阅读训练四题 -- 部编人教版九年级上册

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（一）阅读《新年，你好》完成16~22题.(共15分)新年，你好　　汪国真①总是在不知不觉中，新年踏着轻盈的脚步悄悄来到．新年的钟声在零点敲响，预示着那将到来的是一个崭新的早晨．新年，你好！②北方，雪挂美丽地结在树梢，在一阵阵寒风里，跳起了晶莹的舞蹈．大街上，叫卖的老大爷和老大娘，举着那一串串糖葫芦，红红的像

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    （一）阅读《新年，你好》完成16~22题.(共15分)
新年，你好　　汪国真
①总是在不知不觉中，新年踏着轻盈的脚步悄悄来到．新年的钟声在零点敲响，预示着那将到来的是一个崭新的早晨．新年，你好！
②北方，雪挂美丽地结在树梢，在一阵阵寒风里，跳起了晶莹的舞蹈．大街上，叫卖的老大爷和老大娘，举着那一串串糖葫芦，红红的像火苗，点燃了过往孩子快乐的欢笑．新年，你好！
③南国，海，摇起来还那么蓝；帆，悬起来仍是那样高．快放假了，同学们的心，一半已飞出校园，像天上的白云飘呵，飘．新年，你好！
④朋友，我知道：在过去的一年里，你有那么多的忧郁，那么多的烦恼．那么，就让它像去年的秋叶永远飘落吧，再让岁月把它掩埋掉．在新的一年里，祝你好运，愿那好运像阳光，像空气，给你温暖，给你馨香，将你拥抱．新年，你好！
⑤朋友，我知道：在过去的一年里，你有那么多幸运，那么多欢笑．那么，就让它像去年留下来的种子，在新的一年里破土发芽，叶长得更绿，花开得更艳，果结得更好．新年，你好！
⑥在新的一年里，祝愿孩子们好：祝愿祖国的花朵，绽放出千般妩媚，万种娇娆；
⑦在新的一年里，祝愿年轻人好：祝愿早晨八九点种的太阳，冲破层层乌云，身披霞光万道；
⑧在新的一年里，祝愿老人们好：祝愿晚霞如朝霞，一样迷人的火红，一样熊熊地燃烧；
⑨在新的一年里，祝愿我们的祖国好：祝愿祖国更加繁荣昌盛，前进时脚步如滚滚奔腾，不可阻遏的万里大潮……
⑩新年，你好！
16.文章第①句话说明时光易逝，时不我待，由此可联想到孔子《论语》中的“　　　　　，　　　　　。”（1分）
17.“新年，你好！”在文中反复出现的作用是　　              　　　　　　　。（2分）
18.结合文段内容，谈谈下面两个比喻句的喻意。（2分）
①“冲破层层乌云，身披霞光万道”比喻　　　　　　　　         　　　　　　     　　。
②“一样迷人的火红，一样熊熊地燃烧”比喻　　　　　　　　         　     　　　　　。
19.接第⑥段，模仿上下文段的形式写一段向老师祝愿的文字。（2分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　           　　　　        　　　　

20.本文除了运用了比喻、反复外，还运用了多种修辞方法。请举出一例，并分析其表达作用。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                  　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　               　　　　　　　　
21.本文的标题是“新年，你好”，如果把它改为“新年好！”，好不好？请结合本文具体内容谈谈你的理由。（3分）
答：

