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高三年级月考语文试卷

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高三年级月考语文试卷时量：150分钟分值：150分第Ⅰ卷（选择题共36分）一、语言知识及运用(15分，每小题3分)1.下列词语中字的读音都正确的一项是（）A濯淖nào葳蕤ruí违拗ào列观guānB　衔玉xián 讹传é 暴殄tiǎn惨怛dáC皭然不滓jué榜箠chuí封诰hào惶悚sǒngD累绁之辱lěi鞭笞chī　羞赧（nǎn）孝悌tì2.下面短语

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  高三年级月考语文试卷
时量：150分钟      分值：150分

                        第Ⅰ卷（选择题共36分）
一、语言知识及运用(15分，每小题3分)
1.下列词语中字的读音都正确的一项是    （   ）
A   濯淖nào       葳蕤ruí    违拗 ào      列观guān
B　衔玉xián      讹传é      暴殄tiǎn      惨怛dá
C   皭然不滓jué    榜箠chuí   封诰 hào     惶悚sǒng
D   累绁之辱lěi    鞭笞chī　  羞赧（nǎn）  孝悌tì

2. 下面短语中有两个错别字的一项是（  ）
A  精神焕散      一愁莫展       少不更事      凭水相逢
B  讫今为止      难以质信       全神贯注      居高临下
C   蘖  障       形容枯稿       博闻强志      雕栏玉彻
D   游目聘怀     相视而嘻       怀瑾握瑜      剖符丹书

3、下列句子中词语使用恰当的一项是（　　）
A人们感到惊异的是他们怎么会找到这个淹没在沉睡的沼泽地中的村庄的，吉卜赛人道出了真情，是小鸟的歌声为他们指的路。
B我还喜欢去想这棵树像一根空荡荡的桅杆树立在整夜不停地滚动着的大地上。
C我们对实干家总不免稍有一点轻视——我们认为这类人不爱思索。
D在参观“鸟巢”、“水立方”等在建奥运场馆时，各国记者惊叹不已，溢美之词脱口而出。

4、下列各句中，没有语病的一句是（）
A．他由于不得不用这种方式来开门，所以实际上这扇门已经开出相当大的一个缝隙了，而人们却还看不见他自己的身影。
B．萨姆沙太太做了一个似乎想拉住那把扫帚的动作的样子，但没去拉。
C．姚明的再度受伤，对中国球迷并不陌生，但让中国球迷更为担心的是伤愈后的姚明是否会影响2008年的奥运会比赛。
D．尽管是清晨，清新的空气中却已透着些许暖意。毕竟已经三月底了嘛

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

但是，我还是弄不清那个斑点到底是什么；我又想，它不像钉子留下的痕迹。_______①。我本来可以站起来，但是，即使我站起身来瞧瞧它，十之八九我也说不出它到底是什么？_______ ②。
A．①它太大，太圆了②因为一旦一件事发生以后，就很少有人能知道它是怎样发生的
B．①它太圆了，太大了②因为一旦一件事发生以后，就很少有人能知道它是怎样发生的
C．①它太圆了，太大了②由于一旦一件事发生以后，就会有人知道它是怎样发生的
D．①它太大，太圆了②由于一旦一件事发生以后，就会有人知道它是怎样发生的。

