福建省永定一中2009届高三上学期第二次月考语文试卷


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福建省永定一中2009届高三上学期第二次月考语文试卷2008.10.5一、做下列《先秦诸子选读》题（23分）（一）古汉语基础知识题1、下列对“于”字在句中的意义及用法判断正确的一项是（）。（3分）①子路宿于石门。（介词，相当于“在”）②当仁，不让于师。（介词，相当于“对”“对于”）③不义而富且贵，于我如浮云（介词，相
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  福建省永定一中2009届高三上学期第二次月考语文试卷
2008.10.5
一、做下列《先秦诸子选读》题（23分）
（一）古汉语基础知识题
1、下列对“于”字在句中的意义及用法判断正确的一项是（    ）。（3分）
①子路宿于石门。（介词，相当于“在”） 
②当仁，不让于师。（介词，相当于“对”“对于”） 
③不义而富且贵，于我如浮云（介词，相当于“对于”） 
④必不得已而去，于斯三者何先？（介词，相当于“对于”） 
⑤子为恭也，仲尼岂贤于子乎？（介词，相当于“比”）
⑥河内凶，则移其民于河东（介词，相当于“到”“至”）  
⑦孟子对曰：“于转有之。”（ 介词，相当于“对于”） 
⑧暴见于王，王语暴以好乐。（介词，相当于“到”“至”）
A．①②③⑤⑥  B、②③④⑤⑦  C、①③⑤⑥⑧  D、③④⑥⑦⑧
2、写出下列句子中的通假字（4分，每个0.5分）
①寡助之至，亲戚畔之。           通                  
②刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。           通           
③入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。           通           
④行旅皆欲出于王之涂。           通           
⑤民归之，由水之就下，沛然谁能御之？           通           
⑥由也，女闻六言六蔽矣乎？           通           
⑦见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣！      通       
⑧植其杖而芸。           通           
（二）课文阅读理解题（6分，每题3分）
子曰：“过而不改，是谓过矣。”
子贡曰：“君子之过也，如日月之蚀焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”
子夏曰：“小人之过也必文。”
3、问:根据文章的内容，请同学们说一说我们应该如何来看待自己的过错呢？
答：                                                                   。
子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣！”
4、孔子在这一句话中给了我们什么样的启发？
答：                                                                   。
（三）课文延伸阅读理解题（10分）
阅读下面两篇小短文，回答后面的问题。
　　（一）子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。” 曰：“敢问其次？”曰：“宗族称孝焉，乡党称悌焉。”曰：“敢问其次？”曰：“言必信，行必果，硜硜然小人哉！抑亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫，斗筲之人，何足算也？”
　　（二）过蒲，会公叔氏以蒲畔，蒲人止孔子。弟子有公良孺者，以私车五乘从孔子。其为人长贤，有勇力，谓曰：“吾昔从夫子遇难于匡，今又遇难于此，命也已。吾与夫子再罹难，宁斗而死。”斗甚疾。蒲人惧，谓孔子曰：“苟毋适卫，吾出子。”与之盟，出孔子东门。孔子遂适卫。子贡曰：“盟可负邪？”孔子曰：“要盟也，神不听。”
5、孔子在第一段把“士”分为几类人，分别是什么？（3分）
　　                                                                              
6、如何理解'言必信，行必果'？（2分）
　　                                                                                       　　   
7、解释下列句中加点词语的意思。（3分，每个0.5分）
　　吾与夫子再罹难 　　罹_____________
　　苟毋适卫，吾出子 　苟_____________适             出_____________
　　盟可负邪 　　　　　负             
要盟也，神不听。   要                
8、谈一谈孔子所主张“信”的原则是什么。（2分）
　　___________________________________________________________________
二、课外经典阅读理解题（10分）
阅读下面两篇小短文，回答后面的问题。
公孙丑曰：“君子之不教子，何也？”
孟子曰：“势不行也。教者必以正；以正不行，继之以怒。继之以怒，则反夷矣。‘夫子教我以正，夫子未出于正也’。则是父子相夷也。父子相夷，则恶矣。古者易子而教之，父子之间不责善。责善则离，离则不祥，莫大焉。”
（《孟子•离娄上》）
孟子曰：“身不行道，不行于妻子；使人不以道，不能行于妻子。”（《孟子•尽心下》）
9、将文中画线句子翻译成现代汉语。（6分，每题3分）
（1）以正不行，继之以怒。                                                                       
（2）使人不以道，不能行于妻子。                                                                     
10、从这两则话语可以看出孟子认为教育者必须首先具备怎样的素质？（4分）
                                                                                          

