人教版/七年级下册期末模拟试卷 -- 部编人教版七年级下册

人教版/七年级下册期末模拟试卷

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人教版/七年级下册期末模拟试卷(七年级下册部编人教版)

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七下语文期末模拟试卷一、单项语文技能考查（10分）1.加点字注音有误的一项是()A.秩序井然（zhì）深邃(suì)撺掇(duō)羁绊(jī)B.肆无忌惮(dàn)哽咽(yè)狭隘(ài)炽热(zhì)C.叱咤风云(zhà)脑髓(suǐ)秕谷(ǐ)讪笑(shàn)D.当之无愧(kuì)嫉妒(jí)澎湃(pài)哺育(ǔ)2.下列各组词语中书写有误的一组是()A.锋芒毕露妇儒

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  七下语文期末模拟试卷
一、单项语文技能考查（10分）
1.加点字注音有误的一项是(      )
A.秩序井然（zhì）      深邃 (suì)     撺掇 (duō)     羁绊(jī)
B.肆无忌惮 (dàn)       哽咽 (yè)      狭隘(ài)       炽热(zhì)
C.叱咤风云(zhà)        脑髓(suǐ)      秕谷(bǐ)       讪笑(shàn)
D.当之无愧(kuì)        嫉妒(jí)       澎湃(pài)      哺育(bǔ)
2.下列各组词语中书写有误的一组是(      )
A.锋芒毕露      妇儒皆知      马革裹尸      义愤填膺
B.慷慨淋漓      一拍即合      戛然而止      浑身解数
C.鞠躬尽瘁      铤而走险      锲而不舍      迥然不同
D.毛骨悚然      怏怏不乐      罄竹难书      精疲力竭
3.下列括号内的解释有误的一组是  （     ）
A.亘古（远古）；  人际罕至(罕：稀少)；   B.余暇（暇：空闲）；  疲惫不堪(堪：能忍受)；
C.沟壑（壑：沟）；惟妙惟肖(肖：肖像)；  D.懈怠(松懈懒惰)；死不瞑目（瞑：闭上眼睛）。
4.当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是（      ）
A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼！”
C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”
D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”
5. 填入横线处的句子排列顺序恰当的一组是：（        ）
   竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽，     ，     ，     ，     。

①泻进山脚下的洼地           ②凝结在叶尖化为晶莹的露珠
③汇成一泓清莹的静湖         ④跌落岩缝汇聚成“丁冬”作响的山泉
   A.①③④② B．②④①③ C．④③①② D．②③④①

二、古诗文阅读能力考查（16分）
(一)课内文言文实词考查（4分）
6.下列各组句子和词语中，加点词语意思不相同的两组分别是：(         )
A.及其日中如探汤 / 赴汤蹈火       B.目似瞑，意暇甚 / 意气风发
C.辞以军中多务 / 义正辞严         D.众妙毕备 / 锋芒毕露
（二）课内文言文阅读考查（8分）
阅读下面文段，根据要求回答7到10题：
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
（节选自《伤仲永》）
7.解释加点的词语。（2分）
稍稍宾客其父：            日扳仲永环谒于邑人
8.用现代汉语翻译“自是指物作诗立就” （2分）
9.邑人为什么“奇”之？请用原文回答。（2分）
10.方仲永由一名天才儿童成为一名普通人，谁该对此负责？请谈谈你的看法。（2分）
（三）古诗文默写考查（4分）
11.默写李白的《峨眉山月歌》。
三、现代文阅读能力考查（34分）
（一）现代文阅读（18分）
阅读下文，根据要求回答12到17题。
滴水之恩
秦文君
①我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。他有点“斗鸡眼”，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方；头发理得极短，根根竖起；而且学习成绩也很差。当然，他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可；还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。
②我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的首恶分子，甚至连目光都不在他身上停留。
③有一天轮到我值日，却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。我放慢打扫的速度，故意看着窗外。隔了一会儿，忽听“呕”的一声，他竟跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。
④后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去。
⑤又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定个人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。知情的人说，他没有白衬衣。到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。金龙先是推让，最后还是接受了。
⑥演出散场后，金龙将衬衣还给我。他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
⑦不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。有人说那是个黑名单，上了那个名单的可能要挨拳头了。也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。
⑧不知过了多少年，有一次我在闹市与金龙相遇。此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。说起当年的生活，他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……”
⑨我几乎叫出声来：“为什么？”
⑩他说他至今还保留着那个名单册，那里记的是帮助过他的人名。他是个不习惯言谢的人，但他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。
⑾人与人骨子里也许都是记情的。
⑿另一个我认识的女孩，也是家境贫寒到眼看要挨不过去了，后来社会送来了关怀，她的同学也慷慨捐款捐物。她将同学们的赠物放在箱中，舍不得动用，说是每天打开箱子看一遍，想到周围有那么多的关怀、爱心，就忍不住喜极而泣。她要永久保存它们，这是一生最宝贵的精神财富。
⒀还有一位学音乐的年轻人，怀才不遇，四处碰壁。有一次他遇上一位音乐大师，大师认为他有天赋，就给了他一张名片，并在上面写满赞扬的话。那年轻人从此敲开了音乐殿堂的大门，步入成功。后来，他无论走到哪里，总把那张名片带在身边，一来表示永不忘知遇之恩，二来                          。
⒁世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒，事实就是如此。

