蚌埠市梅桥中学08-09学年（上）第一次月考


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一、积累与运用（33分）1、根据拼音写汉字。（2分）温泉寺的峭壁上，刻着斗大的四个字：“山泉水暖”。因为温泉水气的滋润，cāngjìn挺秀的大字上长了青苔，显得这温泉寺更加古雅zhìpǔ2．下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。(3分)(1)惬意惆怅消声匿迹脍炙人口(2)邂逅烦燥骇人听闻情不自禁(3)蜿蜒亵渎融
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一、积累与运用（33分）
1、根据拼音写汉字。（2分）
温泉寺的峭壁上，刻着斗大的四个字：“山泉水暖”。因为温泉水气的滋润，cāng jìn挺秀的大字上长了青苔，显得这温泉寺更加古雅zhìpǔ
                                                 
2．下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。(3分)
    (1)惬意  惆怅  消声匿迹  脍炙人口
    (2)邂逅  烦燥  骇人听闻  情不自禁
    (3)蜿蜒  亵渎  融汇贯通  走投无路    
    (1)     改为          (2)     改为       (3)     改为           
3、阅读下面语段，完成题目。（4分）
只要有一方泥土，一缕阳光，树便可以成长。那种成长是自然而从容的，我们丝毫看不见它们是怎样长大的。其实，那突然冒出来的一片嫩叶，那不经意间多出来的一根枝条，无不说明它们确确实实在成长着。它们长得自自然然，心平气和。夜晚，它们聆听星星的喃喃低语；白天，它们分享小鸟的点点喜悦。它们在清风中歌唱，在                  ，在                   ，它们快乐地成长着。有一天，我们猛然发现那些树长得又高又壮，绿影婆娑，它们已经成材了。成了材的树，能做衣橱的，我们便取去做衣橱；能用来造房子的，我们便用来造房子。即使是那些飘落的叶子，却可以当作肥料。没有人说哪一棵树是没有用的。 对于我们的孩子，都是一棵棵正在成长的树。让孩子们像树那样成长，多好！
（1）语段中有两处语病，请找出一处加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)(2分)
                                                                           
（2）根据语境，在语段的横线处填写恰当的语句，使它与前面一句语意连贯，句式相同。
(2分)                                                                       
4、梅桥中学九（4）班举行“我愿与谁交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。（4分）
备选人物：沙僧    鲁智深    星期五    阿廖沙    保尔•柯察金
我愿与__________交朋友，他是《             》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50字左右）
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5、默写（12分）
①关关雎鸠，            ；  窈窕淑女，               。（《诗经•关雎》）
②蒹葭苍苍            ，。所谓伊人，            。（《诗经•蒹葭》）
③黄河远上白云间，　　　　　　　　　　。
④　　　　　　　　　　，正是河豚欲上时。
⑤我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；　　　　　　　　　　　　，　
　　　　　　，　　　　　　　　(《故乡》))
⑥那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拔者，                        ；那厚重如倍司轰响者，应为                         ；那雄浑如铜管齐鸣者，定是                         。
6、学习了“气象物候”这个专题，相信你一定会有不少收获，请运用相关知识完成下面任务。(4分)
（1）气象变化万千，请根据自己的诗句或谚语积累，写出一句气象变化反常的诗句或谚语：“                       ，                        ”（2分）
（2）诗词鉴赏：
塞下曲——卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
如果你对此诗存在质疑，请你选择其中的一句诗进行分析，并说说你的理由。（提示：可从艺术构思和物候知识两方面分析）（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7．专题与综合实践活动。(4分)
    国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。
【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。(2分)
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地球的困惑 图/冯印澄 新华社发
【活动二：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(2分，注意简明、连贯、得体)
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二、阅读（42分）
（一）曾经的期盼（15分）
①曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉，你的肌体强壮了，你的思维敏捷了，你开始忙活着自己的事情。这时，你会感到年轻真好，青春时光真好。青春的时光如一块块砖石，垒起人的四堵墙———
②你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力，你可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大，你可以把目光投向远处，然后执著地踏上跋涉的征程。
③你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白，你可以用自己行动的画笔，重重地去描绘。你会遇到很多困难，但你有能力直面困难并战胜困难，同时要会总结经验，培养自己的自信心。
④你的年龄是一堵墙。这是青春给你的优势，是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻，一个人才能够做出人生事业的多项选择。尤其是，此时你有能力承受失败和挫折，你有机会脱颖而出，你有时间从头再来。
⑤你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣你都应品尝一下。你不需要所谓的成熟，你没必要在乎别人如何评价你。因为单纯，青春才会留下美好的回忆。珍惜单纯的心境，会使你的人生充满睿智的思考。
⑥四堵墙，支撑住你青春的大厦。可是，请别忘记：青春短暂。如果有那么一天，你羡慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那时，你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地荆棘，没有我们辛勤的开垦，就绝不会花团锦簇。当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去，你要想，我们青春的每一个刻度都弥足宝贵，自己生命中的这块砖，是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代，让我们珍惜时光，珍惜青春这沉甸甸的日子，让我们的生命更充实更辉煌。
8．作者认为“年轻真好，青春时光真好”，因为青春拥有            、            、        、          和                  。（4分）
9．从全文看，作者告诫我们的是：
                                                                   。（3分）
10．请联系你的生命体验，谈谈你对第⑤段中画线语句“你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质”的理解。（4分）
                                                                        