二、社会论述性文章的阅读（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6—9题
生态美学的学科依据
生态美学的研究对象应该是生态学和美学各自研究对象的交叉部分，即人与自然的和谐关系。生态学研究生物与其环境的关系，美学研究人与现实（自然、社会、艺术）的审美关系。生态学和美学的结合点在于人与自然关系的和谐。生态学研究物种之间的共生关系，也包括人与其环境、与其他物种关系的和谐。人与自然和谐也是美学的研究对象，生态美学不仅研究人和自然的和谐关系，而且研究人和自身的和谐关系。
从学科性质上，生态美学的最终落脚点在美学，而美学的最终依据在哲学，也就是说，我们必须为生态美学找到其哲学依据。中国《周易》及道家思想、古希腊前苏格拉底哲学、印度《奥义书》等人类早期的哲学、宗教典籍里蕴涵了万物生成的思想。老子认为人和万物拥有同一个来源，那就是“道”，庄子也主张物我合一的自然哲学。人与万物同构、同源、同具有道性或神性，这是生态美学得以成立的哲学基础。首先，人与万物交换能量，人需要阳光、水、空气、食物，如果这些被污染被破坏，必然殃及人类自身。人的生命得以延续，时刻离不开自然界，所以人类应该节约能源，减少污染。其次，人与万物交换信息。人情感反映都是在与万物共在中发生、发展的，而不仅是人类改造自然的结果。再次，人与万物的关系不可能是主体与客体的关系，而在于我与你的关系，是互为主体的关系。万物的欣欣向荣必然使人感觉愉快，万物的肃杀衰败必然使人心生哀戚。从人和万物的生成角度，我们不仅能够找到生态美学的学科依据，也能够找到生态伦理学的学科依据。
西方现代美学所探讨的人与万物之间的审美关系与现代生态学关于人和万物相互依赖关系的观点具有一致性。首先，认识论美学把人和审美对象的关系理解为主体和客体的关系，现代美学认为，在审美体验中对象有了知觉和情感，与人心灵得以沟通，因此审美主体和审美对象之间不是主体和客体的关系而是主体间性的关系。其次，传统美学把感性认识和理性认识、抽象思维与逻辑思维对立起来，认为只有后者涉及真理，而现代美学认为它们原本就是共生的、同根同源的，思维包含了感性，艺术揭示着真理。
从研究方法上，生态美学可能引入自然科学方法，但是更根本的是人文科学的方法，如现代解释学的体验、表达、理解等。数学可以给我们提供准确的数字，比如某些物种的数量及分布，使我们对于生态状况有直观的了解，但是数学不能解决生态美学的问题。庄子体会到鱼在水中畅游的快乐，现代人体会到藏羚羊趋于灭绝的痛苦，只能进行体验和解释，不能以科学实验来证明。

6．下列关于生态美学特征的理解，不正确的一项是（    ）
A．生态美学研究生态学和美学的交叉部分，即人和自然的和谐关系。
B．生态美学最终落脚于美学，是美学的一个分支。
C．生态美学研究主体的人与客体的自然的共生、同构、同源的关系。
D．生态美学是以体验、表达、理解等人文科学研究方法为其研究方法的。

7．下列对生态美学得以成立的哲学基础的表述，不正确的一项是（    ）
A．人类早期的哲学、宗教典籍里蕴涵的人与万物同具有道性或神性的万物生成的思想是生态美学得以成立的哲学基础。
B．老子所说的“道”、庄子的“物我合一”，表达了人与万物和谐共生的思想，这也是生态美学得以成立的哲学基础。
C．人与万物交换能量，离开自然界，人的生命无法延续，人与万物这种同构、共生的关系，是生态美学得以成立的哲学基础。
D．人与万物交换信息，人的情感反映源自改造自然万物，人与万物的这种同源关系，但也是生态美学得以成立的哲学基础。

8．下列理解符合原文意思的一项是（    ）
A．生态美学还要研究人和自身的和谐关系，这是生态学和美学不曾涉及的领域。
B．万物荣人悦，万物衰人哀，表明人的情感受万物的支配，随万物的变化而变化。
C．传统美学与西方现代美学的区别在于是否承认感性认识和理性认识、抽象思维与逻辑思维的存在。
D．生态美学是属于人文科学的范畴，科学实验的方法是不能解决生态美学的任何问题的。

9．根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是（    ）
A．生态美学关注人与万物的共生，所以，反对改造与征服自然，主张善待万物，反对善待自我。
B．生态美学将以美学的视角来审视生态学，生态学与美学的发展将有赖于生态美学的发展。
C．生态美学研究的深入将有利于发扬光大人类早期哲学、宗教典籍中万物生成的古老思想。
D．生态美学将建立一个万物和谐共存、主体和客体并存、思维与感性并存、艺术与真理并存的理想世界。
三、文言文阅读（9分，每小题3 分）
阅读下面的文言文，完成10 一12题。
公子（信陵君）为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之，致食客三千人。当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。
… …
魏安釐王二十年，秦昭王已破赵长平军，又进兵围邯郸。公子姊为赵惠王弟平原君夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏。魏王使将军晋鄙将十万众救赵。秦王使使者告魏王曰：“吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。”魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望。平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰：“胜所以自附于婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也!且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪?”公子患之，数请魏王，及宾客辩士说王万端。魏王畏秦，终不听公子。
公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。辞决而行。侯生曰：“公子勉之矣!老臣不能从。”公子行数里，心不快，曰：“吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻；今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉?”复引车还问侯生。侯生笑曰：“吾固知公子之还也。”曰：“公子喜士，名闻天下，今有难，无他端，而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉?尚安事客?然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。”公子再拜，因问。侯生乃屏人间语曰：“嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内，而如姬最幸，出入王卧内，力能窃之。嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年，自王以下，欲求报其父仇，莫能得。如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符，夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。”公子从其计，请如姬。如姬果盗兵符与公子。
   ……公子遂将晋鄙军。勒兵，下令军中，曰：“父子俱在军中，父归。兄弟俱在军中，兄归。独子无兄弟，归养。”得选兵八万人，进兵击秦军。

