瑞华实验学校九年级册语文上册

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 瑞华实验学校九年级册语文上册(九年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 瑞华实验学校九年级册语文上册第二单元测试题（满分120分时量120分钟）命题:何建华一、积累与运用（共34分）1．根据汉语拼音写汉字。（2分）mò不关心断zhāng取义一代天jiāo鳞次zhì比2．下列词语中有四个错别字，请把它们找出来填入表格，然后改正。（4分）陨落欺下媚上各尽职守重蹈覆辙怒不可歇睿智无与伦比一杯黄土化为

试题预览   瑞华实验学校九年级册语文上册 第二单元测试题 （满分120分   时量120分钟）   命题:何建华 一、积累与运用（共34分） 1．根据汉语拼音写汉字。（2分） mò    不关心  断zhāng     取义  一代天jiāo     鳞次zhì    比 2．下列词语中有四个错别字，请把它们找出来填入表格，然后改正。（4分） 陨落  欺下媚上  各尽职守  重蹈覆辙  怒不可歇   睿智  无与伦比  一杯黄土  化为无有  忐忑不安  错别字 改  正 3．补写出下列名篇名句的空缺部分。（4分，每空1分，任做2小题） ①泉水激石，         ；好鸟相鸣，              。（吴均《与朱元思书》）②好读书，           ；            ，便欣然忘食。（陶渊明《五柳先生传》）③足蒸暑土气，               ，力尽不知热，             。白居易《观刈麦》） ④潮平两岸阔，                。          ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 4．根据提示，修改下面一段文字。（4分）      ①带着《同一个世界，同一个梦想》的期盼，奥运圣火传回到中国境内。②欢腾的人群以前所未有的热情来拥抱和迎接圣火。③在一片火红色的人海中，一名（神态自若、英姿飒爽、神清气爽）的香港青年高举“祥云”火炬，开始了圣火在中国境内的传递。     （1）第①句中有一个标点使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）                                             （2）第②句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）                                                               （3）请从第③句所给的成语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。（1分）                                                     5．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30字以内）(3分)                                                                                                                               二、综合性学习（9分） 6．请你参加与“永州民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。（9分） （1）【调查】阅读下面的表格，概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。（3分） 对象/结果/年级 七年级 八年级 九年级 学生 赞成 赞成 较赞成 老师 赞成 较赞成 保留意见 家长 赞成 保留意见 反对  共同趋势：                                                                                                                         【讨论】针对下面言论中的一个要点，表明自己的态度并谈出理由。（3分） 永州民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、劳技等课程之中，不增加课时，不设为考试科目。                                                                                                                                                                                                 （3）【宣传】请为你所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求：突出该民间艺术的特点，并使用比喻的修辞方法。（3分） 示例：奔放欢快的《二人传》，好比是阳光、空气和水，是东北人不可缺少的精神食粮。（东北某学生写）                                                                                                                                                                                                                                                             三、阅读（共44分）      (一) 傅雷家书一则（15分） 1954年10月2日 聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin［创伤，覆灭］，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。  7．从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？3分 ___________________________________________________________ 8．在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？3分 __________________________________________________________________________________________________________________________                              9．作者提到克利斯朵夫的目的是什么？3分 __________________________________________________________________________________________________________________________                               10．“我以前在信中和你提过感情的ruin［创伤，覆灭］，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。”其中的“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？3分 ___________________________________________________________                                                                                               11．怎样理解文中画线的语句？请联系实际谈谈看法。3分 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  （二）《敬业与乐业》节选16分 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他:“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般，因竞争而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活，真算得上人类理想的生活了。 12.本段要说的中心话题是                                        2分 13.本段的中心论点是                                               2分 14.为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。3分                                                                                                                                                15.本段中设例的作用是                                                   2分                                               16.本段除了运用举例论证外,还运用了                  的论证方法。2分 17.发挥想象,将“这种生活，真算得上人类理想的生活了”中“理想的生活”描写出来。3分                                                                                                                                                                                                            18.说说本段语言表达上的特点。2分                                                                                                                                                            （三）阅读下列诗文，完成19～23题（13分） 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 西湖 袁宏道 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 19．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。                                                                                    （2）湖中焉得更有此人！                                                                                   20．用“︱”划分下列一句的朗读节奏。（2分） 此时欲下一语描写不得。 21．试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。（3分）                                                                                                                                                   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 上册 单元练习 上一个『吉林省实验中学2009届上学期高三年级第一次模拟考试语文试题』  下一个『高中语文必修1试题』

本页手机版