2008-2009学年度第一学期9月份月考九年级语文试卷


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2008-2009学年度第一学期9月份月考九年级语文试卷(九年级上册 部编人教版)
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2008—2009学年度第一学期9月份月考九年级语文试卷一、选择题(每小题3分,共24分)1.下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是(  )A.妖娆(ráo)  风骚(sāo)   田圃(fú)B.襁褓(ǎo)  抽噎(yī)   旁骛(wù)C.亵渎(dú)   骈进(ìng)  灵抠(jiù)D.扶掖(yè)   繁衍(
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  2008—2009学年度第一学期9月份月考九年级语文试卷
一、选择题(每小题3分,共24分)
1.下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是(  )
A.妖娆(ráo )   风骚(sāo)   田圃(fú)
B.襁褓(bǎo)    抽噎(yī)    旁骛(wù)
C.亵渎(dú)    骈进(bìng)   灵抠(jiù)
D.扶掖(yè)    繁衍(yǎn)    恣睢(suī)
2.下面词语中没有错别字的一项是(  )
A.怒不可遏  气吞斗牛  自知之明  一杯黄土
B.涕泗横流  润如油膏  一代天娇  温声细语
C.重蹈覆辙  强聒不舍  黎民百姓  廓然无累
D.红妆素裹  无与伦比  恪尽职守  与日具增
3.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是(  )
(1)当田圃冷冻了一冬________着种子,牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
(2)一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆________。
(3)一百年前的今天,一颗巨星________了。但他是永生的。
A.禁闭  侵蚀  坠落   B.禁锢  侵蚀  陨落
C.禁锢  侵犯  陨落   D.禁闭  侵害  掉落
4、下列说法有误的一项是(    ) 
A.《水浒》,又称《水浒传》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B.小说的三要素是人物、故事情节、环境。
C.《沁园春  雪》这个题目中,沁园春是词牌名,雪是题目,二者都与词的内容有密切关系。
D.阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证。
5、下列句子没有语病的一项是(     )(2分)
A、 A、通过这次社会调查,使我认识到人类要与动物和谐相处。
B、 B、听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息,我的心长时间久久不能平静。
C、 C、伊拉克局势能不能稳定下来,是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。
D、 D、“神舟”六号的成功发射和顺利返回,是载入中华民族史册的不朽盛事。
6、一部《水浒传》生动地表现了封建社会“官逼民反”的主题,林冲就是一个典型。林冲忍无可忍的造反经历很曲折,按事件发生的先后次序排列,应是(      )
A、风雪山神庙  刺配沧州道  误入白虎堂   被救野猪林  雪夜上梁山
B、误入白虎堂  刺配沧州道  被救野猪林   风雪山神庙  雪夜上梁山
C、刺配沧州道  风雪山神庙  误入白虎堂   被救野猪林  雪夜上梁山
D、误入白虎堂   被救野猪林  刺配沧州道   风雪山神庙 雪夜上梁山
7、下面对课文相关内容或作品表述不正确的一项是(     )
A、《故乡》主要通过杨二嫂的变化,表现了中国封建社会对纯真人性的扭曲,表现了“我”对劳动人民的同情和爱。
B、苏联教育家苏霍姆林斯基在《致女儿的信》中用了一个充满诗意的故事阐释了爱情的真谛。
C、梁启超在《敬业与乐业》中告诉我们从事一项事业要有“责任心”和充满“乐趣”.
D、《我的叔叔于勒》的作者是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家莫泊桑。
