观桥学区2008年秋语文版九年级第一学月学情调查语文试卷 -- 部编人教版九年级上册

观桥学区2008年秋语文版九年级第一学月学情调查语文试卷

试题
名称

观桥学区2008年秋语文版九年级第一学月学情调查语文试卷(九年级上册部编人教版)

下载
地址

第I卷选择题（30分）本试卷的答案写在下面的方框中。一、语文基础知识。（第小题3分，共21分）1、下列各组中划线字的注音全对的一项是（）A、恹恹（yān）虬（qiú）枝干涸（gù）揠（yǎ）苗助长B、淅沥（lì）猗（qǐ）郁蕈（xùn）菌坦荡如砥（dǐ）C、槲（hú）树阔绰（chuò）蘸（zhàn）水惴（zhuì）惴不安D、皲（jū

试题预览

第I卷      选择题（30分）本试卷的答案写在下面的方框中。
一、语文基础知识。（第小题3分，共21分）
1、下列各组中划线字的注音全对的一项是（      ）
A、恹恹（yān）  虬（qiú）枝  干涸（gù）  揠（yǎ）苗助长
B、淅沥（lì）  猗（qǐ）郁  蕈（xùn）菌  坦荡如砥（dǐ）
C、槲（hú）树  阔绰（chuò）蘸（zhàn）水惴（zhuì）惴不安
D、皲（jūn）裂  按捺（nài）  狡黠（xiá）  彬彬（bīn）有礼
2、下列各组词语书写全对的一项是（      ）
A、妙手偶德    揠苗助长    心潮澎湃    惴惴不安
B、从容不迫    浮想联翩    流连忘返    恹恹欲睡
C、无边无银    繁茂苍绿    繁荣昌胜    稀世佳品
D、荒诞不经    坦荡如砥    旁逸斜出    潜滋暗涨
3、下列各句中加点的词使用不正确的一项是（    ）
A、小伙子举止大方，温文尔雅，定是公司将来重要的人才。
B、知识不是一朝一夕就会学到的，它需要有锲而不舍的精神，一点一滴的积累。
C、他这种不屑置辩的神情恰恰说明他心中有鬼。
D、金碧辉煌的寺庙矗立在半山腰上，声色俱厉，威严得很。
4、下列各句中，没有语病的一项是（    ）
A、通过这次班会，使大家认识到勤奋是学习成功的保障。
B、政府提出“三先”发展，“三城”同建的目标后，绵阳的变化对于我们是非常了解的。
C、时至今日，距2009年中考还有大概不到一年左右的时间。
D、谈古论今之后，我终于明白人生的意义在于奉献而不在于索取。
5、根据上下文文意，下面句中横线上应填入的一组短语是（     ）
初冬黎明时的灯光，总给人                  。因为从家家户户射出来的光明，是这片大地上人们醒来的信号，是灿烂阳光的前奏。
A、一种温暖，一种慰藉，一种希望  B、一种光明，一种温馨，一种灿烂
C、一种浪漫，一种爱心，一种欣慰  D、一种安慰，一种潇洒，一种启示
6、下列各句中，标点符号有误的一项是（    ）
A、你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，深入到祖国的高山、平原，飘进了黄河、长江，进入了无边无际的海洋。
B、当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”！
C、“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢地算他的账。

D、厂里有位号称“作家”的，听说在报纸屁股上发表过《豆腐块》。
7、下列句子是为不同场合拟定的标语，你认为不得体的一项是（    ）
A、学校食堂处：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
B、草坪上：小草在成长，请勿打扰。
C、汽车运输公司门口：高高兴兴上班去，平平安安回家来。
D、药店门前：祝愿顾客健康长寿，务请大家常来光顾。
二、古文阅读。（9分）
阅读《愚公移山》，完成以下各题。
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
8、下列各句中加点词解释正确的一项是（        ）
A、聚室而谋曰（谋：谋划，商量）    杂然相许（杂然：纷纷）
B、惩山北之塞（惩：惩罚）          出入之迂（迂：曲折，绕远）
C、毕力平险（险：险峻）            且焉置土石（焉：哪里）
D、山之一毛（毛：毛发）            何苦而不平（苦：愁，担心）
9、下列句子加点词用法相同的一项是（     ）
A、且：年且九十       且焉置土石
B、于：运于渤海之尾   告之于帝
C、焉：且焉置土石    有子存焉
D、其：其如土石何    惧其不已也
10、下列关于本文的说法，不正确的一项是（      ）
A、愚公是以发展的眼光问题，他有克服困难的决心，有坚持不懈的毅力，所以对移山充满信心。
B、本文运用了对比的写法，愚公和智叟对比是主要的对比，是故事的寓意所在，同时，运用二人姓名加重对比色彩，而且具有讽刺效果。
C、“其妻”与智叟都对愚公移山提出了疑问，其态度是一样的。
D、本故事以神话结束全文，更加突出愚公的精神惊天地、泣鬼神，感人至深。

