡村的夏夜，星星和萤火虫辉映的图景；童年的乐趣，便是虫趣了。
今夜，你与月光有约?你接受了月光的邀请?用露水洗过澡，换一身新鲜衣裳，怀抱清光，作夜的游行。
当你无声无息地飘过万籁俱寂、庭院深深的墙边，我已经注意到，你瓶中生命的歌，我看见那荧荧的火焰；在扬花比影子更透明的夜色里，你快乐地歌唱，快乐地飞翔，以轻盈的舞蹈，舞成自由自在、无忧无虑的蓝精灵。
你总是小心翼翼地避开太阳，因为你知道，拥有太阳般显赫耀眼的人是瞧不起你的；月光的晚宴上，你才能翩翩起舞。
在亿万兆光明的排行榜上，你只经营小小的光芒；但你并不自卑，也不妒嫉。因为你知道，光明是永恒的，光明会以不同的形式永远存在；你是一个志愿者，你参加了夏夜火炬的传递。
在太阳沉没以后，光明由蜡烛继续着；当蜡烛被风雨熄灭燃尽了以后，光明由你继续着；你一直把光明的火炬交给天亮。你很明白，只有在太阳和蜡烛都不在场的时候，你才会露面，对光明作一点小小的补充。
离开故乡40年了，求学的我，坎坷的我，“文革”中间坚持自学的我，老是想到小时候，想到到萤火虫，想到萤火虫一般，以自己的火，把光明凸现在人的思想里。在我的心路，点上一盏不灭的萤灯。　
14．散文的上半部分描写了自己小时候与萤火虫相关的事情，说说作者在诸多描写中，突出描写的是什么内容，有什么作用？（4分）
                             ▲                             　　　　15．作者笔下的萤火虫，凝聚着哪些值得我们学习的东西。（6分）
                             ▲                             　　　
16．本文后半部分对萤火虫记述时采用了什么手法，这样写有什么好处？（4分）
                             ▲                             　　　　
17．散文的最后一段为什么要写？不写可以吗？（6分）
                             ▲                             　　　
六、作文。（70分）
18．阅读下面文字按要求作文。
    世界处处都有竞争，人生时时存在挑战。截江筑坝，改造山河，是向自然挑战；加入世贸，参与世界经济竞争，既是挑战世界、又是接受世界挑战。不甘落后，急起直追，是向强者挑战；反省自我，超越自我，是向自己挑战；有许多挑战的故事，感人至深，而那勇于挑战的精神，更是令人钦佩。
请联系自己的生活与感受，以“挑战”为题写一篇800字以上的文章，要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

江苏省盱眙中学2010届高二期中考试
语文参考答案及评分标准　
D（A．zǎi，chéng/shèng，dàng；B．yīn/yàn，jiàn，qiǎng/qiāng；C．nè/nà，　rú，qì/qiè；D．chuò/zhuó，shuò/sù，yán/yàn）（以上加点字选自近期所学的《咏怀古迹》、《春江花月夜》《记念刘和珍君》《滕王阁》《无题》《逍遥游》《阿Q正传》《兰亭集》《春夜别友人》等文本。）
D（蹉跎岁月：让光阴白白地过去<见《送魏万之京》>。年富力强：年纪轻，精力旺盛<富，指未来的年岁多>。不知所云：不知道说的是什么，指说话的人语言紊乱或空洞。不可理喻：形容固执或蛮横，不通情理。）
B（A.缺少介词，在“与”前加“和”。C.成分赘余，“着手”就是“开始做”的意思。D. 结构混乱并且语序不当，应改为“虽然用户可以重设背景，但屏幕每隔60分钟将再度变黑。）
②①③⑤④（4分，错1处不得分）
5．示例：精卫填海、愚公移山、大禹治水、西天取经；闻鸡起舞的祖逖、程门立雪的杨时，忍辱负重的史迁、一心报国的陆游；衣带渐宽终不悔、不到长城非好汉、不指南方不肯休、虽九死其犹未悔。（每空1分）