8.下面是一首对仗工整的古诗,写的是闲适、恬静﹑清幽的夏夜情景。根据诗歌意境和对偶格式,括号中填入的字最恰切的一项是(  )
溪涨清风(  )面,月(  )繁星满天。
数只船(  )浦口,(  )声笛起山前。
A.袭 上 依 几      B.拂 落 横 一
C.吹 上 横 几      D.掠 明 傍 一
二、积累运用(16分)
9.古诗文默写(8分)
(1)、更深月色半人家,                     。(刘方平《月夜》)
(2)、_______________,拾此充饥肠. (白居易《观刈麦》)
(3)、                 ,日高人渴漫思茶。(苏轼《浣溪沙》)
(4)、无意苦争春,一任群芳妒。______________,______________。(陆游《卜算子》)
(5)、燕子来时新社,梨花落后清明。______________,______________,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)
(6)、因思杜陵梦,                      。(温庭筠《商山早行》)
10.名著阅读(4分)
“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒》中的哪位人物?他的绰号是什么?有怎样的性格或品质?写出书中与他有关的二个情节。 
人物:_________   绰号:             性格或品质:____   _____________________
情节:___________________ ___________________ 
11、我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季,为了让自己青春的脚步迈得雄健有力,给自己写个青春的座右铭吧。(要求:至少运用一种修辞手法。)(4分)
三、短文阅读(50分)
(一)成功三部曲之把握时机(15分)
罗兰
居里夫人说:“弱者等待时机,强者创造时机。”这真是一句至理名言。
某地方民族晚报上,有一次记述林语堂博士当年的一段故事说: 
  “有一天,一位先生宴请美国名作家赛珍珠女士,林语堂先生也在被请之列,于是他就请求主人把他的席次排在赛珍珠之旁。席间,赛珍珠知道座上多中国作家,就说:‘各位何不以新作供美国出版界印行?本人愿为介绍。’” 
  “座上人当时都以为这是一种普通敷衍说词而已,未予注意;独林博士当场一口答应,归而以两日之力,搜集其发表于中国之英文小品成一巨册,而送之赛珍珠,请为斧正。赛因此对林博士印象至佳,其后乃以全力助其成功。” 
  “据说,当日座上客中尚有吴经熊、温源宁、全增嘏等先生,以英文造诣言,均不下于林博士,故在事后,如他们亦若林氏之认真,而亦能即日以作品送诸赛氏,则今日成功者未必为林氏也。” 
  由这段故事看来,一个人能否成功,固然要靠天才,要靠努力,但善于创造时机,及时把握时机,不因循、不观望、不退缩、不犹豫,想到就做,有尝试的勇气,有实践的决心,多少因素加起来才可以造就一个人的成功。所以,尽管说,有人的成功在于一个很偶然的机会,但认真想来,这偶然机会的能被发现,被抓住,而且被充分利用,却又决不是偶然的。 
  机会是在纷坛世事之中的许多复杂因子,在运行之间偶然凑成的一个有利于你的空隙。这个空隙稍纵即逝,所以,要把握时机确实需要眼明手快地去“捕捉”,而不能坐在那里等待或因循拖延。 
  西谚说:“机会不会再度来叩你的门。”这并非说它架于大,而是它也被操纵推挤在万事万物之间,身不由己。 
  因循等待是人们失败的最大原因,所以说:“弱者等待时机,强者创造时机”;所谓“创造时机”,不过是在万千因子运行之间,努力加上自己的这万千分之一的力量,希图把“机会”的运行造成有利于自己的一刹那而已。林语堂博士的故事,可以说是一个最好的证明。 
  徘徊观望是我们成功的大敌。许多人都因为对已经来到面前的机会没有信心,而在一犹豫之间,把它轻轻放过了。机会难再,这话是对的,因为即使它肯再来,光临你的门前,但假如你仍没有改掉你那徘徊瞻顾的毛病的话,它还是照样要溜走的。 
12、本文主要用了                 、               的论证方法。(2分)
13、加点的“这个空隙”在文中指什么?(2分)
14、文章引用林语堂博士当年的一段故事是为了说明什么?(2分)
15、作者认为可以造就一个人的成功的因素有哪些?至少写出三点。(3分)
16、理解文中加横线句子的含义(2分)
17、“创造时机”最大的困难是什么?你面对这种困难时将如何克服?(4分)