三、诗歌鉴赏题
11．阅读下面这首诗，然后回答两题。（6分）
富春至严陵山水甚佳（纪昀）
浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。
斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船。
⑴本诗题为“富春至严陵山水甚佳”，请结合诗句具体分析“甚佳”二字。（3分）
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⑵本诗有“斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船”，王维有“坐看苍苔色，欲上人衣来”（《书事》）。两位诗人都写出了对山水的新奇独特感受。你喜欢哪一句？为什么？（3分）
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四、默写题（范围：必修2）
12、写出下列句子的上句或下句（10分）
（1）无与士耽，士之眈兮，犹可说也。           ，            。        
（2）                          ，偭规矩而改错。
（3）因人之力而敝之，         ；          ，不知；以乱易整，不武。
（4）高渐离击筑，          ，              ，士皆垂泪涕泣。
（5）           ，          。周公吐哺，天下归心。  
（6）羁鸟恋旧林，               。
五、13、文学名著阅读题（任选一题）（5分）
（1）分析《复活》开篇采用倒叙这一艺术手法的作用。
（2）《复活》中：“所有关于上帝和善良的话，全是骗人的话”出自哪位主人公之口？结合背景分析品味这句话的含义。
答：选（    ）
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六、表达题(16分) 
阅读下面这篇文章(有删节)，按要求回答文后提出的问题。
记得有一次接受一个跑长途的任务，是给工厂的大食堂拉土豆。那次开卡车去的是一个很偏僻的乡村。
一切都弄妥了，土豆也装上了，似乎可以走了。但是，在村办公室，采购员、村长、会计三个人已经喝成了知已，我只好悄悄地溜了出来，躲进卡车的驾驶室里。
我打开了车上的暖风，加上皮大衣的暖气，加上刚才陪着喝的两杯酒，睡意很快向我袭来了。当我刚刚要睡着的时候，便听到轻轻的敲车门的声音。
我立刻坐正了身子，发现敲门的是一个七八岁的小女孩儿。
小女孩穿着一身补满了各种颜色补丁的棉袄棉裤，正胆怯地看着我。女孩给我行了个队礼，说，叔叔，你买不买黄豆?
不买了，谢谢你吧。   
叔叔，你买吧。我妈妈说，卖了钱，给我做花衣服……
小女孩说着，泪蛋蛋就滚了下来。
我跟着这个小女孩儿往她家的方向走，月光下我分明看到，小孩的鞋露出了脚趾。多好的女孩儿啊。我在心疼这个女孩的同时，竟莫名地为她美丽的追求自豪起来。这是不是另一种残忍呢？
小孩儿，黄豆是你家种的么?
是我一粒儿一粒儿在地里捡的。你买吧，可好了，我是少先队员，不会骗你的。
你几年级?
差不多二年级。
怎么会差不多二年级了呢?
老师说的。老师说，曼子，你差不多够二年级了。叔，我们班几年级的同学都有。
小女孩的家是一幢泥房。屋子里漆黑一团。一盏小油灯被点亮了。我这才看清楚，小女孩的母亲很年轻，怀里还抱着一个叼着奶头的孩子。屋子里没有什么。只在昏暗的油灯下，依稀可见火炕上摊放着一条败絮丛生的被子。
小女孩立刻把黄豆取了出来。只有小半面袋黄豆。
小女孩儿蹲下来，挽下面袋口，仰着头，让我看。 
我拿过油灯看着，然后又看看小女孩儿，看得出小女孩黑黑的眸子里很紧张。
我站了起来，问年轻的母亲，多少钱一斤?
年轻的母亲干着嗓子说，两毛钱一斤?行么?
我问，这些有多少?
小女孩抢着说，15斤。
我掏出了3块钱，递给了小女孩。
小女孩接过钱，立刻递给了她的母亲。小女孩很高兴，仰着脸，看着她的母亲，笑得很甜。
我想了一下说，3块钱，够做花衣服的么?
于是，我又掏出10块钱，给了那位年轻的母亲，说，这钱一定得给孩子做花衣服。
回到卡车上，我发现那个小女孩也跟着跑了回来。她说，叔叔，你睡吧，我在外面替你看车。说着，她站在车旁，机警地看着周围。
我下了车，把小女孩抱到驾驶室里，并取出随车带的罐头给她吃。小女孩死死地抱着罐头，就是不吃。
我问，你怎么不吃呢?
小女孩说，留着给妈妈和弟弟吃。妈妈有病，没有奶水。
于是我取出所有的吃食，都给了这个女孩，说，走，我送你回家。
回去的路上，看到小女孩抱着罐头不好走的样子，我便蹲下来背着她走。小女孩在我的背上咯咯地笑着——这是天使的笑声呵。
送小女孩回来后，我歪在驾驶室怎么也睡不着，一闭上眼睛，就清楚地看见，在瑟瑟的寒风下，在连着天边的田野上，那个衣衫破烂的小女孩儿，擒着一条面袋，一颗一颗地拾着地面里被遗弃的黄豆。
是啊，我真的想把15斤黄豆分成若干个小袋，送给包括我女儿在内的那些城里的女孩儿，让她们体验一下，女孩与女孩，该有多么大的不同啊。
14．下面对本文的分析、鉴赏，正确的两项是(    )(5分)
A．本文刻画小女孩的外貌，用笔简省而集中，但作用都很鲜明。
B．文章的细节描写较有特色。如写小女孩“轻轻的敲车门的声音”中的“轻轻的”就写出了小女孩的懂礼貌和略有胆怯的神情。
C．本文写小女孩的母亲，是为了刻画小女孩对亲人的又一个侧面，使主人公形象更丰满。
D．在我问黄豆有多少时，小女孩抢着说15斤，表现了小女孩急于卖出黄豆的迫切心情。
E．全文结尾段是作者对那些身在福中不知福的女孩子的批判，希望她们警醒。
15．文中写“小女孩死死地抱着罐头，就是不吃”主要有哪些作用?请简要分析。(4分)
