2008年中考模拟考试语文试卷
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2008年中考模拟考试语文试卷
(九年级必修三 部编人教版)
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一、语文知识积累和运用（32分）1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）自然是地球给人类的最好的kuì（▲）赠。这里有新奇美妙的动物，有千姿百态的植物，给人许多启dí（▲），它可以潜移默化地陶yě（▲）人们的情操，让人心旷神怡，对人的健康也大有ì（▲）益。2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序
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一、语文知识积累和运用（32分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
自然是地球给人类的最好的kuì（ ▲ ）赠。这里有新奇美妙的动物，有千姿百态的植物，给人许多启dí（ ▲ ），它可以潜移默化地陶yě（ ▲ ）人们的情操，让人心旷神怡，对人的健康也大有bì（ ▲ ）益。
2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分)
生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不必
装模作样！这是直率，不是___▲___，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份___▲__。
2008年中考模拟考试语文试卷
1.全卷满分150分(含书写分5分)。考试时间120分钟。
2.请用钢笔或圆珠笔在答题卷的密封区填上学校、姓名、试场号、准考证号。不要遗漏。
3.全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时，请用钢笔或圆珠笔将答案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。
一、语文知识积累和运用（32分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
自然是地球给人类的最好的kuì（ ▲ ）赠。这里有新奇美妙的动物，有千姿百态的植物，给人许多启dí（ ▲ ），它可以潜移默化地陶yě（ ▲ ）人们的情操，让人心旷神怡，对人的健康也大有bì（ ▲ ）益。
2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分)
生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不必
装模作样！这是直率，不是___▲___，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份___▲__。
山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不必故作矜持！这是直率，不是__▲___，
因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份__▲___。
A．骄傲 B．细心 C．信心 D．软弱
3、按课文填空（10分）
（1）诗词绘景。白居易的“几处早莺争暖树, ▲ ”是优美的江南之景，王维的“ ▲ ，长河落日圆”是壮美的边塞之景。
（2）诗词传情。辛弃疾的“ ▲ ，梦回吹角连营”抒写爱国词人梦回沙场的报国情怀，李清照的“帘卷西风， ▲ ”抒写多情女子独自销魂的闺中清愁。
（3）诗词寓理。刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过， ▲ ”告诉我们新事物必将代替旧事物，朱熹的“ ▲ ，为有源头活水来”则告诉我们留心生活积累素材，写作就能灵活自如。
（4）在日常人际交往中，假如你置身于这样几种场合，你将会想起哪些古诗文名句。
①在北京奥运会欢迎世界各国来宾的仪式上： ▲ ， ▲ 。②在参加初三同学告别会时： ▲ ， ▲ 。
4、阅读下面的古诗回答问题（4分）
题奉晚 （宋）周敦颐
花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
（1）这首诗哪一句话交代了诗人观景的立足点？ ▲ （2分）
（2）诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。（2分） ▲
５、读书感悟与语文活动（10分）
（1）经典课文感悟：
根据你的理解，在横线上填上恰当的内容（2分）
一篇篇精美的课文如一道道精神的佳肴，让人灵魂震撼、心灵受到洗涤。父亲的背影让我们感受到了浓浓的父子亲情；罗布泊——仙湖的消逝让我们充满对生态悲剧的忧患；紫藤萝的勃勃生机让我们 ▲ ；善良而又生活艰难的老王让我们 ▲ 。
（2名著阅读心语：
下列是一位同学读《骆驼祥子》后撰写的阅读心语：
祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。
风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
请你从《西游记》《水浒》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《鲁宾逊漂流记》
中选择一部，也撰写几句阅读心语。(2分)
《 ▲ 》的阅读心语：________________▲_ _____________
（3）走进温州文化：
温州秀丽的山川、深厚的文化吸引了古往今来的文人骚客。如朱自清、陶弘景、谢灵运、徐霞客、文天祥等，他们在温州大地上留下了深情的足迹和瑰丽的诗文。请你仿照示例，介绍其中的一位。（2分）
示例：谢灵运登临池上楼创作千古诗篇。
仿句： ▲
（4） 关注生活中的语文：
教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，从2007年开始，开展“全国亿万学生阳光体育运动”。《通知》中提出：“健康第一”“达标争优”“强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。此次活动的目的是针对当前中学生体质日益下降的情况，旨在培养中学生锻炼和运动的习惯。
①你是如何理解“阳光体育运动”中“阳光”的含义？（2分）
▲
②学校为配合这项活动，举办了一系列活动，请你拟写一条宣传标语。（要求突出“锻炼”“健康”）（2分） ▲
二． 现代文阅读（33分）
(一) 心系一处(16分)
