2008年中考语段综合类试题精选及评析

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 中考试卷 试题 名称 2008年中考语段综合类试题精选及评析(九年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 1.（08安徽省卷）玲玲同学有一些烦恼，她给校园网“心灵驿站”来信倾诉，栏目主持人“知心姐姐”回信解惑，一位网友也热情来信劝慰。请你阅读下面的内容，按要求完成（1）～（4）题。知心姐姐：我是个长得不好看的女孩，如果把身边的同学比作花朵，我便是被人践踏的小草。随着年龄的增长，我越来越苦恼。临近毕业了，同学们

试题预览   1.（08安徽省卷）玲玲同学有一些烦恼，她给校园网“心灵驿站”来信倾诉，栏目主持人“知心姐姐”回信解惑，一位网友也热情来信劝慰。请你阅读下面的内容，按要求完成（1）～（4）题。 知心姐姐：我是个长得不好看的女孩，如果把身边的同学比作花朵，我便是被人践踏的小草。随着年龄的增长，我越来越苦恼。临近毕业了，同学们都在积极复习迎考，而我学习成绩越来越差……我该怎么办？ （玲玲） 玲玲同学：谢谢你向我倾诉你的心声。我想告诉你，小草虽然没有花香，没有树高，但是它有着坚韧、顽强的生命力！                    。你也有自己独特的美，即使是小草，你的绿色也是春天里的一道风景。 （知心姐姐） 残疾人运动员、奥运会火炬手金晶在巴黎用柔弱的身体护卫圣火，奏响了一曲激奋人心的壮歌。①在许多国人的心中，她是民族英雄，②但她表示自己的生活其实和健全人并无两样；③在许多人眼里，她是个需要帮助的残疾人，④但她坚称自己只是个普通的女孩。遇挫而不折，平凡而不平庸。玲玲同学，人生的意义就在于不断地挑战自我，完善自我，实现自我。 （网友） （1）玲玲来信中划线的句子里有一个词用得不恰当，请找出来加以改正。 “            ”改为“            ” （2）知心姐姐回信中，有几句是针对玲玲来信中加点的话而说的，请你在回信的横线上把它补写出来。 （3）网友来信中，画线的句子不够连贯。请将调整后的序号填在下面方格内。 正确的序号：□□□□ （4）针对玲玲的苦恼，也请你写一段话，帮她答疑解惑。（50字左右，不得照抄上述材料） 2．（08河南省卷）阅读下面材料，按要求答题。         材料一     ①有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95％，“寂”字占54％，“寞”字占65％，“槽”字占70％；书写潦草的约占70%。     ②上海的一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70％—80％。     ③北京的一份调查显示，41％的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的 “正确、端正、整洁”的要求。     材料二         ①随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。许多没有完成识字、写字任务的中小学生也加入到了使用电脑进行文字处理的大军中。这对汉字的发展和文化的传承极为不利。为了让汉字更好地服务于现在和将来，政府相继出台了一系列政策。据悉，国家语委将推出学生汉字书写等级标准，规范汉字书写。②该标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要会认会写。     (1)从材料一中提炼出一条主要信息。     (2)材料二中的画线句有语病，请修改。     ①随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。  修改意见：                                                              ②该标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要会认会写。  修改意见：                                                  (3)读拼音写汉字，要求书写正确、端正、整洁。(3分) Rèn  zhēn  xiě  zì  ，  yǎng chéng liáng hǎo  de  shū   xiě   xí  guan 。  3. （08常州市卷）下面是某位同学的作文片段，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改。 换用号：          增补号：             删除号：            调位号： ①为了开好运动会，学校组织了有意义的一次除草活动。②中午，我早早地来到学校，和同学们尽情地玩耍起来。③没想到：学校分给我们班是那块长着许多带刺植物的地方。④男生用铁锹将根铲断，我们女生便将它们拖到垃圾堆。⑤一不小心，手臂被小毛刺扎了一下，疼得我差点叫出声来。⑥看到同学们个个精疲力竭，疲惫不堪，我便忍痛苦干起来。 要求：（1）删掉片段中与中心无关的一个句子。 （2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改。 4.（08陕西省卷）根据提示，修改下面一段文字。      ①带着《同一个世界，同一个梦想》的期盼，奥运圣火传回到中国境内。②欢腾的人群以前所未有的热情来拥抱和迎接圣火。③在一片火红色的人海中，一名（神态自若、英姿飒爽、神清气爽）的香港青年高举“祥云”火炬，开始了圣火在中国境内的传递。     （1）第①句中有一个标点使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （2）第②句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （3）请从第③句所给的成语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。 5.（08重庆市卷）下面语段划线处都有语病，请改正过来。 生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要! (1)第①处词语赘余，应删去的词语是                           (2)第②处成分残缺，应在句末添加                               (3)第③处搭配不当，应将              改为                     (4)第④处语序不当，应调整为                                          6. （08徐州市卷）阅读下面短文，按要求答题。 那些内心高贵的人，即使   ①    （曲折   挫折）不断，即使被压迫在人生的谷底，他区别于他人的是拥有一张    ②       （从容不迫     从容自如）的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说，一个人活到四十岁，就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸，四十年后是否还能不染浊尘，无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态…… 这取决于我们自己。 古往今来，那些优秀的、内心过着严肃生活的人，他们的外表．往往是本真的、朴素的：真正的清贵之气，不是一件精于裁剪的皮装，不是位高权重的地位，                                ， 而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。 真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。 （选自《 读者》 2008年第10 期，有删改） （1）文中①② 两处应该选用的词语是      ①                ②                （2）请联系上下文，结合语境，补写出第二节中的一句话。 （3）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。 7.（08天津市卷） 阅读《看云识天气》片段，回答（1）~（4）题。    当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就要转阴。接着，云越来越低，越来越厚，隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦珑不清。这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种新的云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就开始下降。 （1）       下面词语中得“薄”，与选文中“一层薄云”中得“薄”读音相同的一项是   A.    薄板 B.     淡薄 C.     薄弱 D.     薄暮 （2）选文中有一个错别字，这个错别字所在的一项是 A.当那连绵的雨雪将要来临的时候 B.仿佛蒙上了白色的绸幕 C.就像隔了一层毛玻璃，朦珑不清 D.雨雪也就降临了 （3）选文中写云层由“卷层云”到“高层云”再到“雨层云”，其变化的特点是 A.越来越低，越来越薄 B.越来越高，越来越厚 C.越来越低，越来越厚 D.越来越高，越来越薄 （4）对下面句中加点的“往往”一词表达作用的理解，正确的一项是 出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。 A.强调一定要下雨或下雨。 B.意在说明大多数情况下会下雨或下雪 C.意在说明以往是一定会下雨或下雪的。 D.强调在很短的时间内就会下雨或下雪。 8.（08广东汕头市）读下面文字，完成第（1）—（3）题。 生命也不完全是为了抵达。就像花草，并不是非要到达某一个季节才算实现价值。就像                          ，并不是非要到达                  。因为生命中绝大部分的风景总是在途中，生命主要是为了经历，就像候鸟，不停地qiān xǐ（    ）就是为了经历季节和风雨。就像河流，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又那样的不胜其烦，但是恰恰是它们构成了一个个真实的jīngcǎi（    ）的人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。 （1）根据拼音写出文段括号处应填入的词语。 