高淳县淳辉高中2008-2009第一学期期中考试高二语文试题


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高淳县淳辉高中2008-2009第一学期期中考试高二语文试题(高二必修五 苏教版)
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高淳县淳辉高中2008~2009学年度第一学期期中考试高二语文试题(考试时间:150分钟 总分:160分)命题人:何云选2008年11月5日注意事项:1.答题前,请务必将自己的姓名、班级、座号等填写在答题纸密封线内相应位置,并认真核对。2.请使用0.5毫米黑色签字笔答题。使用其他颜色笔作答一律无效!3.用0.5毫米的黑色签字笔将
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  高淳县淳辉高中2008~2009学年度第一学期期中考试
高二语文试题
(考试时间:150分钟 总分:160分)
命题人:何云选  
  2008年 11月5日

注意事项:
1.答题前,请务必将自己的姓名、班级、座号等填写在答题纸密封线内相应位置,并认真核对。
2.请使用0.5毫米黑色签字笔答题。使用其他颜色笔作答一律无效!
3.用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卷上相应位置,在其他位置作答一律无效!

一、语言文字运用(18分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(   )
A.识别/博闻强识    模仿/装模作样    剥削/生吞活剥
B.朝圣/朝令夕改    提防/提心吊胆    绿茵/绿林好汉
C.箴言/缄默无言    蠕动/耳濡目染    粗犷/旷日持久
D.湍急/惴惴不安    讳言/经天纬地    勘察/堪称一绝
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(   )
A.美国电影大片《功夫熊猫》在中国播出,它采用现代科技并融合了中国元素,在社会上引起很大的反响,人们对之评头论足,大加赞赏。
  B.在北京奥运会上,美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环,中国选手邱健功败垂成,为中国代表团再添一枚金牌。
C.车到山旁,振聋发聩的瀑布声就把我从沉思中一下拉回到现实,我不禁惊叹于这大自然的伟力。
  D.在2008这场几十年难遇的大雪灾中,湖南省首当其冲,全省有一百多个县市区、近三千万人不同程度受灾。
3.下列各句中,没有语病的一句是(   )
A.残疾人参与体育运动,是用身体和意志,证明自己参与社会生活的能力;是用精神和毅力,表现自己的人格尊严、突破生命局限的志气和勇气。
B.目前,国家发改委正在研究天然气价格及天然气利用,将有计划提高天然气的价格,加快与国际接轨的步伐。
C.对调整高考录取方案,有人认为最好能对选修科目按分数划等级,有人认为可以按文理分别划线,这样才比较公平。
D.据初步分析,已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。
4.阅读下面这段评价霍英东先生一生的话。请补写语段开头的中心句。(要求不超过30字)(4分)
                                                                    。他爱国至诚、爱港至深,坚持真理、爱憎分明,不畏邪恶、光明磊落,是爱国爱港的杰出代表;他面对逆境勇于拼搏,锲而不舍终至成功的传奇奋斗人生,是中华民族自强不息精神的典型写照;他乐善好施,热心公益慈善事业,无私奉献,是服务社会的楷模;他为人谦厚,处事低调,生活俭朴,胸襟品格令人敬佩。他将个人的命运与国家民族的兴衰融为一体,他的爱国精神和高尚品格永远值得人们尊敬和怀念。
5. “三鹿奶粉”事件是坏事,但也是好事,它可以做“反面教员”。请根据上下文,在横线上写出几点“感谢”的理由。(5分)
如果不是三鹿“太狠”,把三聚氰胺的含量搞到“2563mg/kg”,致使出现儿童患病直至丑闻曝光的话,我们                                                             
——所以,我们应该“感谢”三鹿!
“感谢”一:                                                               
“感谢”二:                                                               
“感谢”三:                                                               