(二)论“说话”(15分)
① 言为心声,语言是心灵的一面境子。说话粗野、冷漠、骄横,会给人留下低级下流、缺乏教养的印象;说话文雅、和气、谦逊,让人看到的是一颗善良、纯正、美好的心。这里仅举几位伟大人物的礼貌佳话为例。
② 有一次,列宁在下楼时正碰上一位女公务员端着洗脸水上楼,她看到列宁就往后退让,列宁却十分热情地说:“你手里端着东西,我是空着手,你先上楼吧!”
③ 1955年,毛泽东回韶山时邀请亲友中的老人吃饭,向他们敬酒。老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东回答说:“敬老尊贤,应当应当!”
④ 有一次,周恩来下了飞机后与机组的同志们一一握手告别。当时机械师邝祖炳正蹲在地上工作,周恩来和其他同志握手以后就站在邝祖炳身后笑着,并示意别人不要惊动他。邝祖炳工作结束转过身来,才发现总理站在后面,赶紧说:“对不起,总理,我不知道您在等我。”周恩来笑着亲切地问:“噢,我没有影响你的工作吧?”
⑤ 语言的美,不在于辞藻华丽,也不在于抒情描写,而主要在于适合语言环境。与同志见面时,问声“________”,一句亲切的问候,并非是多余的客套,它体现了谦恭和关心人、尊重人的美德。与别人打交道时,常说一声“________”,也可以表达对别人的尊重。不慎做错了事,先说声“________”,可消除不必要的猜忌,增进同志间的友谊。别人道歉时,说句“________”表示胸襟开阔,还可以帮窘境中的同志解脱。请别人帮助时,说一声“________”,这不是普通的恭维,而是表达了尊敬别人的意思。同志帮了个忙,说声“谢谢”,它像一盆炭火,使人感到情感的炽热。别人致谢时,说声“别客气”,表现出你助人为乐的精神境界,体现了你诚恳谦虚的美好心灵。同志间分手时,说声“再见”,这表明交往并没有在分别时结束,友谊在告别声里继续发展。
⑥ 总之,要做到语言美,要在说话时做到“文雅、和气、谦逊”,就要加强思想修养,加强语言锻炼。不从根本上下工夫,往往是学不像样的。
18.文中表明中心论点的句子是:_________________________            _____。(3分)
19.文章在运用举例论证的同时,还运用了_______论证、_______论证和_______论证(3分)
20.“a、没关系 b、劳驾 c、你好 d、对不起 e、请”是第⑤段空格处的五个词,请按正确的顺序将其排列在下面的括号内(只写序号)(5分)(  )(  )(  )(  )(  )
21.作者认为根据不同的情境,得体地使用礼貌用语有什么好处?(4分)
(三)佛 心(20分)
① 初秋时节,我与几个新结识的朋友一道从成都乘车去游览峨眉山。
② 我们乘坐的是一辆小面包车,一路上大家尽情欢笑。有一个叫叶子的小女孩,很快就成了车上的中心人物。5岁的叶子居然可以声情并茂地背诵李清照的《声声慢》。背诵完毕,掌声雷动,妈妈便又让她背诵苏轼的《赤壁怀古》,但叶子说:“我没情绪背这首词。”大家哄笑起来。妈妈再强求,叶子便斜睨着妈妈说:“唉,你真不懂得孩子的心!”妈妈和整车的人都笑翻了,但叶子不笑,很忧郁地看着车窗外面。
③ 过了一会儿,叶子蹭到司机跟前,小声问他:“叔叔,后面那个小猴是你的吗?”大家见她这样问,便都回头去看——在后面的一边,悬着一只小布猴,两条长长的手臂淘气地勾在窗框边上,身体随着车身的晃动来回摆个不停。司机说:“喜欢吗?喜欢就送给你啦!”叶子听了,连忙摆手说:“叔叔,我没有想要你的小猴子,我只是想动动它。”司机笑笑说:“动吧,我批准了。”叶子走到后窗边,爬上座位,摘下小猴,让它“坐”在了后排的椅背上,然后,舒了口气跟旁边的人说:“好了,换个姿势,它就不累了。”
④ 安顿好了小布猴,叶子又蹭到司机跟前,疑惑地指着汽车挡风玻璃上的一片片斑迹说:“叔叔,你的汽车玻璃脏了!”司机说那不是脏,是车开得太快,一些飞行的小昆虫撞死在了玻璃上面。叶子“啊”了一声,伸长了脖子去看那昆虫究竟是怎样“殉难”的。这时,一个小蚂蚱样的东西,“咚”一下撞在了玻璃上面,飞行的生命,顿时变成了一摊红红黄黄的污迹。叶子看呆了。她带着哭腔央求司机说:“叔叔,你慢点开好吗?别撞死这么多的虫子!我们晚一点到峨眉山没有关系的。”
⑤ 临近中午的时候,我们到了峨眉山报国寺下面的停车场。大家徒步往寺院的方向走。初秋的天气,依然酷热难当,知了在树上声嘶力竭地叫个不停。这时候,我们当中有一位老先生不解地问导游:“这地上怎么这么多一截截的电线呀?”导游笑着说:“您再仔细看看那是电线吗?那是晒死的蚯蚓!蚯蚓爬到水泥路面上来,这么毒的太阳,还不很快就给晒成‘电线’啦!”大家听罢笑起来。过了一会儿,突然听到落在队伍后面的叶子尖声哭叫,大家纷纷跑过去,惊问原委。叶子妈妈说:“叶子在路上看到一条蚯蚓,怕它晒死,就勇敢地捏起了它,把它扔进了草地里。但不知怎么的,扔完了就吓哭了——哭成这样!”
⑥ 到了报国寺,我没去礼佛,而一颗虔敬的心,不由朝向了小小的叶子。一路上,她让我通过她明亮的眼睛,看到了尘世间最真的温情和最美的怜爱:让一只布猴坐得更舒服一些,让布制的心脏也感觉到人寰的温暖;给小虫子一个放心飞行的空间,让它们无忧无虑地做完一个纯真的梦;把迷路的蚯蚓送回家,就算害怕了,也要在害怕来临之前完成自己必然的壮举……佛,把一颗大慈大悲的心安放在了一个小小的胸腔里面,让它带动起原本冷漠麻木的心生动地飞翔。愚钝的人终于明了,在这个物质的世界上,并非只有“到达”才算得上真正的①到达,途程遥迢,但②到达的意义无处不在。终极的眼神,将神韵赋予了沿途的每一汪清泉每一方湖泊。
22.“佛,把一颗大慈大悲的心安放在一个小小的胸腔里”。“小小胸腔”的拥有者——叶子的哪些举动让作者觉得她拥有“佛心”呢?请用文中句子加以概括。(3分)
23.结合语境,解释第6段中加点的两个“到达”的含义。(4分)

