固原一中高一年级中期语文试题暨第二次月考试题、答案 -- 人教版高一必修一

固原一中高一年级中期语文试题暨第二次月考试题、答案

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固原一中高一年级中期语文试题暨第二次月考试题、答案(高一必修一人教版)

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一、选择题（12分每小题2分）1、下列词语中加点字的读音有误的一项是()A.长篙（gāo）斑斓(1án)沉淀(diàn)悠长(yōu)B．凄婉(wǎn)笙箫(shēng)篱墙(lí)彳亍(chìchù)C．寂寥(Iiáo)漫溯(shuò)青荇(xìng)河畔(pàn)D．彷徨(páng)颓圮(pǐ)芬芳(fēn)雨巷(xiàng)2、下列各句中加点词的解释，错误的一项()A．朝济而夕

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  一、选择题（12分    每小题2分）
1、下列词语中加点字的读音有误的一项是    (    )
A.  长篙（gāo ）   斑斓(1án)         沉淀(diàn)      悠长(yōu)
B．凄婉(wǎn)      笙箫(shēng)       篱墙(lí)        彳亍(chì chù)
C．寂寥(Iiáo)      漫溯(shuò)        青荇(xìng)      河畔(pàn)
D．彷徨(páng)     颓圮(pǐ)          芬芳(fēn)       雨巷(xiàng)
2、下列各句中加点词的解释，错误的一项    (    )
A．朝济而夕设版焉                   济：渡河
B．夫晋，何厌之有                   厌：讨厌、厌恶
C．既东封郑，又欲肆其西封           肆：延伸，扩张
D．阙秦以利晋                       阙：侵损，削减
3、下列句子中没有通假字的一项是      （     ）
A. 秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
B. 微太子言，臣愿得谒之。
C. 今日往而不反者，竖子也。
D. 卒起不意，尽失其度。
4、下列句子的句式属于宾语前置句的一项是   （     ）
A．大王来何操                     B.亚父者，范增也。
C．太子及宾客知其事者             D.而燕国见陵之耻除矣
5、下列判断不正确的一项是      (    )
A．“备他盗之出入与非常也”，“出入”是偏义复词，意义偏指“入”。
B．“项羽季父也”，“季”是表排行第三。如“季军”即第三名；“季春”指春季最后一月；“季世”指第三世。
C．“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”中“婚姻”是指刘邦与项伯结为儿女亲家。

D．古汉语中，“关内、关外、关东、关西”“河东、河西、河内、河外”“江东、江西、江左、江古”中的“关…‘河”“江”分别指函谷关、黄河、长江。
6、从词类活用角度分析，下列加点词用法归类正确的一项是  (    )
① 沛公军霸上                ②素善留侯张良
③ 项伯杀人，臣活之          ④君为我呼入，吾得兄事之
⑤ 秋毫不敢有所近            ⑥项伯乃夜驰之沛公军
⑦ 范增数目项王              ⑧沛公旦日从百余骑来见项王
⑨日夜望将军至，岂敢反乎     ⑩常以身翼蔽沛公
A．①⑦／②⑤③／⑧／④⑥⑨⑩        B．①⑦／②⑤／③／⑧④⑥⑨⑩
C．①②⑤⑦／⑧／④⑥⑨⑩            D．①⑦／②⑤／③⑧／④⑥⑨⑩
二、阅读下列三段文言文，回答问题（29分）
（一）、阅读下面的文字，完成7～10题。   （11分）
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股，荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
7．下列各句中加点字解释有误的一项是       ( 2分)
A．持千金之资币物                    币：礼品
B．愿举国为内臣，                    举：拿
C．卒起不意，尽失其度                度：常态
D．而秦武阳奉地图匣，以次进          次：次序，先后次序
8．下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一项是     ( 2分)
A  ①而乃以手共搏之                          ②顷之未发，太子迟之
B  ①是时，侍医夏无且以其所奉药袭提轲        ②秦武阳奉地图匣，以次进
C  ①嘉为先言于秦王曰                        ②使毕使于前
D  ①倚柱而笑                                ②今行而无信，则秦未可亲也
9．下列各句中加点词的活用和例句相同的一项是（2分）
例句：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
A、乃遂收盛樊於期之首，函封之。
B、燕王拜送于庭，使使以闻大王。
C、乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
D、秦武阳色变振恐，群臣怪之，
10．翻译下面的句子。
(1) 北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。      （3分）
译文：
（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”   （2分）
译文：
（二）阅读下面的文字，完成11～13题。（6分   每小题2分）
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操?”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在?”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
11．下列各句中加点词解释有误的一项是        ( 2分 )
A．大行不顾细谨，大礼不辞小让          让：  谦让
B．沛公已去，间至军中                  间：  名词作状语，从小路
C．大王来何操                          操：  拿，文中是携带
D．再拜奉大将军足下                    再拜：第二次拜
12．下列各组加点词意思相同的一组是    ( 2分 )
A  ① 相去四十里                                      ②沛公已去
B  ① 沛公不胜杯杓                                    ②举不胜举
C  ① 沛公安在                                        ②国泰民安
D  ① 与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走      ②秦王方还柱走
13．下列各组加点词语的解释错误的一项是  ( 2分)
A 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为             鱼肉：鱼和肉，意指被欺凌的对象。
B  从此道至吾军，不过二十里耳                  不过：没有经过
C 再拜献大王足下                               足下：您，敬称
D 唉，竖子不足与谋                             竖子：小子，骂人的话。
（三）、阅读下面的文字，完成14～18题。（12分   每小题2分）
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨。自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何! ”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
……
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十馀创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。      注：舣(yi)：使船靠岸。
14．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是      （2分）
A．项王军壁垓下                     壁：筑壁垒
B．持短兵接战                       兵：兵器
C．项王身亦被十馀创                 被：受
D．吾闻汉购我头千金                 购：购买
15．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是  （2分）
A ① 秦地尽可王矣　　　                       ②纵江东父兄怜而王我
B ① 汉军至，无以渡　　　　　　　　　　       ②军中无以为乐，请以剑舞
C ① 骓不逝兮可奈何　　　　　　　　　         ②沛公大惊，曰：“为之奈何?”    ．
D ①吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德　      ②若属皆且为所虏
16．下面诗词是后人对项羽的评价，对其表示同情肯定的一项是   （2分）
  ①  宜将剩勇追穷寇，  不可沽名学霸王。  (毛泽东)
②  江东子弟多才俊，  卷土重来未可知。  (杜  牧)
③  江东子弟今虽在，  肯为君王卷土来?   (王安石)
④  至今思项羽，      不肯过江东。      (李清照)
A．① ②        B．③ ④         C．① ③        D．② ④
17．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是      （2分）
A．项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。
B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。
C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。
D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。
18．翻译下列语句。（4分）
（1）、江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。（2分）