二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6-9题。
王霸字符伯,颍川颍阳人也。汉兵起,光武过颍阳,遂从击破王寻、王邑于昆阳,及光武为大司马,以霸为功曹令史,从度河北。 宾客从霸者数十人,稍稍引去。光武谓霸曰:“颍川从我者皆逝,而子独留。努力!疾风知劲草。” 
及王郎起,光武在蓟,郎移檄购光武。光武即南驰至下曲阳。传闻王郎兵在后,从者皆恐。既至信都,发兵攻拔邯郸。霸追斩王郎,得其玺绶。封王乡侯。 
从平河北,常与臧宫、傅俊共营,霸独善抚士卒,死者脱衣以敛之,伤者躬亲以养之。光武即位,以霸晓兵爱士,可独任,拜为偏将军。 
四年秋,帝幸谯,使霸与捕虏将军马武东讨周建于垂惠。苏茂将五校兵四千余人救建,武恃霸之援,战不甚力,为茂、建所败。武军奔过霸营,大呼求救。霸曰:“贼兵盛,出必两败,努力而已。”乃闭营坚壁。军吏皆争之。霸曰:“茂兵精锐,其众又多,吾吏士心恐,而捕虏与吾相恃,两军不一,此败道也。今闭营固守,示不相援,贼必乘胜轻进;捕虏无救,其战自倍。如此,茂众疲劳,吾承其弊,乃可克也。”茂、建果悉出攻武。合战良久,霸军中壮士路润等数十人断发请战。霸知士心锐,乃开营后,出精骑袭其背。茂、建前后受敌,惊乱败走,霸、武各归营。贼复聚众挑战,霸坚卧不出,方飨士作倡乐。茂雨射营中,中霸前酒樽,霸安坐不动。军吏皆曰:“茂前日已破;今易击也。”霸曰:“不然。苏茂客兵远来,粮食不足,故数挑战,以侥一切之胜。今闭营休士,所谓不战而屈人之兵,善之善者也。”茂、建既不得战,乃引还营。 
十三年,增邑户,更封向侯。三十年,定封淮陵侯。永平二年,以病免,后数月卒。
(《后汉书•王霸传》,有删节)
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.郎移檄购光武 购:悬赏捉拿
B.发兵攻拔邯郸 拔:攻取
C.乃闭营坚壁 壁:驻扎
D.方飨士作倡乐 飨:犒劳
7.下列各组句子分别表明王霸“善抚士卒”和“有谋略”的一组是( )
A.①死者脱衣以敛之 ②追斩王郎,得其玺绶 
B.①伤者躬亲以养之 ②不相援,贼必乘胜轻进
C.①客兵远来,粮食不足 ②贼兵盛,出必两败,努力而已 
D.①方飨士作倡乐 ②中霸前酒樽,霸安坐不动
8.下列对原文有关内容的分析和慨括,不正确的一项是( )
A.王霸跟从光武渡过黄河之后,当初跟他一起投靠光武的几十个宾客,都渐渐离去了。
只有他矢志不移,因此光武对王霸感慨道:“真是疾风知劲草!”
B.王霸与马武一起讨伐周建。马武没有倾力应战,被苏茂、周建打败,马武的军队奔
跑到王霸的营垒,大声呼救,王霸没有立即出兵救援。
C.王霸手下将士争相要求出战,甚至几十名壮士断发请战,此时王霸认为贼兵精锐,
人数众多,而马武又过于依赖王霸,出兵容易失败,王霸没有出兵。
D.王霸对光武帝一片忠心,对将士们抚爱有加;他作战勇猛,机智沉稳;一生战功显
赫,屡受封赏。
9.翻译文中划线的句子。(9分)
①以霸晓兵爱士,可独任,拜为偏将军。(2分)
                                                                             
②如此,茂众疲劳,吾承其弊,乃可克也。(2分)
                                                                             
③草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。(2分)
                                                                               
④仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(3分)
                                                                               
                                                                               

三、古诗鉴赏(8分)
阅读下面这首宋词,完成10-11题。
画堂春
秦观
落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。
柳外画楼独上,凭栏手捻○1花枝,放花无语对斜晖,此恨谁知?
【注】○1捻(niǎn):持取,捻弄
(10)上阙的景物描写是如何表现无奈之情的?请作简要分析。(4分)
答:                                                                               
                                                                          
(11)“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化?(4分)
答:                                                                           
                                                                               

四、名句名篇默写(8分)
(12)沉默呵,沉默呵!                 ,               。    (《记念刘和珍君》)
(13)亦欲以究天人之际,               ,               。(《报任安书》)
 (14)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。               ,               。 (《长亭送别》)
(15)若夫乘天地之正,而御六气之辩,               ,               ?(《逍遥游》)