12．虽然“我和金龙几乎没有什么交往”，但文章还是写了跟金龙交往的几件事。请简要概括这几件事。（3分）
13．第⑤中这样写道：“金龙先是推让，最后还是接受了”，试猜想一下，金龙当时为什么会这样做？（4分）
14.第⑥段中“他居然把衬衣叠得工工整整”，你是怎样理解“居然”的？（2分）
15．除了金龙，作者还写了女孩、年轻人，他们共同的特点在哪里？（2分）
16．在第⒀段最后划线处，请补写符合上下文含义的句子。（3分）
17.“滴水之恩当涌泉相报”，请结合本文谈谈你对这句话的认识？（4分）

（二）名著阅读（16分）
阅读下列名著的片断，根据要求回答18到23题。
到了端午。祖父同翠翠在三天前业已预先约好，祖父守船，翠翠同黄狗过顺顺吊脚楼去看热闹。翠翠先不答应，后来答应了。但过了一天，翠翠又翻悔回来，以为要看两人去看，要守船两人守船。祖父明白那个意思，是翠翠玩心与爱心相战争的结果。为了祖父的牵绊，应当玩的也无法去玩，这不成！祖父含笑说：“翠翠，你这是为什么？说定了的又翻悔，同茶峒人平素品德不相称。我们应当说一是一，不许三心二意。我记性并不坏到这样子，把你答应了我的即刻忘掉！”祖父虽那么说，很显然的事，祖父对于翠翠的打算是同意的。但人太乖了，祖父有点愀然不乐了。见祖父不再说话，翠翠就说：“我走了，谁陪你？”
祖父说：“你走了，船陪我。”
翠翠把眉毛皱拢去苦笑着，“船陪你，嗨，嗨，船陪你。爷爷，你真是……”
祖父心想：“你总有一天会要走的。”但不敢提这件事。祖父一时无话可说，于是走过屋后塔下小圃里去看葱，翠翠跟过去。
“爷爷，我决定不去，要去让船去，我替船陪你！”
“好，翠翠，你不去我去，我还得戴了朵红花，装刘老老进城去见世面！”
两人都为这句话笑了许久。
祖父理葱，翠翠却摘了一根大葱呜呜吹着。有人在东岸喊过渡，翠翠不让祖父占先，便忙着跑下去，跳上了渡船，援着横溪缆子拉船过溪去接人。一面拉船一面喊祖父：
“爷爷，你唱，你唱！”
祖父不唱，却只站在高岩上望翠翠，把手摇着，一句话不说。
祖父有点心事。心事重重的，翠翠长大了。
翠翠一天比一天大了，无意中提到什么时会红脸了。时间在成长她，似乎正催促她，使她在另外一件事情上负点儿责。她欢喜看扑粉满脸的新嫁娘，欢喜说到关于新嫁娘的故事，欢喜把野花戴到头上去，还欢喜听人唱歌。茶峒人的歌声，缠绵处她已领略得出。她有时仿佛孤独了一点，爱坐在岩石上去，向天空一起云一颗星凝眸。祖父若问：“翠翠，想什么？”她便带着点儿害羞情绪，轻轻的说：“在看水鸭子打架！”照当地习惯意思就是“翠翠不想什么”。但在心里却同时又自问：
“翠翠，你真在想什么？”同是自己也在心里答着：“我想的很远，很多。可是我不知想些什么。”她的确在想，又的确连自己也不知在想些什么。
（节选自《边城》）

18.第1段“玩心与爱心相战争的结果”。请理解这句话的意思。（3分）
19. 选文中说“祖父有点心事”，请结合你的理解说说祖父有什么心思？（3分）
20. “两人都为这句话笑了许久”，他们笑的是哪句话？你从中感觉到了怎样的家庭气氛？（4分）
21. 你从这段文字中看出翠翠是一个怎样的人？请举例说明。（3分）
22. 填空。（3分）
①《汤姆索亚历险记》是美国大文豪              以美国少年生活为主体写成的。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。
②有一次，汤姆和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在              偷听。
③还有一次，汤姆和伙伴          在游玩，在一个伸手不见五指、通道又纵横交错的大山洞迷了路。他们被困在里面几天几夜。后来全靠汤姆冒着生命危险探路，直到走出山洞。

四、作文（40分）
23.作文题目：成长的足迹
要求：①字数不少于500字，如果写诗歌，不少于20行。
②文中不得出现真实人名、校名。
③卷面整洁、书写规范、不写错别字。每写一个错别字扣1分，扣5分封顶。

2006—2007学年度第二学期期末质量检测七年级语文
答题卷
一、单项语文技能考查（10分）

1.          ； 2.           ；3.           ；4.           ；5.          。

二、古诗文阅读能力考查（16分）
（一）课内文言文实词考查（4分）
6.

（二）课内文言文阅读考查（8分）

7. 宾客：                 ；谒：                      （2分）
8.翻译：                                                        （2分）
9.答：                                                           （2分）
10. 答：

                                                                 （2分）

（三）古诗文默写考查（4分）
11.默写。                     《峨眉山月歌》   李白

                   ，                   。

                   ，                   。
三、现代文阅读能力考查（34分）
（一）现代文阅读（18分）
12. 答：
                                                               （3分）
13. 答：
                                                                 （4分）
14. 答：
                                                                 （2分）
15. 答：

                                                                 （2分）
16. 答：

                                                                 （3分）
17. 答：

                                                                 （4分）
（二）名著阅读（16分）
18. 解释：                                                     （3分）
19. 答：                                       &nbs

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