①我的书房里悬挂着一个条幅，上面是我自己书写的四个字——“心系一处”。最初知道这句话，是在作家贾平凹的一篇文章里：“一个和尚曾给我传授过成就大事的秘诀：心系一处，守口如瓶。”我之所以单取“心系一处”为座右铭，是因为我觉得，对我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一处”才难能可贵。
②做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久地韧性。世界著名物理学家丁肇中先生，仅用五年多时间就获得了物理、数学双学士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有人问他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员，但几十年来他仅参加过三次咨询会议，他把精力主要集中在科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对不是，我的最大特点是比较专心。”
③做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一直很安静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行“三不主义”——不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。
④“心系一处”是一种智慧。这种智慧不是一意孤行的固执，而是繁华过后获得的觉醒；不是缺乏思想的单纯，而是一种去繁就简的境界。倘若一个人懂得了“心系一处”，那么，可以说他已经找到了通向成功的大门。
⑤愚公移山，终得天帝相助；达摩参禅，石壁为之感化。在这里，“心系一处”变为一种无坚不摧的力量，任何艰难困苦，在它面前都会变得微不足道。是的，当你处在人生的低谷，“心系一处”会让你学会坚持，要给你重振雄风的希望；当你处在人生的峰巅，
▲ ， ▲ 。
6、根据你对文章的理解，说说“心系一处”这个词语的含义（3分）
▲
7．作者认为怎样才能做到“心系一处”？（3分）
▲
8．文章第③段举了苏童和张炜的例子，其作用是什么？（3分）
▲
9．根据语境，仿照文章第⑤段画线部分，将后面的句子补充完整。（4分）
▲ ▲
10．请你再举出一个“心系一处”并获得事业成功的例子。（3分）
答： ▲
（二）母亲的目光（17分）
小 乔
① 做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。
② 忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉快的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。
③ 一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。
④ “妈，怎么了？”我很纳闷。
⑤ “不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。
⑥ 后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。
⑦ 以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。
⑧ 再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。
⑨ 孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？
⑩ 有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想象的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。
⑾你会知道。这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。
11、 第 ⑦段画线部分前后两句在表意上有什么不同，谈谈你的理解。（3分）
▲
12、 第⑧段的划线句把母亲比做 ▲ 、 ▲ 、 ▲ ，突出了母亲目光的 ▲ 。（4分）
13、“再也不会有人这么看着我了”，这句话表达了作者怎样的情感？（3分）
▲
14、最后一段，“你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。”
如何理解这句话的含义？（3分）
▲
15、作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候，她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟：“有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章，你有什么感悟？请简要谈谈。（4分）
▲
三、文言文阅读（20分）
（一）（10分）
邹忌修八尺有余，而形体昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
16、解释句中加点词语的意思。（4分）
⑴朝服衣冠 ▲ ⑵孰视之，自以为不如 ▲
⑶臣之妻私臣 ▲ ⑷能面刺寡人者，受上赏 ▲
17、．下列各组加点词用法和意义相同的一组是（ ）（2分）
徐公何能及君也 臣之客欲有求于臣
及郡下，诣太守 能谤讥于市朝
徐公不若君之美 客之美我者
吾妻之美我者 莲之出淤泥而不染
18、翻译 期年之后，虽欲言，无可进者。（2分）
▲
19、文中的齐王和邹忌你更欣赏谁？请说明理由（2分）
▲
（二）10分
天宝①中，有书生旅次②宋州③。时李勉少年贫苦，与一书生同店。而不旬日，书生疾作，遂死不救，临绝语勉曰：“某④家住洪州⑤，将于北都求官，于此得疾且死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“某之仆使，无知有此者，足下为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。 （选自《尚书读录》）
[注：①天宝：唐玄宗年号。②旅次：借宿。③宋州：地名。④某：我。⑤洪州：地名
20、解释句中加点的词语：（4分）
（1）因出囊金百两遗勉 ▲ （2）书生疾作，遂死不救 ▲
（3）临绝语勉曰 ▲ （4）勉许为办事 ▲
21、翻译下面的句子 （4分）
（1）于此得疾且死，其命也 ▲
（2）足下为我毕死事，余金奉之 ▲
22、请你用简洁的语言对李勉作评价。（2分）
▲
四、作文（60分）
人生就像一出戏，有开幕总有谢幕，有相聚总有分离。我们的生命中注定要有许多告别的时刻，如告别某个人，告别某个地方，告别一段时光，告别一种心情，告别一种习惯等等。每逢告别时总是有人欢喜有人哀愁，有人潇洒有人无奈……
请以“告别”为话题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）。 (125.109.43.109)
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