22.寒假将至，新年临近，你也一定会有许多话要对自己说，请你把新的一年里对自己的祝福写下来，而且其中不要忘了引用一句名言。（3分）



（二）阅读《人体的色彩科学》，完成23～27题(共11分)
人体的色彩科学　　安小宝
①色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得　　　　　　　。
②戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。
③色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。
④根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、墙纸及家具都是红色的房间度过两个小时就会感觉像过了４小时；而在全蓝色的房间则会感觉仅过了１个小时。而且，人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会　　。　
⑤更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多寡，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使人进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。
23.选文说明的主要内容是　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　　　　；
专家们发现颜色具有　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　特性。（２分）
24.联系上下文，给第①④段空线处填上恰当的内容。（２分）
①　　　　　　　　　　　　　　　　④　　　　　　　　　　　　　　　　　
25.第３段中加线的前后两个分句能否互换？为什么？（２分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              　　
26.第④段中加线句运用了什么说明方法？直接说明了什么内容？（２分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
27.在举重比赛中，为了使举重运动员发挥更好水平，你认为比赛场地的地毯应是什么颜色？杠铃应是什么颜色？这有什么好处？（３分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          　　　　　　　

（三）阅读《储蓄人生》，完成28～33题.(共13分)
储蓄人生
①人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
②一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
③友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
④学识的储蓄是锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。
⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人知道怎样去储蓄，并懂得储蓄什么，实在是一种智慧与幸运。
28.从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括：“储蓄”　　　　              　　　　；
文中表明作者观点的一句话是　　　　　　　　　　                  　　　。（３分）
29.揣摩第三节中画线句子的意思，用直白简明的语言代替比喻的说法，完成下面的句子。
任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到　　　     　　，而且　　    　　　　　。
30.第四节加点的词中，“充实”是说知识需要　　　　　　　　，“更新”知识则强调　　　　　         　　　。（２分）
31.请结合第③段第三段具体内容，补充一个事实论据来证明本段的分论点？（２分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　           　　　　　　　　　　　　　　　
32.文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一并简要说明理由。
还可以储蓄　　　　　　，因为　　　　　　　　     　　　　　　　　　　。
33.第五段中划“　　“的句子有点语病，请修改，并说明修改理由。（２分）
修改：　　　　　　　　　　　　　　　             　　　　　　　　         　　　　　　　　
理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　               　　　　         　　　　　　

在爱的站台上送别
     人生的各个路口，感情负载得最重时，也许就是亲友离别的一刻了。时间和空间在那一瞬、那一站里显示出跳跃前的热烈和沉郁。我常想，倘若那站台、机坪、码头有知有觉，能承负起那么多的离绪别恨、远思长情吗？母与子、夫与妻、姐与妹、朋友同事、知己同学、恋人情侣，目光拥抱着。——当秋雨缠绵时，当暮雪飘洒时，当晨风微拂时，当星云游移时，汽笛响了。
     许多人一别再难相逢，这里便成为一个灰蒙蒙的背景，衬托起斑驳记忆；许多人又会久别重逢，于是这里便凝聚起双倍的柔情。
     每当我看到那些含泪又微笑，挥手再跟跑的人们，总觉得心头有什么被搅起。苍茫人世，因为这别离，有了某种缺憾；也因为这别离，缺憾成美。
     我不能忘记这些场景：
     送新兵的站台上，一位母亲微笑着压住泪水。还未佩徽章的儿子以不熟练的动作向她行第一个军礼，列车和岁月就此行驶在进行曲中。一位乡下老人送读大学的孙女远行，两人为互让一张10元钱争来扯去。我知道了爱有多种形式，钱能表达，却不能丈量。一方去支边的一对恋人绞着手话别，他们不能相吻，便用目光拥抱。两位好似兄弟的青年难舍难分，我问送行的青年，“是老朋友吧？”“不，才相识几天。”他望着列车消失的前方又补充了一句：“患难相交。”我突然想起两句诗“天涯何处无芳草”，“相逢何必曾相识”，人世有这两番境界，也算得上高远旷达了。而最使我不能忘怀的，还是在四川一个烟雨迷蒙的矿区小站上，一群矿区初中的孩子为几个实习归去的师专学生送行。一个女孩率先哭了，顿时，站台被一片离情濡湿。竟有几个男孩子爬上火车，要再送一站。素来原则与心肠都挺硬的列车员默然允诺。在车上，我问几个未来的老师，他们一时难于成句，索性打开一大叠赠送的本子。有一本只题有一句：老师，您不会走出我的心。以后，铁轨就给了我这样一个意象：血管。再怎样延伸，也是循环，终归走向亲友心里、社会心里、祖国心里。
     站台，是一个细腻多情的少女，又是一个粗犷豪放的汉子，它身上淌着南方河的气息，它肩上托着北方山的情志，它怀着对往日的追忆，它举着对明天的期冀。
     毕竟，时代的站台，已缩短了远方与远方的距离、心与心的距离，已走出了柳永“杨柳岸、晓风残月”的冷艳，已走出了荆轲“风萧萧兮易水寒”的悲怆，已走出了王维“劝君更进一杯酒”的孤寂。于是，便有我们这一辈人揣着激情，去西走日喀则，东奔大亚湾，北穿漠河，南跨老山。
     流动奔涌的，才是——生——活。
     我向往着远方，还因为在驶向远方的路上有许多站，站上有许多故事，故事里有许多相识或不相识的朋友，朋友们以他们各自的送行方式表述着爱意。
     人生是流动的，生活是流动的，爱却永久地站着，与坚固的站台一起挥手相送。
    21．“苍茫人世，因为这别离，有了某种缺憾；也因为这别离，缺憾成美。”你对这句话有自己的理解吗？你还能举出“缺憾成美”的一个例子吗？（3分）