11．你认为“支撑住你青春的大厦”的，除了文中这“四堵墙”还有什么？请选择一个方面简述你的见解。（4分）
                                                                           
（二）　苏  七  块（14分）
冯骥才
    苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。
    他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢?手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
    人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他认
钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。
    苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元?他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。
    牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。    
    过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。
    今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：
    “有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改!”
    华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打
心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。
12．阅读全文，概括苏七块这一人物形象的特点。(3分)
  答：                                                                     
13．小说介绍苏七块“格色的规矩”有什么作用?(2分)
  答：                                                                         
14．小说中多处运用细节描写刻画人物形象，任选一处加以赏析。(3分)
  答：                                                                         
15．批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试给文中画线语句加批注。(2分)
  答：                                                                         
16．就本篇小说的构思和情节写一段鉴赏性文字。(4分)
答：                                                                         
(三)文言文（13分）
为学
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎。学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？”
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”
越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
17.本文通过一个生动的故事，告诉我们对于学习的重要性是什么？（3分）
18.“以（ ）告富者”是一个省略句，括号中省略的内容是　     。（2分）
19.选出下面加点的词解释不正确的一项。（2分）
A、贫者语于富者曰（告诉）B、吾欲之南海（往）
C、西蜀之去南海（距离） D、顾不如蜀鄙之僧哉（看来）
20.文中有两处“子何恃而往”，为什么第一处用的是问号，而第二处用的是叹号？请作简要分析。（3分）
答：
21.对比鲜明是本文写法上的一大特点，请以蜀鄙二僧欲往南海部分为例，说说文章是如何运用对比手法的。（3分）
答：
三、作文（45分）任选一题完成。
22．风景一般指自然风光、人文景观，也泛指人间真情，生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目自选题材，自定文体，写一篇不少于500字的文章。 
23．书信是人们交流思想的工具，表达方式较为灵活，可以记述见闻，诉说真情，评论时事，探讨问题，说明原委。请以“致××的信”为副标题写一封不少于500字的信，自主立意，自拟正标题。
题目                              







































蚌埠市中学08-09学年（上）第一次月考
初三语文答题卷
一、积累与运用（33分）
1、（2分）                           
2．(3分)(1)     改为          (2)     改为       (3)     改为           
3、4分）（1）(不抄原句，直接写修改后的句子)(2分)
                                                                           
（2）(2分)                                                                          
4、（4分）我愿与__________交朋友，他是《             》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50字左右）
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5、默写（12分）
①            ；               。（《诗经•关雎》）
②            。            。（《诗经•蒹葭》）
③　　　　　　　　　　。
④　　　　　　　　　　，
⑤　　　　　　　　　　　　，　
　　　　　　，　　　　　　　　(《故乡》))
⑥                         ；                         ；      

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