北师大版语文七年级上册《慈母情深》【跟踪训练】


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北师大版语文七年级上册《慈母情深》【跟踪训练】(七年级上册 北师大)
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北师大版语文七年级上册《慈母情深》【跟踪训练】山东平邑赛博中学胡美康拟题一.积累与运用1.下列加点的字,注音不全正确的一组是()A.劈柴pǐ积攒zǎn绰绰chuò桀骜不驯jiéàoB.呵斥hē内疚jiù怪诞dàn虎视眈眈dānC.轻蔑miè惴惴chuǎi怂恿sǒng失魂落魄pòD.颓败tuí毡絮zhān龟裂jūn震耳欲聋lóng2.下列词语
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  北师大版语文七年级上册《慈母情深》【跟踪训练】
山东平邑赛博中学   胡美康  拟题

一.积累与运用
1.下列加点的字,注音不全正确的一组是(    )
A.劈柴pǐ      积攒zǎn      绰绰chuò   桀骜不驯jié ào
B.呵斥hē      内疚jiù      怪诞dàn    虎视眈眈dān
C.轻蔑miè     惴惴chuǎi    怂恿sǒng   失魂落魄pò
D.颓败tuí     毡絮zhān     龟裂jūn    震耳欲聋lóng
2.下列词语的解释,不全正确的一组是(    )
  A.绰绰:形容很宽裕,用不完。     一贫如洗:形容一无所有,非常贫困。
B.桀骜不驯:性情倔强不驯服。     惴惴:形容又发愁又害怕的样子。
    C.虎视眈眈:瞪着眼不住地看。     怪诞:荒诞离奇。
    D.非同小可:形容事情重要不能轻视。  龟裂:皮肤因天冷干燥而开裂。
3.说说下面句尾标点符号的作用。
   ① 避开人我躲在个地方哭,那一刻我最想我的母亲……
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   ② 你这孩子,谁让你买水果罐头的?! 
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4.体会下列语句所表达的情感。
   ① 一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。
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   ② “葛里高利”以将军命令两个士兵那种不容违抗的语气说:“等在这里,没有我的允许不准离开。”
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5.默写唐代诗人孟郊的《游子吟》。
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二.阅读与鉴赏
(一)阅读课文从“我穿过一排排缝纫机,走到那个角落”到“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”这一部分,回答下面的问题。
6.“我穿过一排派缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。”这几句话意在说明什么?
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7.“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。我的母亲……”作者为什么反复强调“我的母亲”?
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8.“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”说说句子中“皱皱”、“ 龟裂”等词语的表达效果。
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9.“母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:‘我挺高兴他爱看书的!’”母亲为什么不顾别人的劝阻,硬是把血汗钱交给儿子买书?
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10.“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……”这句话运用了什么修辞手法?效果如何?
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11.“那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”猜想一下,“我”当时是一种怎样的心情?
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(二)阅读下文,回答后面的问题。
孝心无价
毕淑敏
①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年的蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为为人类献身的大师?
②我也不喜欢父母卧病在床而断然离去的游子,无论你有多少理由。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最后的希望斩断,致使他以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
③我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
④可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
⑤父母走了,带着对我们的深深的挂念。父母走了,遗留给我们永远无法偿还的心情。我们就永远无以言孝。
⑥有一些事情,当我们懂得的时候,我们已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补。
⑦“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是生命交接处的链条,一旦断裂,永远无法连接。
⑧赶快为你的父母尽一份孝心,也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦,也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信,也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分,也许是一桌山珍海味,也许是一只野果、一朵小花,也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋,也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……
⑨但在“孝”的天平上,它们等值。
⑩只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊,趁你父母健在的光阴!

12.作者在第①段中对“苦孩子求学的故事”中的“学子”持怎样的看法?
                                                                     
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13.第②段中,作者认为“那是对生命的大不敬”,“那”具体所指的是什么?
                                                                     
                                                                     
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14.第⑥段中,作者说“世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补”,如何理解这句话的含意?
                                                                      
                                                                      
15.除了第⑧段中列举的孝心之外,你认为还可以有什么方式来表达对父母的孝心?
                                                                                 
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三.中考链接
阅读下文,完成16~19题。(2006年兰州市)
母亲的目光
小 乔
   ①做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背,黝黑健康的胳膊,饱满健壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。
   ②忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。
   ③一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。
   ④“妈,怎么了?”我很纳闷。
   ⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔,走开了。
   ⑥后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老是这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。
   ⑦以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。
   ⑧再也不会有人这么看着我了。我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲。
   ⑨孩子在我的目光里,笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情?
   ⑩有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道,这种假设对我而言,只是想像的盛宴而已。但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果,你还有幸拥有母亲;如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么,千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐,一定不要打扰母亲。你会知道。这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。

16. 第⑦段前后两句话在表意上有什么不同,谈谈你的理解。
                                                                    
                                                                    
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17. 品味第⑧段文字,回答问题。
   (1)这段文字把母亲比做          、           、           ,突出了母亲目光的                             。
   (2)“再也不会有人这么看着我了”,这句话表达了作者怎样的思想情感?
                                                                    
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18. 最后一段,“你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。”如何理解这句话的含义?
                                                                    
                                                                    
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19.作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候,她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟:“有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章,你有什么感悟?简要谈谈。
                                                                      
                                                                      
                                                                      

【跟踪训练】答案
一.  1.C     2.C    3.① 表达对母亲的无限感激与怀念,引起回忆。② 体现母亲对儿子行为的疑惑和感动。  4.① 运用比喻修辞方法,形象生动地说明作者居住环境的恶劣。   ② 巧用借代、比喻的修辞方法,体现“我”和母亲的最终胜利及警察对我们的同情和帮助。  5.慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
二.(一)6.强调劳动环境极差,反映母亲工作非常辛劳。  7.这段话突出了母亲工作的劳累,还看出母亲为“我”的到来感到惊讶;通过省略号还可以体会到“我”为母亲这样的劳动而感动,为自己贸然要钱而内疚。  8.“皱皱”说明母亲的钱来之不易,是一点一点积攒的。“龟裂”反映出母亲生活的艰辛。  9.从中可以看出母亲为儿子爱读书而兴奋不已。  10.这段话运用排比句,将母亲为了整个家庭的生活而不知疲倦地干活。  11.从这两段话中可以看出,“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动,为自己不能体贴母亲而内疚。
(二) 12.作者认为那样的学子是一个自私的人。  13.是在老人行将就木的时候,将他对人世间最后的希望斩断,致使他以绝望之心在寂寞中远行。   14.含意是:有些东西是可以失而复得的,有些东西(如生命)却是一去不复返、无法挽回的。 
15.如:经常看望父母,与他们分享生活的乐趣……
三. 16.前句讲我的感觉,母亲没有再看过我;后句讲母亲对我的爱抚并未因我的烦怪而停止,只要做得更隐蔽。  17.(1)天空 礁石 河床 执着和深情  (2)既有失去母亲的哀伤,又有不理解母亲的懊悔。 18.你躺在母亲的爱抚里,你是幸福的;母亲欣赏并爱抚着自己的孩子,也是一种享受和幸福。 19.本题是开放性试题,题干提示的思考方向:①养子才知父母恩,只有体验过的事情才能更深刻地理解它;②当你拥有某种东西的时候,却不懂得珍惜它;当你失去它时,才倍感它的珍贵。③理解并珍惜亲情。其他言之成理的说法也可以。 (122.6.185.193)  

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