___________________________________________________________________________
16．作者在文中写自己“莫名地为她美丽的追求感到自豪起来”，又说“这是不是一种残忍呢”，从本文看：
(1)“自豪”是因为什么? (2分)
_______________________________________________________________________
(2)又认为是“另一种残忍”又是为什么? (2分)
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17．对比是本文用得较多的手法，试举两例简要说明其作用?(3分)
（1）_________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
七、语言运用题（10分）
18.请填写下面歇后语的后半部分。（任选两条）（2分）
   （1）巷子里赶猪—— （2）小葱拌豆腐——
  （3）擀面杖吹火——       （4）周瑜打黄盖——
19．下列文字是一位在外的学子写的“母亲节的祝福”，请你根据它的内容编一条凝练而生动的手机短信。（不能抄录原文句子进行简单组合，不得超过30个字）（4分）
    五月的第二个星期天，这是属于您的日子，妈妈，节日快乐！
虽然在这里，我说干什么您也不会听见，但我还是要说，妈妈，我爱您。是您给了我生命，是您让我明白这人世间的道理，是您在我最需要的时候给我最深切的关怀，也是您在平日琐碎的生活中照顾我的一切。如果我对您的爱是一滴水，那么您给予我的就是整个海洋；如果我对您的爱是春日里的一片新绿，那么您给予我的就是朗朗春天里所有温暖的阳光。“谁言寸草心，报得三春晖”，我不知用什么来报答您无私的母爱。
亲爱的妈妈，在您放飞我的时候，也请您保存我的爱，相信在离别之后不久，就会有永远的相聚。不论何时何地，您始终是我最牵挂的人，始终是我心中最圣洁最温暖的守护神，相信我始终需要您，需要您的拥抱，爱抚和关心！
等到那一天，我学成归来，我能独立撑起一片真正属于自己的天空，妈妈，到时我会让您骄傲，并且为此而快乐！或许，你要的，也不过如此。
手机短信：                                                                                                                                                  
20、《水浒传》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字：‘三碗不过冈’。” 
从现代商品经济的观点来看，“三碗不过冈”是绝妙的广告词。它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心？请回答三点。（4分） 
_______________________________________________________________________
八、作文（70分）
21．阅读下面的文字，根据要求任选一组作文。（70分）
    古人读书，有“萤窗映雪”“悬梁刺股”的勤勉激进，也有“围炉向火”“红袖添香”闲适温婉。对于当代中学生，阅读必然又有了新的不同方式，不同体验和认识。有人说，阅读是一种最美丽的享受，是一种最优雅的素质，是一门最不可缺少的功课，是一本人生最难得的存折；也有人说，阅读只能是闲人的消遣，对于中学生是一种奢侈，是只能暂且存放的佳酿。而你，是怎样阅读或者怎样看待阅读的呢？
第一组：
   （1）介绍一本你读过的好书。（10分）
        要求：简明扼要写出这本书的主要内容和主要特点，200字左右。
   （2）写一篇有关阅读的议论文。（60分）
        要求：立意自定，题目自拟，700字以上，所写内容必须与阅读有关。
第二组：
   （1）条理清楚地介绍你自己的阅读习惯。（10分）
        要求：写出你阅读的一般性习惯，200字左右。
   （2）描述你自己有关阅读的故事或叙写有关阅读的情感体验。（60分）
        要求：立意自定，题目自拟，700字以上。所写内容必须与阅读有关。

永定一中高三上期第二次阶段考语文答题卷
一、做下列《先秦诸子选读》题（23分）
（一）古汉语基础知识题（3分）   1、         
2、写出下列句子中的通假字（4分，每个0.5分）
①      通            ②      通            ③      通          
④      通            ⑤      通             ⑥      通         
⑦      通        ⑧      通         
（二）课文阅读理解题（6分，每题3分）
3、                                                                        
                                                                          
4、                                                                        
                                                                          
（三）课文延伸阅读理解题（10分）
5、（3分）                                             &

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