10 下列各句中词的解释有误的一项是  (     )
A．冠盖相属于魏                     属：接连
B．勒兵，下令军中                   勒：整顿
C．让魏公子曰                       让：谦让
D．使人止晋鄙，留军壁邺             壁：驻扎

11下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 (     )
A．嬴闻如姬父为人所杀 /  然此可为智者道，难为俗人言也
B．如姬之欲为公子死，无所辞 / 愿伯具言臣之不敢倍德也
C．吾攻赵旦暮且下 / 且公子纵轻胜，弃之降秦
D．欲以客往赴秦军，与赵俱死 / 皆好辞而以赋见称
12．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是              （    ）
A．如姬的愿意为信陵君冒死而窃虎符，也从一个侧面表现了信陵君能够“急人之困”的品格所带来的回报。
B．信陵君挺身救赵的原因，固然有其扶危救困的性格作用，主要是平原君的激将法起了关键作用。
C．信陵君“窃符救赵”之举，不仅表现了侯生丰富的经验和谋略，尤其表现了信陵君的知人之明和礼贤下士之功。
D．信陵君无法说服魏王出兵，便决计率门客战死沙场，这种行为于事无补，但“计不独生而令赵亡”的想法，表现了他能“急人之困”的品格。

第Ⅱ卷（共114 分）
四、（12分）文言翻译及简答
13.(9分)把下列句子译成现代汉语。
（1）公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。
________________________________________________________________。
（2）今有难，无他端，而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉?。
___________________________________________________________________。
（3）公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符，夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。。
　__________________________________________________________________。
                                                                                                                               14. 简答题(3分)
《信陵君窃符救赵》一文主要写信陵君“仁”而“下士”的品德。试从《信陵君窃符救赵》全文中找出能证明其“仁”的具体表现的地方，用自己的话或者用原文分点归纳概括回答。

五、古代诗歌鉴赏与古诗文默写（11分）
15. 阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（5分）
山    雨     翁卷
一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
山    雨    何绍基
短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
①翁卷《山雨》一诗前两句描写了怎样的情景？有什么作用？（2分）

②两首诗都描写了雨，在艺术手法上有什么不同，请简要分析。（3分）


16．默写名言名句（6分）
①飞湍瀑流争喧豗，                       。《蜀道难》
②                   ，千金散尽还复来。《将进酒》
③                   ，武皇开边意未已。《兵车行》
④  盘飧市远无兼味，                      。《杜甫律诗五首》
⑤                ，             。颁白者不负戴于道路矣。《齐桓晋文之事》
⑥  其称文小而其指极大，                      。《屈原列传》

