七年级上册期中考试试题(2008—2009学年度第一学期)


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2008—2009学年度第一学期期中考试七年级语文试题一、积累与运用（21分）1.选出加点字的注音全部正确的一项（）（2分）A.凝(níng)成啜(chuò)泣小憩(qì)擎(qín)天撼地B.挑(tiǎo)逗鹤唳(lì)洗濯(zhuó)忍俊不禁(jìn)C.堕(zhuì)落姊(zǐ)妹地窖(jiào)心旷神怡(yí)D.酝酿(niàng)着(zhuó)落枯涸(hé)获益匪(fěi)浅2
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  2008—2009学年度第一学期期中考试
七年级语文试题

一、积累与运用（21分）
1. 选出加点字的注音全部正确的一项（    ）（2分）
A. 凝(níng)成    啜(chuò)泣    小憩(qì)       擎(qín)天撼地
B. 挑(tiǎo)逗    鹤唳(lì)      洗濯(zhuó)     忍俊不禁(jìn)
C. 堕(zhuì)落    姊(zǐ)妹      地窖(jiào)     心旷神怡(yí)
D. 酝酿(niàng)   着(zhuó)落    枯涸(hé)       获益匪(fěi)浅
2．下列词语的书写没有错别字的一组是（    ）（2分）
A. 蔓湿   嶙峋   糟蹋   头晕目眩    
B. 辜负   伶仃   寂寥   盘虬卧龙
C. 玷污   贪婪   泯灭   可望不可既   
D. 蹂躏   宛转   发髻   反老还童   
3．请对下面的病句提出修改意见。(4分)
（1）神七航天员凯旋归来，海内外华夏儿女为之振奋。
修改意见：                                                 
（2）改革开放三十年，国民经济飞速发展，社会进步，人民的生活水平得到了很大改善。
  修改意见：                                                 
4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共5分）（1）
（１）____________　　　　__，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 
（２）____________　　　　__，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） 
（３）___________________，吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》） 
（４）日月之行，___________　，星汉灿烂，________　　。（曹操《观沧海》）
（５）____________　　　　_____，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
5．“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。(3分)     
书目：《繁星》《春水》《伊索寓言》《骆驼祥子》《童年》《朝花夕拾》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》                                              
___________________________________________                       
6．请依照下列示例仿写句子。（2分）
示例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱的香飘四野。
仿句：_______________________________________________ 
7．在“感受自然”的综合性学习活动中，有人建议开展以“亲近自然，善待自然”为主题的系列教育活动，引起了热烈的反响。请你根据下面的情境，发表自己的看法。（4分）
对这一建议，校报记者采访了你。
记者：同学，你好!我是校报记者。最近，有人建议开展以“亲近自然，善待自然”为主题的系列教育活动，请问你对这一建议有什么看法?
同学：                                                                  
记者：请你说说理由。
同学：                                                                  
记者：谢谢你，再见！读下面的新闻，回答问题。（4分）
二、阅读下面文段，完成8－12题。（13分）
                             《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
8、孔子，名丘，字           ，           时期鲁国人，我国古代伟大的           家和教育家，          家学派的创始人。（2分）
9、解释下列加点的词。（2分）
①不亦说乎                            ②思而不学则殆
③然后知松柏之后凋也                  ④其恕乎
10、写出《论语》十则中至今沿用的成语。（2分）（两条即可）
①                       ②            
11、翻译文中划线句子（4分）
（1） 学而不思则罔，思而不学则殆。
                                                                
（2） 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
                                                                
12、《论语》十则告诉我们学要有端正的学习态度、良好的学习方法，也告诉我们做人要有高尚的道德修养，请各找出一则。（3分）
学习态度：                                                          
学习方法：                                                          
道德修养：                                                          
三、现代文阅读（26分）
（一）阅读下列两个选段，完成13～18题。（10分）
（甲）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，睢去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪 。花里带着甜味儿；……花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（乙）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
13、甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是            、           、            、       。（2分）
14、甲文第一段写了小草的情态以及它的质地、          、         ；乙文未写草，但写了春天植物的绿，如           、       。（2分）
15、甲文第二段与乙文写得色、声、味俱全，甲文表现“声”的词语是“嗡嗡”；乙文表现“声”的词语是“         ”、“         ”等。（2分）
16、甲文和乙文都用了虚实结合的方法，请写出甲文虚写的句子。（2分）
                                                         
