人教版/七年级上册第一次月考试题 -- 部编人教版七年级上册

人教版/七年级上册第一次月考试题

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人教版/七年级上册第一次月考试题(七年级上册部编人教版)

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七年级语文第一次月考试题班级：姓名得分一、积累运用（30分）1下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．纳罕（hān）迂回（yū）头晕目眩（xuán）B．忍俊不禁（jīn）伫立（zhù）鹤唳云端（lì）C．倔强（juè）玷污（zhān）洗濯（zhuó）D．可望不可即（jì）行道树（háng）泯灭（mǐn）2．下列词语有错别字的一

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  七年级语文第一次月考试题
                        班级：        姓名          得分
一、积累运用（30分）
1下列加点字注音完全正确的一项是（    ）（2分）
A．纳罕（hān）      迂回（yū）    头晕目眩（xuán） B．忍俊不禁（jīn）  伫立（zhù）    鹤唳云端（lì）
C．倔强（juè）      玷污（zhān）   洗濯（zhuó）     D．可望不可即（jì）行道树（háng）泯灭（mǐn）
2．下列词语有错别字的一项是     （    ）（2分）
A．天灾人祸     突如其来     心痛如割    B．无忧无虑     得失之患     举世无双
C．心矿神怡     阴晴园缺     险象迭生    D．异国他乡     玲珑剔透     具体而微
3．下列加点词语解释不正确的一项是（    ）（2分）
A．头晕目眩（眼睛昏花）     小心翼翼（谨慎、严肃）         B．宽恕（饶恕）一丝不苟（敷衍了事，马马虎虎）
C．可望不可即（立刻，马上）何必聒聒（持续嘈杂，使人厌烦） D．洗濯（洗）  繁弦急管（指乐器）
4．下列说法不正确的一项是（    ）（2分）
A．《走一步，再走一步》启示我们无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。
B．《紫藤萝瀑布》告诉我们不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
C．《理想》这首诗是说，人生一定要有理想。诗人从多种角度赞美理想，一连串形象的比喻，蕴含丰富的意义。
D．《行道树》中行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者以自己的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。
5．下列说法不正确的一项是（    ）（2分）
A．莫顿•亨特，美国作家。
B．小思，本名卢玮銮，香港作家。
C．席慕蓉，台湾画家、作家。有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。
D．沈复，字三白，唐代文学家。
6.选出下列没有运用修辞手法的一句（  ）(2分)

A.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
C.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
D.山那边的山啊，铁青着脸。
7.对“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的含义理解最恰当的一项是（   ）(2分)
A.我不只是看到，也在心中真切地感受到了紫藤萝瀑布的美丽。
B.紫藤萝瀑布不只是让我大饱眼福，也让我干渴的心田得到了滋润。
C.紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考。
8.在下列词语中的横线上填上恰当的字：(3分)
忍     不禁仙露     浆孤苦     仃       颜观色盘     卧龙    永无     境
9.下面文字优美生动，你读一读，然后在横线处填上恰当的语句（2分）
生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；                 ，汹涌澎湃，浩浩荡荡。
10．学校进行文明礼貌教育，要求在食堂排队打饭，你是值日生，负责监督同学，不允许插队，面对如下情况，你该怎样说呢？（4分）
（1）这时你发现一个九年级的同学大摇大摆的直接挤到发饭窗口，你走上前去，说：
                                                                  。（2分）
（2）这时你发现自己的好朋友笑嘻嘻地望着你，并把自己的碗和饭卡交给已排到前排的同学，你走上去，说：
                                                                                          。（2分）
11.曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是(4分)“              ，                。              ，                。”
12．“忽有庞然大物拔山倒树而来”，这句话中庞然大物指的是________，所拔之“山”是________，所倒之“树”是________。（3分）
二、阅  读（40分）
（一）紫藤萝瀑布（10分）
①但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
②这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
③过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
④花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
13．第①段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么？（2分）
答：

14．文中有一句话点出“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的，这句话是。（2分）
答：

15．举例说明选文中运用的两种修辞方法。（2分）
答：

16．作者说“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，请你结合这句话的含义，联系实际，说说我们今后应该怎样面对挫折甚至不幸？（4分）
答：

（二）课外阅读（15分）
1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起的。”他坚定地站起身，向那片废墟走去……
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起尸“你现在怎么样？有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。”
这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起
17．这里所选几段文字，叙述了一个什么事件？（2分）
答：
                                                                                                        。
18．你认为文中画横线的句子写得好吗？请说明理由。（3分）
答：
                                                                                                        。
19．请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。（2分）
答：
                                                                                                        。
20．文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说他们各有什么了不起的地方? （4分
答：

                                                                                                          。
21．请你根据文章内容的提示，想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境，写他的所见、所�

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