六、现代文（文学类文章）阅读（31分）
阅读下面的文章，完成17—21题
茉莉橘子
叶倾城
　深冬及其潦草短促的黄昏时分夜色萧萧而下，她急着下班，门诊却转来了病人，是一位白内障的老人，正由老妻搀扶着送来. 急切着见那医院门口伫立等待的男孩，她只草草问几句，便开出住院通知单，起身：你跟我去病房。交待老太太，“到那边去交费。”
老太太却不动，只微笑侧头，指指自己的耳朵。老人静静开口：“医生，还是我和她一起去交费吧。我妻子，她听不见。”她惊愕的抬头，陡然看见老人一丝不苟的白发下，面容安详儒雅，瞳孔却是灰蒙蒙的白，黯然无光，仿佛被废弃的矿坑。他的眼睛，已经死了。他是盲的，而她，是聋的？
　　消息一如莲瓣上的风，动荡的传递，病房里从此多了好奇的眼光。而乍看上去，他们竟如此平常，老人闭目养神，老太太就无声地忙前忙后，一脸谦和的笑。午后，老太太坐在床沿上，一瓣瓣剥开橘子，细细撕去筋络，轻轻递过去，老人总是适时地张开嘴接过。而她，目不转睛地看着老人咀嚼与吞咽，微笑着，自己也吃一瓣，在将下一瓣橘子喂到老人口里......
　　一举一动间，竟仿佛不是在穿越光明与黑暗、有生到无声的崇山峻岭，只如明月山岗，清风大奖，是亘古以来便如此完美契合，不消更动，亦不屑言辞。
　　而他不能看，她不能听，要怎样才能沟通交流，接下命运无穷的招数？一个巨大的谜团，由四只苍老的手拥满，她永远都猜不透。终有一次她耐不住地问起，老人无光的眼中透出微微笑意：“你以后会明白的。”
　　那以后，却也来得太过迅猛，以至于无从反应。一天，她看见老太太提着水瓶从水房蹒跚而出，刚想上前帮忙，却已有炸裂声，惊天动地，代替了她自己听不见的呼喊。老太太仆倒，从此再也不能站起......只无声地，挣扎着，比划同一个姿势：抬起，又萎垂，又抬起，又萎垂，仿佛舞者的谢幕，仿佛濒死的天鹅，直到越来越虚弱，越来越......没人懂得手语，却没人不懂得她的心意：请不要告诉他，请帮我，照顾好他。
　　而她默默的褪下医生的白袍，将纤纤素手在水龙头下洗了又洗，要冲掉所有医院的气息。然后静静走向老人，坐在她惯坐的位置上，轻轻地，剥开橘子......橘瓣递到老人唇边的瞬间，他开口了：她，我的妻子，怎么样了？要不要紧？忽然地，听见窗外的绿树上下不知名的鸟叫得那样快乐，而老人白色的眼睛痛苦地痉挛着，琥珀融化般流下厚重浊黄的泪。
　　四十年前，便知道黑暗的不归路。那年攻关小组几昼夜的不眠不休后，眼前忽然地一片血红，随即死一般漆黑。在醒来双眼已在绷带后无人可预期，绷带拆除后他生命的颜色。他没有通知乡下的父母，只独自躺在小屋里，从不知黑暗的重量，会这般地，以万倾之势压下，二十二岁的大男孩子，终于，哭了。
　　突然泛来淡淡的茉莉花香，一双女性的手，正隔着纱布，轻柔地为他拭泪。他不禁动容，哑声问：“你是谁？”一无回音，却有什么东西软软抵者他的嘴唇，他惊疑地、机械地张开嘴，一瓣染着茉莉花香的橘子甘甜地喂到他嘴里.....整整七夜，没有声音，没有光，却有茉莉橘子，日复一日，滋润他干枯的喉咙，是黑暗国度里唯一的安慰与期待。只是，她为什么从来不对他说一句话呢？
　　绷带拆除的刹那，他的双目渴盼地四处张望，喧哗的人群里，要到哪里才能觅到那一瓣清甜的茉莉橘子。
　　渐渐，连他自己也怀疑不过是一场梦境。却在无意间，握到了她的手，嗅到她掌心淡淡的茉莉芳香，霎时间，所有的记忆如风云初起。她只静静地抬起头，深深的与他对视。她是设计院的清洁女工，大地一般寂静丰美的女子，每天扫地如扫除人生。只是，每天朝夕相处的日子里，他怎么从来不知晓她对他的感情？
　　而原来，从未出口过的爱，仿佛蕴藏在煤里的火焰，以及深埋在地低的河流，是人生的燃烧与奔腾。
　　她略微悸动。他松手，复又紧紧握住，然后拉到自己怀里，自此，握住一生不变温柔，不染尘的约誓。
　　四十年后，老人仍有同样坚毅的面容，而年轻娟秀的女医生，肃然起敬。
　　
17  对待患白内障的老人,女医生起先是草草问了几句,后来是肃然起敬,为什么？ (4分)
答:
18 老人很敏感,而且对老伴的举手投足了如指掌,文章中写到过这样一件事,请用一句话概括这件事。(2分)
答:这件事是　
19 写老太太提着的水瓶因步履蹒跚而炸裂的事,是文章构思精巧的部分,它有什么作用？请分点概括.(6分)
答:　

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