24.第5段画线句属什么描写?请简析其在文中的作用。(3分)

25.通读全文后,相信你也同意作者说的5岁的叶子有一颗佛心,那么,你也一定理解佛心在文中的具体含义,请你写出来。(应结合叶子的行为作答)(4分)

26.叶子的举动,让作者感动,也让你感动了吧?或许你还由此又想到些什么,请你把此时此刻的感受或联想写出来。(100字左右)(6分)
四、作文(60分)
27、以下作文,任选其一。
(一)、“世界,充满七彩阳光,/人生充满美好向往。/在通往理想的攀登上,/每一步都弹奏着苦与乐的乐章。”品读上面小诗,以《小议苦与乐》为题,写一篇议论文。不少于600字。
(二)、初三啦!我们常常这样感叹。初三是三年初中生活的一个关键阶段,我们将面临中考激烈的竞争,我们肩负着全家的殷切希望,我们站在普通高中与重点高中的岔路口。由此种种,我们必须作出努力与抉择。初三学习生活的酸甜苦辣,让我们刻骨铭心。
请以《人在初三》为题写一篇记叙文。不少于600字。

08—09学年度第一学期9月份月考九年级语文答题卷
一、选择题(每小题3分,共24分)
题号 1 2 3 4 5 6
答案

二、积累运用(17分)
9.古诗文默写(8分)
(1)、更深月色半人家,                     。(刘方平《月夜》)
(2)、_______________,拾此充饥肠. (白居易《观刈麦》)
(3)、                 ,日高人渴漫思茶。(苏轼《浣溪沙》)
(4)、无意苦争春,一任群芳妒。______________,______________。(陆游《卜算子》)
(5)、燕子来时新社,梨花落后清明。______________,______________,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)
(6)、因思杜陵梦,                         。(温庭筠《商山早行》)
10.名著阅读(5分)
“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒》中的哪位人物?他有怎样的性格或品质?写出书中与他有关的三个情节。 
人物:____  ____ 绰号            性格或品质:_____________________ ____
情节:__________     ______ ___ ________________        ___ 
11、我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季,为了让自己青春的脚步迈得雄健有力,给自己写个青春的座右铭吧。(要求:至少运用一种修辞手法。)(4分)



三、短文阅读(49分)
(一)成功三部曲之把握时机(15分) 

12、本文主要用了                 、               的论证方法。(2分)
13、加点的“这个空隙”在文中指什么?(2分)

14、文章引用林语堂博士当年的一段故事是为了说明什么?(2分)

15、作者认为可以造就一个人的成功的因素有哪些?至少写出三点。(3分)

16、理解文中加横线句子的含义(2分)

17、“创造时机”最大的困难是什么?你面对这种困难时将如何克服?(4分)



(二)论“说话”(14分)
18.文中表明中心论点的句子是:________________      ___________         。 (2分)
19.文章在运用举例论证的同时,还运用了_______论证、_______论证和_______论证(3分)
20.“a、没关系 b、劳驾 c、你好 d、对不起 e、请”是第⑤段空格处的五个词,请按正确的顺序将其排列在下面的括号内(只写序号)(5分)
(     )(     )(      )(     )(     )
21.作者认为根据不同的情境,得体地使用礼貌用语有什么好处?(4分)


(三)佛 心(20分)
22.“佛,把一颗大慈大悲的心安放在一个小小的胸腔里”。“小小胸腔”的拥有者——叶子的哪些举动让作者觉得她拥有“佛心”呢?请用自己的语言概括。(3分)