qiān xǐ（        ）    jīngcǎi（        ） （2）联系上下文，仿照波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。 就像_____       _，并不是非要到达_______________。 （3）使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。 抵达  起伏  琐碎  不胜其烦  弥足珍贵 ［参考答案］ 1.（1）“践踏”改为“忽略”（答“忽视”“看不上”“瞧不起”等也可以）。（2）示例：长得不好看，不是你的过错，每个人都有自己的价值，人的美重要的在于心灵。（有“自身价值”“心灵美”的，且言之成理可得满分）（3）①④③②（答③②①④也可）。（4）略。 2. (1)很多人汉字书写不正确、不规范。(2)①删去“随着”或“使”。  ②把“写得规范美观”与“会认会写”调换位置。(3)认真写字 ，养成良好的书写习惯 。     3. （1）删掉句②。（2）句①中“一次”移到“有意义”之前。句③“想到”后面的冒号改为逗号；在“我们班”后面加上“的”。句⑤在“一不小心”前面加上“我”，或把句中的“我”移到“疼得”的前面。句⑥删掉“精疲力竭”，或“疲惫不堪”。 4. （1）带着“同一个世界，同一个梦想”的期盼，奥运圣火传回到中国境内。（2）欢腾的人群以前所未有的热情来迎接和拥抱圣火。（3）英姿飒爽 5. (1)删去“应该”或“必须”。(2)在句末加上“的对象”（或“的人”）。(3)将“走进”改为“翻开”，或将“一页”改为“天地”（意合即可）。(4)应将“无数的”放到“生灵”前。 6. （1）① 挫折⑧ 从容不迫（每空1 分）  ( 2 )不是异常显赫的家世。或：不是那种目空一切的傲慢行为，（能够符合语境、文意，句式与上文保待一致，即可得分。）( 3 )真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行的人。或：真正高贵的人，能够超越自我，始终带着情感前行。 7. （1）A     （2）C    （3）C   （4）B   8. （1）迁徙  精彩  （2）参考示例：（就像）泉水，（并不是要非要到达）哪个地方才算完成使命。(3) 参考示例一：长大了，才知道琐碎的童年趣事弥足珍贵，才知道当年不胜其烦的父母唠叨价值连城，才知道历经起伏跌宕才能够抵达事业的巅峰。参考示例二：抵达目的地已是傍晚，他们不顾旅途的劳累，立即来到海边欣赏落日。沐着落日的余晖，听着海浪的欢歌，远离都市的喧嚣，他们体验到一种弥足珍贵的生命愉悦。 [刊于《中学生阅读•初中版•中考》2008年第9期（总第222期），2008年9月1日出版] 2008年中考语段综合类试题评析   曹公奇  语段综合类试题，是指以语段为基本材料，综合考查各类语言基础知识和基本能力的试题。它与一般考查语言积累和运用的试题不同，一般考查语言积累和运用的试题，要么是没有具体语言环境，要么是单纯的考查某一个方面的知识和能力，而语段综合类试题，既有语段作为具体的语言背景材料，又是考查多个方面的知识和能力。语段综合类试题与阅读试题不同，虽然都有供阅读的语段或文章，但语段综合类试题只是考查语言方面的基础知识和基本能力，而阅读试题却是考查对语段或文章的理解、分析和感悟能力，二者考查的目的和宗旨完全不同。 语段综合类试题与综合性学习试题也不同。综合性学习试题虽然也有材料，但材料往往是介绍或描述某个具体的语文实践活动，而不是供分析某种语言现象的材料。综合性学习是阅读、写作、口语交际的相互融合，加之又是以语文实践活动形式出现的，所以，它考查的多是在语文实践活动中的阅读理解能力、写作能力、口语表达能力以及各种创新能力等，而不像语段综合类试题那样考查各种语言基础知识和基本能力。 由此，我们可以归纳出语段综合类试题的几个特征：一是以一个语段作为考查语言知识的背景材料，但却不是以理解分析该语段的内容为核心；二是专门考查语言基础知识和基本能力的，也可以说是考查语言的积累和运用，涉及语音、汉字、词语（含成语）、句子、标点符号、语言运用等；三是考查不是单一的，而是多方面的带有综合性质的，所以一个语段下面往往有2－4个小题。 一、语段综合类试题的发展趋势： 1.语段材料关注社会现实，贴近学生实际，紧扣语文特点，注意积极健康的情感、态度、价值观的形成和发展。虽然是考查语言知识及运用的试题，但作为语言材料，试题选取的语段，或者是社会现实中的热点问题，像08年陕西省试题选取的语段材料是奥运祥云火炬在中国境内的传递，激发学生的爱国情怀；或者是学生学习生活中的实际问题，像安徽试题材料以学生“玲玲”的烦恼及主持人和网友的回信劝解为内容，帮助学生解决成长过程中的烦恼；或者是关于生命、品德等方面的言论，像重庆试题、徐州试题、广东汕头试题的材料都是这类，引导学生珍惜生命，创造生命的辉煌；或者是现实生活中的语言运用问题，像河南试题就是关于汉字书写问题的调查材料，引导学生重视汉字书写……关注现实、关注成长、关注语言，正是中考语段综合类试题发展的趋势。 2.重视在具体的语言环境中考查学生实际运用语言的能力。过去考查语言基础知识和基本能力的试题，多是脱离语境的，如列举一些词语，让考生辨别其字音或字形的正误，按照要求选出其中的一项；或脱离具体语境，辨析句子有无语病等等。近几年新出现的语段综合类试题，首先着眼于具体的语言环境，将字音、字形、词语、病句、标点等语言中常常出现的问题，放在试题的语段中，这样，可以结合上下文，加以综合考虑，主要考查学生语言的实际运用能力，而不是主要考查学生的识记能力。