    22．文中把站台比成细腻多情的少女、粗犷豪放的汉子，读了这篇文章，你还能把站台比喻成什么？请写出你的创意。（3分）23．古人笔下的送别诗很多，除了文中出现的之外，你还读过哪些？请再写出两句。（4分）

    24．作者将笔墨集中于站台，有哪些原因呢？阅读全文后，用自己的语言简要作答。（4分）

   25．文中描绘了一些不能忘记的送别场景，你的人生经历中一定也有过这样的场景吧，请回忆并描绘出其中的一个细节（不少于30字）。（4分）

   21．亲人离别，人难团聚是一种遗憾；然而，因离别而产生的祝福是美好的，因离别而演绎出的真情是美妙的。（2分）示例：断臂维纳斯，弯弯的月亮像小船……（1分）
   22．示例：站台是一个演绎情感的剧场，包容着缠绵与不舍，传达着牵挂与祝福。（3分）
   23．如：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（4分，一句2分）
   24．站台流淌着温情（充满爱意），站台缩短了距离，使人充满激情；站台使人们对生活充满向往之情。（4分，一点2分）
   25．发散思维题，有细节2分，描绘生动2分。

（二）《新年，你好》
16.逝者如斯，不舍昼夜。
17.极力营造新年气氛，突出文章主题
18. ①克服重重困难，迎来美好明天  ②老人们充满活力，青春永驻
19. 20. 略
21.不好。“新年好”，往往只表示对对方的一种祝福，而“新年，你好”既包含祝福之意，同时还有赞美“新年”之意。本文②③两段，就是通过描绘北方、南国新年的特有景象，赞美了祖国各地新年新气象。很显然，“新年好”无法统领全文。
22.略
（三）《人体的色彩科学》
23.介绍色彩的三种特性及对生产生活的影响；有“重量”有“味道”能影响人的身心健康和情绪。
24.用红纸包封的盒子重     下降
25.不能。因为前半句承接上句，后半句引起下句，互换后会使前后文的衔接不顺畅。
26.举例子、做比较、列数字，直接说明人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其厌恶的颜色。
27.地毯为红色，因为它可以使人振奋提神，促使运动员进入兴奋状态；杠铃为白色，因为这种颜色给人的感觉最轻，有利于运动员减轻心理压力，提高成绩。
（四）《储蓄人生》
28.亲情、友情、学识
储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。
29.所希望的回报  还会丧失原有的友情
30.扩充其范围  知识要跟上时代的步伐
31.32.略
33.改为：一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
   理由：“懂得储蓄什么”，是“怎样去储蓄的前提”。
三、作文  评分标准同中考 (121.206.165.174)

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