23.结合语境,解释第6段中加点的两个“到达”的含义。(4分)
① ____________________________________________________________________
② ____________________________________________________________________
24.第5段画线句属什么描写?请简析其在文中的作用。(3分)



25.通读全文后,相信你也同意作者说的5岁的叶子有一颗佛心,那么,你也一定理解佛心在文中的具体含义,请你写出来。(应结合叶子的行为作答)(4分)



26.叶子的举动,让作者感动,也让你感动了吧?或许你还由此又想到些什么,请你把此时此刻的感受或联想写出来。(100字左右)(6分)






四、作文(60分)
27、以下作文,任选其一。
(一)、“世界,充满七彩阳光,/人生充满美好向往。/在通往理想的攀登上,/每一步都弹奏着苦与乐的乐章。”品读上面的小诗,以《小议苦与乐》为题,写一篇议论文。不少于600字。
(二)、初三啦!我们常常这样感叹。初三是三年初中生活的一个关键阶段,我们将面临中考激烈的竞争,我们肩负着全家的殷切希望,我们站在普通高中与重点高中的岔路口。由此种种,我们必须作出努力与抉择。初三学习生活的酸甜苦辣,让我们刻骨铭心。
请以《人在初三》为题写一篇记叙文。不少于600字。




08—09学年度第一学期9月份月考九年级语文答案
一、选择题(每题3分,共24分)
1、D   2、C   3、B   4、C   5、D   6、B   7、A   8、B
二、积累运用(16分)
9、古诗文默写(每句1分,共8分)
(1)、北斗阑干南斗斜
(2)、家田输税尽
(3)、酒困路长惟欲睡
(4)、零落成泥碾作尘,只有香如故
(5)、池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声
(6)、凫雁满回塘
10、名著阅读(5分)
人物:吴用 绰号:智多星  性格:行侠仗义(或品质:足智多谋) 情节:智取生辰纲 双掌连环计 智赚玉麒麟 智取大名府(人物、绰号、性格或品质、情节各1分,共5分)
11、座右铭要对自己有激励作用,运用一种修辞手法,语言简洁精炼。(4分)

(一)15分
12、(2分)本文主要用摆事实,讲道理的论证方法。(或事实论证,理论论证;或例证法,引证法,理证法)13、(2分)这个空隙”在文中指机会14、(2分)证明一个人能否成功,固然要靠天才,要靠努力,但善于创造时机,及时把握时机,不因循、不观望、不退缩、不犹豫,想到就做,有尝试的勇气,有实践的决心,多少因素加起来才可以造就一个人的成功。
15、(3分)作者认为可以造就一个人的成功的因素有天才,努力,善于创造时机,及时把握时机,不因循、不观望、不退缩、不犹豫,想到就做,有尝试的勇气,有实践的决心(至少写出三点)16、(2分)创造时机就是自己要把握好机会17、(4分):最大的困难是因循等待或徘徊观望。(2分)如何克服略(2分)(能谈到主观努力即可)

(二)(14分)
18.言为心声,语言是心灵的一面境子(2分)。
19.道理、对比、比喻(3分)
20.“c、e、d、a、b、”(5分)
21.①能显示出说话人文雅、和气、谦逊的气质(2分)②让人看到一颗善良、纯正、美好的心灵。(2分)
(三)(20分)
22.①叶子征得司机同意,把悬着的布猴取下来让它坐着。②叶子得知车开的快会撞死飞行的小虫,哭着求司机把车开慢些。③得知爬到路面上的蚯蚓会被晒死,叶子即使怕哭了也要把蚯蚓送回草地。(或者:让一只布猴坐得更舒服一些;给小虫子一个放心飞行的空间;把迷路的蚯蚓送回家,(每点1分,共3分。概括合理均可)
23.①到报国寺佛像前烧香礼拜(或:指行为、空间的到达)。②有领悟之意(或:指精神、境界的到达)。(每个词语2分,共4分)
24.景物描写(1分);具体表现了天气酷热的情景(1分);为蚯蚓会被晒死埋下伏笔(1分)。
25.纯真善良、悲天悯人、珍爱一切生命、博爱、同情弱小等。(4分,答出一点给2分,答对两点即可)
26.感受真切或联想合理,语言表达顺畅的,给5—6分;感受较真实或联想较合理,语言表达较通顺的,给3—4分;感受或联想空泛,语言表达不通顺的,给1—2分 (222.188.192.208)  

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