第II卷    非选择题（120分）（直接答在试卷上）
三、积累及运用。（26分）
11、用现代汉语翻译以下两句古文。（4分）
（1）箕畚运于渤海之尾。
译：                                                      。
（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
译：                                                      。
12、根据要求填写诗文名句。（每小题2分，共10分）
（1）《使至塞上》中写景名句是：               ，                。
（2）《泊秦淮》中点明主旨的诗句是：               ，                   。
（3）《无题》中表达至死不渝的爱情的名句是             ，             。
（4）《浣溪沙》中的名句是              ，                    。
（5）《水调歌头》中揭示了人生哲理的名句是            ，             ，
            。
13、下面是当年斯诺和姚莘农先生合挽鲁迅的对联，请用鲁迅的作品名填空。（4分）
译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领（           ），
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感（           ）。
14、仿照例句写一个句子，内容自定。（4分）
例句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。
仿写：

15、阅读下面这首诗，回答问题。（4分）
《泊秦淮》  杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
“烟笼寒水月笼沙”写了哪几种景物？两个“笼”字有何表达效果？

四、阅读理解。（34分）
（一）《乡村的泥土》（18分）
乡村是泥土做的。泥土是乡村的灵魂，它是上苍送给乡村最好的礼物。
泥土与庄稼，庄稼与人，都是一一安排好了的，谁也离不开谁。一团泥土，就是一句百读不厌的经文。曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，我和弟妹们也读过，我们的儿孙还要再继续接着读下去。一个生命，又一个生命，在泥土里摸来摸去的，摸着摸着就摸老了，直到连泥土也摸不动的时候，这个生命就该被泥土抚摸了。
我曾仔细观察过父亲的那双手，粗糙得跟老树的皮没有什么两样，骨节粗大，十指变形，没有一个完整的指甲。这双手曾在土地上扒挠了八十多年，豆村的每一块土地都曾留下他的手印，甚或每一个土团都曾感受过他的手温。一次重病使他的右手致残，无法再扶犁耕地，挥镐掘土后，我劝他把家里的那几块地让给别人做，他咬咬牙艰难地作出了决定。但他执意要留下一小块自己做，说闲着也是闲着，种不动地，哪怕到地里站一站，蹲一蹲，在田埂上坐一坐，弯腰扯几把草，心里也好受些。父亲留下的这块地顶多只有三分，春天种了玉米，接着又种了一茬芝麻。夏天我回豆村时，发现他和母亲蹲在白花花的日头底下，一个吃力地翻着土，一个用槌棒敲打着土坷垃。目睹着这样的情景，我的心里一涌一涌的。于是我就跟他们说，这地不能再种了，要是热出个好歹，不值得。父亲一边敲打着土块，一边说，再种最后一茬。母亲也附和说，再种最后一茬。这样的话，他们已经跟我说过不下四五次了，每次都没有兑现。季节一次次地向前延伸，父亲的庄稼也跟着一次次地向前延伸。其实我心里是清楚的，只要父亲和母亲不倒下，这“最后一茬”就得一次次地向前延伸。
我们与土地和庄稼每相遇一次，都是一种缘分，是一个灵魂与另一个灵魂的默契和交流。庄稼来了一茬又一茬，又被我们送走了一茬又一茬。每迎来一茬庄稼，我们就多一份希望；每送走一茬庄稼，我们就多一份充实。在这一次次的迎送之中，一代又一代的庄稼人微笑着走进泥土。试想，如果没有它们一茬又一茬地陪伴着我们，我们的一生该是多么苍白啊!
播种的时候，我常常攥着种子遐想，这些种子去了泥土里之后，它们再也不可能回到村庄里来了，就像一个个日子。尽管它们会给我带回更多的收获，但我还是有些依依不舍。一茬一茬的庄稼绿了，一茬一茬的庄稼黄了，似乎都是转瞬之间的事。收割也是如此。当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里，它们好安静啊!我知道又该送走一茬了。
躁动了一个春天，喧闹了一个夏天，土地直到把所有的庄稼都送走了之后，这才坦然无忧地躺下来，在月光下深深地睡下，那飘荡在田野上大团大团的浓雾，就是它绵长而舒缓的呼吸吧。
16、作者为什么说“一团泥土，就是一句百读不厌的经文”？用文中的语句回答。（3分）

17、第三段中的“再种最后一茬”这句话，父母已经跟“我”说过不下四五次了，为什么“每次都没有兑现”？（4分）


18、结合语境，品析下面句子中加点的词语。（4分）
当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里，它们好安静啊！我知道又该送走一茬了。