像前面列举的各省市的试题，无一不是如此。 3.范围广泛，涉及到语言知识的各个方面，体现这类试题的综合性。既然是综合性试题，它就绝不会是单一的考查语言知识的某一个方面，因为一个语段下面往往有2－4个小题，所以，它考查的方面也就有2－4个。这类试题所涉及的语言知识主要有：根据拼音写汉字，修改错别字，修改用错的词语，选择恰当的用词，修改病句，修改标点符号，根据语境补写语句，调整句子顺序，根据要求写话等等。在语文界“重视语言基础”“回归语文”的呼声中，08年各地的中考试卷，都重视了语言基础知识及运用问题，特别体现在改错题上。像安徽卷的修改词语、修改语序，河南卷的修改病句，陕西卷、重庆卷、常州卷的修改病句与标点符号等，都是把修改，也就是语言知识的实际运用作为主要内容来考查，而且一个语段下考查的语言知识又时多方面的，考查的综合性较强。 4.题型以填空、改错等客观性试题为主。从题型上看，语段综合类试题虽然大都是客观性试题，但除天津卷中全用选择题外，其他省市试卷却极少用选择题，这样能够有效防止学生不会具体运用、胡乱猜选的现象。像常州卷的试题，要求用规定的符号对语段进行修改，既是对规范修改方式的一种引导，也是对学生实际运用语言能力的一种检测，切合当前语言运用的现状和实际，是非常好的一种考查方式。再像广东汕头试题，在语段中，仿照画线的句子，补写合适的句子。这是续写，也是仿写；既要与画线句子形式相同，又要与上下文语意贯通，是一种综合性较强的测试形式。 二、语段综合类试题的答题方法： 1.认真审题，弄清要求。认真审清题目，明白题目具体要求，这是解答任何试题都要首先做到的。许多同学，往往是把题目大概看看，就急于解答试题，常常是把题目要求弄错，导致失分。如安徽卷中的试题“玲玲来信中划线的句子里有一个词用得不恰当，请找出来加以改正。”重点要求的是修改一个用得不恰当的词，而不是一个错别字或句子结构上有什么毛病，抓住了题目要求的关键，就只能在画线的句子中寻找不恰当的词“践踏”，然后再根据语意改正为“忽略”或“看不上”等。 2.仔细推敲，找出病因。因为语段综合类试题多是改错题，特别是多有修改病句题，所以，必须反复思考，仔细分析、比较、推敲，多方研究，才能找出错误之所在，也只有准确地找到了错处，才能针对错处去修改，完成试题的要求。如河南卷中明确表示画线句有语病，请修改。仔细反复地审读第①个画线的句子，就会发现，这个句子的主要毛病是缺少主语，只要解决了主语问题，其他一切问题也就迎刃而解了，这样，最简单的修改办法就是删掉“随着”或“使”，让句子变成有主语的正确句子。 3.精心组织，完整答题。如是补写句子或者按要求写一句话、一段话的试题，还必须根据上下文意，根据题目具体要求，精心组织语言，完成答题任务。像徐州卷的第（2）小题：“请联系上下文，结合语境，补写出第二节中的一句话。” 就要能够符合语境、文意，句式与上文保待一致，才能补写出答案来。再如安徽卷第（4 ）小题：“针对玲玲的苦恼，也请你写一段话，帮她答疑解惑。”既要注意语句符合要求，更重要的是内容上要能够帮助玲玲答疑解惑，这才能把试题答的完整、符合要求，力争有所创新。 三、语段综合类试题的备考策略： 1.重视基础，强化积累。语段综合类试题，考查的主要是语言基础知识及其运用，所以，必须重视基础知识的积累。如认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写，这就要把常用汉字的形、音、义识记准确，才能正确使用；常用词语，包括成语的意义、用法要识记准确，会运用；了解基本的语法知识，知道病句的基本类型，会分析病句的病因；对常见修辞手法的用法及表达效果要熟知等等。只有重视这些琐碎的基础知识，从一个字、一个词、一个句子的识记开始，平时加强积累，勤查工具书，做到一点一滴的日积月累，才能有丰厚的语言知识储存，这是做好语段综合类试题的基础。 2.增强能力，重在运用。语段综合类试题，识记是基础，重在运用。汉字的准确运用，词语的准确运用，语法、修辞知识的灵活运用等，都关键在于一个运用，这也是学习语言知识的最终目的。所以，在识记的基础上，要加强对语言知识运用的训练，如容易读错的是哪些同音字或形似字，容易写错的又是哪些同音字或形似字，容易用错的是哪些同音词或同义词，容易用混淆的是哪些修辞手法等等，要特别注重这些语言基础知识在具体语境中的实际运用，做到使用准确、恰当。 3.抓住关键，认真辨析。语段综合类试题的难点是病句的辨析和修改。关于病句，首先要像医生一样能诊断出句子的病因，知道错在哪里。如主语残缺、宾语中心词残缺、词语使用不当、词语搭配不当、语意重复累赘、词序不当、前后矛盾等，诊断、辨析清楚了句子的病因，才能对症下药，根据句子的病因加以适当修改。 语段综合类试题注重语言基础知识及其运用，具有综合性。所以，要全面扎实地打好语言知识基本功，加强在具体语境中的实际训练，才能灵活掌握语言知识的运用规律，为语段综合类试题备考做好一切充分准备。   [刊于《中学生阅读•初中版•中考》2008年第9期（总第222期），2008年9月1日出版] (59.47.249.195)   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 下册 中考试卷 上一个『《绿色基因的革命》同步练习』  下一个『2007-2008学年下学期期末八年级语文试卷』

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