九年级语文上册第六单元测试卷 -- 部编人教版九年级上册

九年级语文上册第六单元测试卷

试题
名称

九年级语文上册第六单元测试卷(九年级上册部编人教版)

下载
地址

九年级语文上册第六单元测试卷一、选择题（20分）1.选出加点的字注音没有错误的一项（）。A.　少时（shào）　陈胜王（wàng）　宁有种乎（níng）　为天下唱（chàng）B.　跣（xiǎn　）　唐雎（jū）　　以头抢地（qiǎng）　天下缟素（gǎo）C.　诣（yì）　　度德量力（duó）　帝室之胄（zhòu）　　又间令吴广（jiàn

试题预览
  九年级语文上册第六单元测试卷
一、选择题（20分）
1.选出加点的字注音没有错误的一项（    ）。
A.　少时（shào）　陈胜王（wàng）　   宁有种乎（níng）　    为天下唱（chàng）
B.　跣（xiǎn　）  　唐雎（jū）　　      以头抢地（qiǎng）　    天下缟素（gǎo）
C.　诣（yì）　　    度德量力（duó）  　帝室之胄（zhòu）　　  又间令吴广（jiàn）
D.　崩殂（zǔ）　  　以遗陛下（yí）　   咨诹善道（zhōu）       妄自菲薄(feǐ)
2．下列句子中没有错别字的一项是（    ）。
A．嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！       B．藉第令勿斩，而戍死者固十六七。
C．由是感激，遂许先帝一驱弛。         D．侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘生于外者。
3．下列句子中没有通假字的一项是(    )。
A．欲信大义于天下      B.宫中府中，俱为一体
C．将军身被坚执锐      D．以君为长者，故不错意也
4．下列文学常识无误的一项是（    ）。
A．《陈涉世家》选自东汉时期著名的史学家和文学家司马迁写的《史记》，它是我国历史上第一部纪传体断代史。
B．《隆中对》节选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》，作者施耐庵，记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。
C．《武陵春》的作者是李清照，我国著名的女词人。其中《武陵春》是题目。
D．《战国策》是西汉末年刘向根据战国事情史书整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。
5．下列加点词语在句中解释正确的一项是（    ）。
A. 凡三往，乃见（凡是）              /陈胜佐之，并杀两尉（一起）
B．遂用猖獗，至于今日（因此）       /此殆天所以资将军（支持）
C．隆中对（文体的一种）             /度德量力（衡量）
D．此诚危急存亡之秋（时）            /请广于君（扩充）
6.下面句子中朗读停顿有误的一项是（    ）。
A. 宜付\有司论其\刑赏            B.诚宜\开张圣听，以光\先帝遗德

C.今\天下\三分，益州\疲弊，       D. 先帝\创业未半\而中道崩殂
7.下列加点的词古今意义相同的一项是（    ）。
A.开张圣听   B.益州疲弊  C. 虽然受地于先王   D. 至于斟酌损益，进尽忠言
8.下列译句正确的是(    )。
A.“先帝不以臣卑鄙”   译：先帝不认为我行为卑劣鄙俗
B．“将军宜枉驾顾之”  译：将军应该亲自去照顾他
C.“挟天子以令诸侯”    译：挟持皇帝来号令诸侯
D．“或以为死，或以为亡” 译：或者认为项燕可能战死了，或者认为可能逃走了。
9.对下列的诗词表述错误的是（    ）。
A．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》这首词题为“壮词”，的确是名副其实的，壮就壮在词中抗金部队的壮盛军容、豪迈意志；壮就壮在道出了词人的一颗壮心。
B.《渔家傲•秋思》这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
C.《望江南》表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。
D.《武陵春》这首词是女词人在北宋败亡后,流亡到金华所写的,词中反映了女词人的处境的凄惨和内心的愁苦。
10.下列加点的词的意思在前后句中相同的一项(     )。
A.乃丹书帛曰“陈胜王”     卒买鱼烹食，得鱼腹中书
B.不宜妄自菲薄             薄暮冥冥
C.以光先帝遗德             不以物喜，
D.秦王使人谓安陵君曰       安陵君因使唐雎使于秦
二、背诵默写（15分）
１、马作的卢飞快，　　　　　　　　　　。
２、过尽千帆皆不是，　　　　　　　　。　　　　　　　　。
３、《渔家傲•秋思》中正面揭示征夫们思家又无法回家的语句是　　　　　　，　　　　　　　　　
4、《出师表》中揭示先汉兴隆原因的语句是                ，                。
５、、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“                  ，                  ”                                   来形容。(用《出师表》中的原句回答)
６、《武陵春》是南宋女词人李清照的作品。其中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
７、调动你的积累，请你再写出一句写“愁”的句子。