19、阅读第六段，从哪里看出土地的“坦然无忧”？并说说土地坦然无忧的原因。（4分）

20、阅读全文，你从中感悟到人与土地之间是怎样的关系？（3分）

（二）（16分）
这是旱季里最热的一天，几乎连续一个月没有下雨。田里的农作物正在枯死，母牛挤不出奶，溪流已干涸。看来在这个旱季结束之前会有好几个农场主要宣布破产了。我的丈夫和他的兄弟们每天都要费很大的劲把水弄到田里去，过了不久我们只好开车到附近的水站运水，可很快严厉的配给制度让每个人都取不到多少水。如果老天不下雨的话，我们很快就会失去所有的一切。
正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义。当我在厨房为丈夫和他的兄弟们做午餐时，我看到了6岁的儿子比利正向树林走去。他的样子很严肃，一点也没有平常走路时充满孩子气的横冲直撞。我只能看到他的背部，不过很显然他走得很费劲，他在努力地保持平衡。进了树林几分钟后，他又朝房子这边跑回来。我则继续做三明治，想着不管比利在做什么，他也都该做完了。
然而过了一会儿，他又继续缓慢而坚定地向树林里走去。这种行为持续了一个小时，他小心翼翼地走进树林，然后往家里跑。最后，我实在忍不住了，蹑手蹑脚地走出房子跟着他。我小心翼翼，不想被他发现，因为很明显，他“身负重大使命”，而且也不需要妈妈的过问。
只见他把手掬成杯状，小手里捧着大约两至三汤匙的水，小心翼翼地走着，以免洒了手中的水。在进林子后我偷偷地靠近他。树枝和荆棘划过他的小脸，可他并没有避开。他有更重要的事要做。当我倾身窥伺时，我看到了一幕不可思议的画面。
几只硕大的鹿赫然耸立在他面前，而比利直接向它们走去，我吓得几乎大叫让他躲开，其中一只有锋利鹿角的大公鹿离他特别近。但这只公鹿并没有吓着比利，甚至在比利跪下时它也一动不动。我看到一只小鹿趴在地上，很明显它正承受着脱水和中暑的痛苦，它费劲地抬起头舔着盛在我那可爱孩子手中的水。
等到水被喝干后，比利站了起来，转身向房子跑去。我跟着他回到家，来到我们的储水罐前，比利尽力拧开水龙头，只见一小滴水开始流下来。他跪在那儿，让水慢慢地滴在他那临时的“杯子”中，阳光直刺在他的背上。突然间我明白了比利为什么不叫我帮忙的原因——上星期他因为玩弄水管而遭到处罚，得到了不能浪费水的教训。大约20分钟后，他的手里盛满了水。
当比利站起来准备往林子里走时，我拦住了他。他泪眼汪汪地说：“我没有浪费水。”说完就朝树林走去。我也从厨房拿来了一小壶水，加入了他的行列。我让他独自照顾小鹿，自己没有插手。这是比利自己的事。
我站在树林边，望着我所见过的最美丽的心灵努力地营救另一个生命。泪水顺着我的脸庞掉在地上。然后，我突然间发现一滴、两滴，接着越来越多的水滴掉了下来。我仰头望天，甘霖从天而降。
也许有人会说这只是一个巧合，并没有真正的奇迹，毕竟雨总是要下的。而我要说的是：那场雨救了我们的农场，就像那天我的儿子救了那只小鹿一样。
21、文章的开头描写农场天气的干旱有何作用？（4分）

22、文中“正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义。”这句话中的“奇迹”指什么，“分享的意义”又指什么？4

23、根据文意，回答下面两道题。
（1）第三自然段为什么说小比利向树林里走去时“缓慢而坚定”呢？（4分）

（2）请说出“他‘身负重大使命’，而且也不需要妈妈的过问。”这句话的含意。（4分）

24、请从下面两题选择一题作答。（4分）
（1）这篇文章的主角是比利还是比利的母亲呢？请联系本文中心思想谈谈你的看法。

（2）根据文中的内容谈谈你对比利母亲的看法。

五、作文。（共60分）
25、阅读下面文字，按要求作文。
生活中，有些事情看起很困难，但只要你愿意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。
请从下面两道作文题中任选其一，将题目补充完整（如“拥有幸福”“拒绝诱惑”“关爱他人”“为人父母”……），然后作文。
题目：（1）       很简单      （2）      不简单
要求：除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名（必要时可用xx代替）。

观桥学区第一学月学情调查语文参考答案
一二、选择题。（30分）
1——5：CBDDA   6——10：DDABC
三、积累及运用。（26分）
11、（1）用箕畚搬运到渤海的边上。（2分）
（2）你思想顽固，顽固到了不能通达事理的地步，连孤儿寡妇都不如（2分）
12、（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（5）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（10分）
13、呐喊     彷徨（4分）
14、示例：人们都爱生活，爱她的如花岁月，爱她的色彩斑谰，爱她的万千变化。（符合要求即可）（4分）
1

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级上册月考试卷

上一个『安丰中心校八年级语文上册第一次月考试卷』下一个『2008年扬州市邗江高级中学2009届高三第一次月考试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版