（2）、顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?（2分）


三、阅读下列文章，回答18-22问题：（9分）
        最后的沐浴         方叶
①为母亲洗浴，是第一次，也是最后一次。
②母亲躺在木床上，眼皮微微闭合着，嘴角含着一朵淡淡笑容，仿佛刚刚睡去。
③哦，母亲即将远行，去那一片永远宁静的净土，作为儿女的我们来为她作临行前的梳洗。
④默默松开蓬松的发髻，我的手在颤抖，心更无法平静。沐浴过多少阳光风雨，堆砌过多少羞怯秀丽，编织过多少人生梦幻的秀发云鬓，全都被漫漫的岁月漂白了。
⑤我知道，辛劳而省俭的母亲似乎从来都没有善待过自己的头发，平日连香皂也舍不得多抹几下。今天我们特意煮了一锅清香四溢的檀香木热水，掺和着飘柔香波。轻轻搓揉着，漂洗着，涤尽发际间每一颗结垢，剔去云鬓上每一粒砂尘，让她一尘不染地上路，去寻找等待她多时的夫君。
⑥骨骼本来就粗壮的手脚，因为肌肉萎缩，青筋暴涨，更峥嵘如古松了。渔家女出身的母亲，3岁丧父，9岁失慈，从小跟着叔叔在风波浪涛中讨海为生。当过童养媳，放过牛羊，后来，又随着逃荒大军躲过日本鬼子的炮火，跋涉过万水千山，看手掌上的每一朵茧花，脚板上的每一道裂痕，无不在诉说着生命的艰辛和苦难。
⑦倏忽，脚踝上一道长长的伤疤，如同一团火焰灼亮了我的眼睛。记得我考上中学那年，大哥正在读大学，弟妹又小。这对勉强糊口的我们家来说，无疑是雪上加霜。“再苦，孩子的书一定要念，我们是睁眼瞎，可不能误了孩子的前程。”母亲斩钉截铁地对父亲说。于是父亲风雨无阻地奔波在乡间小路上。母亲更是起三更睡半夜，跑码头，摆地摊，种菜养猪，一有空闲别了柴刀上山砍柴卖。一天傍晚，刚从溪边码头卸货回来的母亲，顾不上满头汗水，拿起柴刀又要上山去。我忍不住跟了去。母亲去砍一棵高大的木荷树，那树长得东倒西歪的，倒下时，一根粗壮的树丫打在她的脚踝上，登时鲜血如注……
⑧是的，这伤疤将永远被母亲带去了，轻轻用湿毛巾擦拭着，泪水又一次模糊了我的双眼。
⑨大姐小心翼翼解开母亲身上的蓝布衫，啊，母亲裸露在我们的面前，蜡黄的肌肤，起伏的胸廓，那丰满秀美的曲线哪里去了？母亲说过，我小时像羊羔一样，喜欢跪在地上吃奶。母亲曾很自豪地向左邻右舍夸我，说这孩子将来一定很孝顺。作为女儿的我，真的懂孝道，真的孝敬过父母吗？“古来父母多痴心！”母亲，世上所有的母亲，都曾经用自己圣洁的乳汁哺育过自己的子女。那丰满的乳房却被我们一群兄弟姐妹吸干了，变得那么干瘪、松散，紧紧贴在瘦骨嶙峋的胸脯上。我小时候吸奶，常常顽皮地用乳牙咬着喷香的奶头，让母亲痛得怜爱地拍打着我粉嫩的脸蛋。母亲，还能让我吸一口那甘甜的乳汁，接受一次你怜爱的拍打么？
⑩岁月无情，人生如露。母亲静静躺在灵床上。没有花花绿绿的供品，没有凄凄惨惨的挽联，甚至不敢大放悲声。佛云，悲啼会使死者的灵魂贪恋尘世，进不了圣洁的天国。眼前唯三柱清香，一缕若有若无的诵经声，和着两行无声的心泪。但人又怎能不依恋尘世？回望生命的轨迹，无论甘甜还是艰辛，不都值得回味、眷恋吗？
我慢慢地跪下去，跪在母亲身旁，泪水滑过她的胸脯。母亲即将去那孜孜追求了一生的净土，此时此刻我们在为她作最后一次梳洗，尽最后一次孝心。
19.第②段的描写表现了母亲临终时怎样的心态？   （2分）
                                                                                    &nbs

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