元坑中学07－08学年第二学期元坑中学八年级期中语文试卷 -- 部编人教版八年级下册

元坑中学07－08学年第二学期元坑中学八年级期中语文试卷

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元坑中学07－08学年第二学期元坑中学八年级期中语文试卷(八年级下册部编人教版)

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元坑中学07－08学年第二学期元坑中学八年级期中语文试卷出卷人：陈祝雄题号一二三四总分　　　得分满分100分考试时间120分钟班级姓名座号一、语言的积累与运用（23分）　(一)、规范抄写下面的句子(3分)自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩；书籍给我们信念力量，我们感恩。　　　　　

试题预览
  元坑中学07－08学年第二学期元坑中学八年级期中语文试卷
出卷人：陈祝雄
题号一二三四总分　　　
得分
满分100分   考试时间120分钟
班级              姓名                    座号
一、语言的积累与运用（23分）　
(一)、规范抄写下面的句子(3分)
自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩；书籍给我们信念力量，我们感恩。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)、阅读下面文字，根据拼音写出汉字。(2分)
上野的樱花烂màn(    )的时节，望去确也像fēi(    )红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可jiàn(    )，宛如小姑娘的发jì(    )一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
(三)、用课文原句填空（每空1分，共12分）
(1)《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，且隐含诗人对自己生不逢时，怀才不遇的诗句是                   ，                   。
(2)《水调歌头》中表达美好祝愿的语句：__________________，__________________
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：
　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。
(4)《过零丁洋》中最能体现文天祥民族气节的诗句是                    ，
                  。
(5)策之不以其道，                         ，鸣之而不能通其意。

(6)闲静少言，                 。
(7)《山坡羊潼关怀古》中最能体现诗人对百姓的同情的诗句是    ,        ;
     ,             。
（四）、口语交际：（2分）
一天，张尧无缘无故找你发脾气，搞得你丈二和尚摸不着头脑，你是怒火冲天即将爆发。但你及时调整好自己的心态，当时，你这样想：“　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”然后你心平气和地对他说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”
（五）根据例句的内容与句式再仿写一句（2分）
例句：你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。
仿句：                  ，                     。
（六）、生活积累：写出我国两个传统节日以及具体日期（2分）
　　                     　　　　　　　　　　　　　　
二.文言文阅读13分
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
    水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
     夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释下列下划线词语3分
(1)天山共色(                    )   (2) 泠泠作响（                  ）
（3）猛浪若奔（                     ）
2.翻译句子4分
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；

(2)经纶世务者，窥谷忘反

3.请你用原文语句概括自富阳至桐庐的景色特点(2分)

4.说说本文抒发了作者什么样的思想感情?2分


5.请在文中找出两对对偶句.2分


三.现代文阅读(24分)
（一）（12分）
生命，生命
有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。
没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。
我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了----它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。
蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵  A  得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。
蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后  B  在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。
蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。
1.从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为            ，B处应为                 。（1分）
2.“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是                   。（2分）
3.“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？（2分）

4.若将文章题目《生命，生命》改为《生命》好不好，为什么？（2分）


5.下面对本文理解不正确的一项是（     ）（2分）
A.本文记叙了一只蜜蜂遭到伤害后，修整肢体、恢复机能的故事，歌颂了生命的顽强和伟大。
B.本文记叙了“我”和一只蜜蜂的故事，说明了人和动物应该和平相处，不能相互伤害。
C.本文通过描述“我”对受伤害蜜蜂的观察过程，表达了对生命的敬畏之情。
D.本文通过“我”对蜜蜂的伤害及观察其恢复机能的情景的记叙，表现了“我”的内疚和自责之情。
6.对这篇文章，你最欣赏的是哪一点，为什么？（可从构思、语言等任意一个角度来谈，50字左右）（3分）


（二）（12分）
“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!”
“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”
“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……
娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。
那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借!
跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连阴雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!
我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧!”
我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……
读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘……
1.本文采用的主要记叙顺序是　　　　　　。（1分）
2.本文第8段划线部分的“那个誓言”指的是什么? （2分）

3.本文第2段划线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句话说给儿子听的用意是什么? （4分）

4.本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同。（3分）第一次流出的是            的泪，第二次流出的是             的泪，第三次流出的是             的泪。
5.概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。（2分）

四、作文。（40分）
28.温暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心;温暖是孩子对病重母亲的照顾……温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。
请你以“温暖”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，题目自拟，字数在600字以上，文中不得出现真实的人名、校名、班名

100

200

300

400

500                                                                                                                            &nb

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