17、甲文与乙文均抒发了作者怎样的感情？（2分）
                                                                       
（二）阅读《孩子，请系好鞋带》，完成18—22题。（16分）
孩子，请系好鞋带
那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
　　我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
　　我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”
　　他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
　　从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
　　母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
　　这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！
　　她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎么可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。
　　我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。                               
18、找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。（2分）
___________________________________________________________
19、母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？（2分）
_____________________________________________________________________
20、你觉得本文的标题有什么特点，请简单赏析一下。(3分)
_____________________________________________________________________
21、你觉得文中的母亲是一个什么样的人？（3分）
　　我的理解_____________________________________________________    
22、母亲让我系好鞋带的目的是什么，请用文中的原话来回答。（3分）
_____________________________________________________________________
23、“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？（3分）
　　最难忘的一句话：__________________________________________________
　　这句话的影响：__________________________________________________ 
四、作文  
24、下面两个题目中任选其一作文。（40分）
    1、生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，想必你一定有许多不凡的经历和感受要讲给同学和老师。请以“那一次，我        ”为题写一篇作文，讲述你的故事，倾吐你的心声，展现你的才华。
要求：①将题目补充完整，除诗歌外，文体不限；
②要写自己的真情实感；
2、在人生的旅途中，总会遇到各种各样的人和事。这些人和事，或给你愉悦，或催你奋进。一张邮票、一片枫叶、一枚书签、一首歌、一声问候……往往会唤起人们对美好往事的回忆。请写一篇文章，自拟标题。
要求：①标题中必须有“回忆”这个词。
②字数不少于600字


























































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2008—2009学年度第一学期期中考试
七年级语文试题答案
一、（21分）
1．D（2分）A、擎(qíng)B、禁(jīn) 堕(duò)
2．B（2分）A、漫湿 C、可望不可即 D、返老还童
3．(1)去掉“归来”或将“凯旋”改为“胜利”（2分）
 (2)把“改善”改为“提高”或把“水平”去掉（2分）
4．（１）乱花渐欲迷人眼（２）枯藤老树昏鸦（３）沾衣欲湿杏花雨
（４）若出其中；若出其里（５）稻花香里说丰年（共5分）
5．不设统一答案。(作品内容，1分；自身的阅读体会、阅读收获，2分。如果没有就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的任何一点分析，不给分。
6．示例：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱的百花齐放。（2分）
7．此题为开放性试题，言之有理即可。（2分）
二、（13分）
8、仲尼  春秋  思想家  儒
9、①愉快②有害③凋谢④指儒家的推己及人，人爱待人。
10、温故知新 见贤思齐 任重道远  死而后已  己所不欲，勿施于人等
11、①只读书却不思考，就会迷惑而无所获；只是空想而不读书，就月陷入邪说的危险。②看见贤人要想着向他看齐，看不见贤人要反省自己有没有跟他相似的毛病。
12、各举一例即可。
三、（26分）
（一）13、田畴春图   河畔春图  天空春图   果园春图（2分）
14、颜色、长势、   麦苗儿精神焕发，柳丝婆娑（2分）
15、呢喃   喧嚷（2分）
16、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿（2分）
17、对春的热爱、赞美之情（2分）
（二）18、那时，我还在读初一；这件事早已过去（两处各1分）
19、无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。                
  20、呼告式，显得亲切；鞋带，一语双关，含义深刻，给人启迪。（谈一点就行，其他角度也可，谈得合乎情理即可）
21、沉着冷静，大度明理，教子有方（意近即可）
22、 让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。
（如果只答出“让我学会坚强”得1分）
  23、 他希望孩子是个理想主义者，踏实，懂得并珍惜感情，不媚俗，有良好行为习惯，是个正直勇敢独立的优秀的人。（适当概括，意近即可）
四、作文（40分）23．（略） (121.28.15.84)  

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