８、古代风流人物留下了许多表达自己志向的豪迈诗句，请你写出上下联来。
                                                       。
三、阅读理解
文言文阅读（一）（21分）
二世元年七月．发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．对文段的内容概括最准确的一项是  （    ）。（2分）
A．叙述起义的过程，揭露秦王朝对人民残暴的统治。
B．交代起义的原因，说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。
C．叙述起义的筹划过程，表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。
D．交代起义的方法，说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。
2．用原文句子填空。(3分)
（1）陈胜、吴广起义的根本原因是                        ；直接原因是：                 。
（2）陈胜、吴广策划起义所采取的策略是                                    　。
3．为起义作舆论准备的方法有两个，请概括出来。（4分）
（１）　　　　　　　　　　　　　　　      （２）　　　　　　　　　　　　　　　　
４．选出句式与“当立者乃公子扶苏”一句相同的一项是（     ）。（2分）
  A．乃丹书帛曰“陈胜王”       B。吴广皆次当行，为屯长
  C．等死，死国可乎?            D。陈胜者，阳城人也。
５．选出加点词意思相同的一项（    ）。  （２分）
  A.宜多应者       功宜为王       B.皆次当行，为屯长    为天下唱
C．皆指目陈胜    卜者知其指意    D．之次所旁丛祠中    皆次当行
６．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（    ）。  （2分）
A．发间左谪戍/渔阳                      B．卜者知/其指意
C．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕 D．又间令/吴广之次所旁丛祠中
7. 这段话主要通过对陈胜、吴广的         描写和        描写，表现了陈胜的
                                   的能力。（6分）
文言文阅读（二）（23分）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雄日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1．解释下面加点字在句中的意思（4分）
（1）休祲降于天   （             ）　　　　（２）秦王怫然怒   （       　  ）
（３）天下缟素    （             ）        （４）长跪而谢之曰（           ）
2．下面各句中“之”字用法和意义不同于其他三项的一项是（    ）。（2分）
A．布衣之怒       B.天子之怒      C.庸夫之怒     　D.专诸之刺王僚
3．翻译下面句子　（4分）
（１）以君为长者，故不错意也。
译：
（３）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
译：
4．“与臣而将四矣”中的“臣”指谁？他这句话的用意是什么？表现了他什么精神？（5分）
　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5．文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是　　　　　　　　　　→　　　　　　　　　　。
　这一变化表现了秦王　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　的性格特点。（7分）
6．对文段内容解说有误的一项是   （   ）　（２分）
A．“安陵君不听寡人．何也?“而君逆寡人者，轻寡人与?”这两句是秦王的质问，也透露出其威胁之。
B．“否，非若是也。”唐雎的这一回答，既缓和了秦王以强凌弱的气势，使会谈能够继续下去；又强调了不肯易地的原因。
C．唐雎强调安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。这一句言之有理，言之有节。一个“守”字，既说明安陵君宁“守”不“易”是崇仰先王、维护国家主权和领土完整的反映，又表明安陵国并无扩张之意，倒有御敌之心。
D．唐雎复述安陵君的答辞，但把安陵君的“弗敢易”换成反问句，是为了缓和双方的矛盾，是一种外交技巧。

九年级语文上册第六单元测试卷的参考答案
一、选择题
1、C    2、A  3、B  4、D  5、D  6、A  7、D  8、C  9、B  10、D
二、背诵默写
1、弓如霹雳弦惊   2、斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲  3、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计  4、亲贤臣，远小人  5、受任于败军之际，奉命于危难之间  6、只恐双溪舴艨舟，载不动许多愁。 7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 8、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼
三、阅读理解
（一）1、C   2、天下苦秦久矣   会天大雨，度已失期，失期，法皆斩    今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，3、丹书“陈胜王”于帛，置人所罾鱼腹中   夜间用篝火装鬼火，学狐狸叫“大楚兴，陈胜王”（置书鱼腹和篝火狐鸣）4、D  5、A  6、C
7、语言和行动    敏锐的洞察时局，出色的组织领导能力。（若是答到， “为国的宽广的胸襟或善于斗争的智慧”等都可以，言之有理即可）
（二）１、吉凶　　盛怒的样子　　穿丧服　　道歉　　２、Ｄ　　３、略　　４、指唐雎。他暗示秦王，他将效法专诸、聂政、要离三人，刺杀秦王。
表现他不畏强暴，勇于献身以及誓死捍卫祖国尊严的爱国主义精神。
５．秦王怫然怒     秦王色挠，长跪而谢之   外强中干，色厉内荏，前倨后恭等
６。D (58.22.31.129)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级上册日常阶段测试

上一个『泉州十一中08—09学年度必修5测试卷』下一个『西亭高级中学晚自修练习试卷（五上）』

浏览更多试题，请访问

本页手机版