一.积累与运用(30分) 1、请用规范、美观的字体写出下面拼音对应的句子。(2分) shì jiè hé shí zhù jiàn wéi lí
2、阅读下面文字,回答问题。(8分) 孩子们对未来的 A ,对生命的 B ,对死亡的 C ,对亲人的 D ,父母失子的哀伤和控诉,塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著—世世代代“人”的声音,在诗和音乐的yùn( )律中,响切云霄,响遍山谷。回音在顷泻的雨中liáo( )绕不绝。 (1)、改正加点词中书写有误的字,根据拼音书写汉字,并将其依次工整地书写在下面横线上。(4分) a b. c. d.
(2)、请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的词语。 (4分) 选项: 恐惧 呼唤 憧憬 喜悦 反抗 哀伤 A. B. C. D. 3、战争文化可以丰富我们的文化积累,请你展示: (1)、古今描写战争的诗词: , 。(2分) (2)、文学作品中塑造的有关战争的英雄:① ② (2分) 4、写出含有加点字意义的成语。(2分) ①香远益清 ___________ ②豁然开朗 5、有关莲的诗歌你掌握了多少?请写出两句。(2分)
二.阅读(40分) (一)(16分) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 1、本文作者 ,他是 时人,名 ,是著名 。(2分) 2、解释句中加点的词。(4分) ① 阡陌交通,鸡犬相闻 ② 无论魏晋 ③ 率妻子邑人来此绝境 ④ 遂与外人间隔 3、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。(2分) ① 悉如外人 ② 便要还家 4、回答问题。(2分) ①写出文中描写桃花源中人精神状态的句子是: ②“不足为外人道也”的原因是: 5、翻译(4分) ① 此人一一为具言所闻,皆叹惋。 译文: ② 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。 译文: 6、“桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界,既然是不存在的,作者为什么还要写它呢?请用简短的话回答。(2分)