五、现代文阅读必考题:文学类文本(20分)
阅读下面的文字,完成16-19题。
看 病
一碟
年轻的白大褂微笑着把林森请到了桌前。
林森身体好。以前在农村时,就没上过医院,没想到一调进城里,身子骨就像放了大量的酵母菌,一个劲儿地发酵膨胀,到现在连楼梯都快爬不动了,他不得不来到陌生异常的市中心医院来检查身体。挂了号,刚跨进候诊室,他就被并不认识的值班医生像熟人一样请到桌前。年轻的白大褂一边给林森把脉,一边跟他拉呱儿。原来白大褂在市报和电视上见过林森,知道他是市里的主要领导,所以林森一进候诊室就被他认出来,受到了一次莫名其妙的优待。谈话中林森也就知道了白大褂的姓名—魏力,并且得到了他的一张名片。
“魏大夫,我的病……”林森见白大褂专心扯闲篇,觉得有必要提醒他一句。
“脂肪积聚症。没啥大问题,运动量少的人一般都容易得这病。”年轻的白大褂谦恭地微笑着说,“您叫我小魏吧。在您跟前我是小字辈。”
小魏大夫手脚麻利地开了张药方递给林森,说:“别坐车,上下班步行,一个月后我再给您复诊。没问题的,这是运动疗法。方子上的药只起个辅助治疗的作用。”
林森很高兴,为了自己的病,为了医生优质的服务。他告别了谦恭地送他出门的小魏大夫,步履轻快地走出医院,对在外面等候他的司机小景说,他不坐车了,他要走路治病。
林森的路走得很顺畅,但始料未及的是,随着时间的延伸,他竟走出了不少流言飞语。
有的说,林森犯了严重的错误,被市长拍着桌子骂了一顿,要撤职呢。
有的说,林森贪污受贿,经济上有大问题,正在停职审查呢。
这些话有一部分传到林森的耳朵里,林森觉得可笑。他相信,身正不怕影子斜,半夜敲门心不惊。那些谣言,让它们怎么生就怎么灭去吧!
所以林森就继续走他的路。
林森有一个女儿。女儿高中毕业没考上大学,成了待业青年。市环保局闻讯,派人专程来到林家,说本单位缺人,如果可以的话请她去局办做职员。女儿很高兴,林森当然更高兴。可近来不知咋的,环保局又一个劲儿地找各种借口延宕,急得女儿老往环保局跑。
最后一次,女儿是哭着回来的。回来后就劈头盖脸地数落父亲,接着又半跪着哀求父亲不要再步行了,并且要争取多上几回市报和电视。
林森莫名其妙;这与女儿的工作有啥关系?
女儿稍稍平静下来,断断续续说出了原因。原来环保局的人被她缠得没法,才亮出了底牌:你爸爸要完了,我们还要你干啥呀!
林森听了,气得面皮紫涨,拍着桌子直吼:“岂有此理!真是岂有此理!”他转过头来安抚女儿:“不要紧!啊,不要紧,爸爸给你安排个更好的工作,咱不跟那些势利小人一般见识!”
哄女儿高兴了,林森心头却沉重起来。积羽沉舟,积毁销骨,真是人言可畏啊!他终于领教到了谣言的厉害。
为期一月的“运动疗法”总算结束了,林森眼前浮现出小魏医生谦恭的微笑来,他心情轻快了许多,这个小魏不错,他想,有机会一定跟卫生局说说,表扬表扬。这样的年轻人如今不多了。
到了医院候诊室,林森把挂号单递给了小魏医生。
和一个月前一样白皙英俊的年轻白大褂这次没有了微笑,他面无表情地打量了一眼挂号单,把它拂下地来:“排队去。”
林森弯腰拾起挂号单,想了想,又掏出魏医生的名片递过去,笑着说:“小魏,不,魏大夫,你忘了我啦?我是林森呀!上个月……”
“什么上个月下个月的!”白大褂的脸板得像青石板,“要遵守医疗公德,按先后顺序一个一个来,懂不懂啊?下一个,王、王瑶……”
看着再一次被拂下地的挂号单和名片,林森蒙了。少顷,他似乎明白了什么,血涌上了头顶。他大踏步走到候诊室中央,从衣兜掏出小巧的手机,啪啪啪按了几个数字,凑在耳边大声吼到:“小景,我是林森。你马上把车给我开到市中心医院来!不,给我开加长林肯!” (选自《微型小说精选》)
16.小说的主要情节是“看病”,但中间却写了“林森的女儿找工作一事”,这样写有何作用?(5分)
答:                                                                        
                                                                                
                                                                                
17.文章的结尾写到了“林森”的动作及语言,请简析这些描写表现了人物怎样的心理?(4分)
答:                                                                        
                                                                               
                                                                                
18.小说中塑造的“魏力”具有什么样的性格特征?作者为塑造这一人物主要使用了哪些表现技巧?请简析。(5分)
答:                                                                        
                                                                                
                                   

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