6．（1）①屈原②司马迁（此两人为必修五文本中两位重要作者。）（2）②，将“满腔”改为“留取”或“著成”改为“一部”等，（5分，每空1分，只要对大体对仗又符合语境均可。）
7、C（轮流替换） 8．D（②是盗贼的做法⑤是富翁之子哀求于公为他父亲报仇雪恨）
9．A（B项“他在任宰相巡行时”错；C项对“时功令严”理解错误，且后半句没有依据；D项在路上只推断被中藏有重物，应是在最后才推测他们为盗贼）
10．①于是暗地里叮嘱吏目：如果有从城门中进出达到两次的人，就把他捉住。（“阴”、“设”、“至再者”为得分点）②过了一会儿在路旁歇息，接着又让两个人换着来抬。（“少顷”、“息肩路侧”<句式>、“更相为荷”为得分点）③城中恐怕有盗贼打劫行盗吧？（关注句式、语气、语句通顺。）
11．⑴所写环境的特点是：荒僻（僻远、冷寂）、凄清。(1 分）运用了衬托、动静结合的手法。（1分）“孤村”坐落在旷野之中，显得荒僻；夜间的“一犬吠”和照着行人的“残月”，给人以凄清之感；(1分）用“一犬吠”衬托环境的荒僻，“残月”的静景和“几人行”的动景结合着写。（1分）
⑵杜诗写出诗人心事重重，彻夜难眠，表达了他忧国忧时（“万事干戈里”）却又报国无门（“空悲”）的情感。（2分）
苏诗写出了自己常年奔波，鬓发已白，却竟像络纬虚织一样，由此表达了年华老去、功业无成的感慨。(2分）
12．（1）开篇两句渲染了秋日里边地紧张的战争气氛，哀怨的号角声与烽火的光焰交织在一起，有声有色地描绘出一幅边地悲壮雄浑的画面。（答案要有“战争气氛”和“悲壮雄浑的画面”之类的内容，同时要扣住诗的内容加以描述。）
（2）以大胆的想象，拟人化的手法，描写长安之景。前两句写暮云不知何时已经散去，露出皎洁的明月，多情的月亮把诗人遥远中长安照得如同白昼；“灞桥烟柳，曲江池馆”都在多情地等待着宋军收复失地、胜利归来的情景，表达了诗人对抗金战争的前景充满信心的乐观态度，抒发了胜利在望的感情。（艺术手法2分，具体分析3分）
13．（12分，每空1分）
⑴所以传道受业解惑也。⑵侣鱼虾而友糜鹿；举匏尊以相属。⑶亦使后人而复哀后人也。⑷别有幽愁暗恨生。⑸只是当时已惘然。⑹江月年年只相似。⑺美人帐下犹歌舞。⑻莫使金樽空对月；天生我材必有用。⑼蓬门今始为君开。⑽别时容易见时难。
14．突出描写的是捉萤火虫为读书照明，替家中省钱的事。（2分）目的是为了显现萤火虫的价值，为后文写萤火虫精神对自己的影响伏笔。（2分）
15．（1）正确地估价自己，积极乐观地对待人生，不自大，也不自卑。（3分）（2）心甘情愿地充当配角，在太阳下山、蜡烛熄灭时工作，孜孜不倦，竭尽全力发挥自己的能力。（3分）
16．采用了拟人化的写法。（2分）这样写，便于倾注自己对萤火虫精神的赞美之情。（2分）    17．不可以。这一段是由物（萤火虫）及人（自己），篇末点题。（2分）揭示了文章的写作目的：陈年往事为什么历历在目，对萤火虫的描写为什么充满感情，是因为几十年来萤火虫的精神一直感染和鞭策着着自己，希望读者也要学习和发扬萤火虫的精神品质。（4分）
18．作文一定要拉开差距，坚决不打保险分。
（1）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
（2）发展等级评分，依据各个评分点，不求全面，以一点突出或多点涉及者均可。
（3）每1个错别字扣1分，重复的不计，扣满5分为止；不足字数，每少50个字扣1分。不成篇的48分以下。
（4）确认为抄袭的作文，不超过30分。
（5）起评分为54分。起评分不是平均分，是指符合“三基本”作文应得的分数。根据达到与否及程度，向上向下作较大的浮动。
附1：文言阅读重点和疑难字词的解释
（1）于中丞成龙，字北溟，山西永宁州（今离石县）人。崇祯时副贡。顺洽末，授广西罗城知县。康熙间，历宫直隶巡抚，擢兵部尚

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