江苏省高邮市第二中学冲刺09周考语文试卷（七） -- 苏教版高三上册

江苏省高邮市第二中学冲刺09周考语文试卷（七）

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江苏省高邮市第二中学冲刺09周考语文试卷（七）(高三上册苏教版)

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★绝密★江苏高邮市第二中学冲刺09周考语文试卷（七）（独家资料注意保存概不外传）一、语言基础知识（18分）1．下面各组词语中加点字的读音全都不相同的一项是（）（3分）A．契约凄迷锲而不舍提纲挈领B．笨拙茁壮咄咄逼人相形见绌C．太尉熨斗蔚为大观多方慰勉D．惆怅绸缎未雨绸缪稠人广众2．下列各句中，加点的成语使用正确

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  ★绝密★   江苏高邮市第二中学冲刺09周考语文试卷（七）
（独家资料       注意保存      概不外传）
一、语言基础知识（18分）
1．下面各组词语中加点字的读音全都不相同的一项是（    ）（3分）
A．契约    凄迷    锲而不舍    提纲挈领
B．笨拙    茁壮    咄咄逼人    相形见绌
C．太尉    熨斗    蔚为大观    多方慰勉
D．惆怅    绸缎    未雨绸缪    稠人广众
2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是    （    ）（3分）
A．他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，听来听去，始终叫人不可理喻。
B．全面建设小康社会，要靠全国人民长期的艰苦奋斗，不可能一挥而就。
C．我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战后，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这间不容发的时候，增援部队终于赶到了。
D．珠宝专卖店的柜台里各种各样的名贵宝石俯拾即是，吸引了许多的顾客。
3．下列各句中，没有语病的一句是              （    ）
A.教育部要求全国各省市高中全面使用《全日制普通高级中学课程计划》中规定，研究性学习是必修课程，与劳动技术教育、社区服务、社会实践一起，构成综合实践活动。
B．《百家讲坛》栏目不断培养专家、学者的公共意识，不断强化媒体为电视观众着想的服务意识，经常重拳出击，推出精品，收视率屡创新高，影响力日益扩大。
C．新浪网公布的一项调查结果显示，在等离子电视和钻石项链、高端手机和名牌服装之间，有超过四分之三的女性选择了前者，这说明女性更喜欢科技含量高的产品。
D．媒体认为：有NBA打球经历的王治郅的回归，将成为姚明的最佳搭档，他们二人将联手在今年的世锦赛和2008年的奥运会上给中国球迷带来惊喜。

4．读下面的漫画《树：这并不是胜利！》，完成下面的小题。(3分)

结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。(3分)
　

　
5.下面的例句，是以“眼睛”为陪衬物，描写了“秘密”与“心灵”的关系，请以下面的话题，加以仿写。(6分)
【例句】如果说，眼睛是心灵洞开的一对窗扇，是心灵涌出的两汪清泉；那么，秘密，就是心灵珍藏的一座宝矿，是心灵敛聚的一抹灵光。是不是，心灵中有了一个秘密，他才称得上是一个真正的人?
【话题】读书    实践与人生
答：　
　
　
二、古诗文阅读
阅读下面一段文言文，完成6—9题。（18分）
马中锡，字天禄，故城人。父伟，为唐府长史，以直谏忤王，械送京师，而尽缧其家人。中锡以幼免，乃奔诉巡按御史。御史言于王，释其家。复奉母走京师诉冤，父竟得白，终处州知府。
中锡举成化十年乡试第一，明年成进士，授刑科给事中。万贵妃弟通骄横，再疏斥之，再被杖。公主侵畿内田，勘还之民。又尝劾汪直违恣罪。历陕西督学副使。
弘治五年，召为大理右少卿。南京守备太监蒋琮与兵部郎中娄性、指挥石文通相讦，连数百人，遣官按，不服。中锡偕司礼太监赵忠等往，一讯得实。性除名，琮下狱抵罪。擢右副都御史，巡抚宣府。寇尝犯边，督军败之。引疾归，中外交荐。
武宗即位，起抚辽东。还屯田于军，而劾镇守太监朱秀置官店、擅马市诸罪。正德元年入历兵部左右侍郎。刘瑾初得志，其党朱瀛冒边功至数百人。尚书阎仲宇许之，中锡持不可。瑾大恚，中旨改南京工部。明年冬，逮系诏狱，械送辽东，责偿所收腐粟。逾年事竣，斥为民。瑾诛，起抚大同。中锡居官廉，所至革弊任怨，以故有名。
六年三月，贼刘六（名宠，其弟刘七，名宸）等起，陷城杀将吏。中锡（与张伟）受命出师，败贼于彰德，既又败之河间，进左都御史。然贼方炽，诸将率畏懦，莫敢当其锋，或反与之结。参将桑玉尝遇贼文安村中。宠、宸窘蹙，跳民家楼上，欲自刭。而玉素受贼赂，故缓之。有顷，彦名持大刀至，杀伤数十人，大呼抵楼下。宠、宸知救至，出，射杀数人。玉大败。中锡虽有时望，不习兵，见贼强，诸将怯，度不能破贼，乃议招抚。谓盗本良民，由酷吏宁杲与中官贪黩所激，若推诚待之，可毋战降也。而朝廷以京军弱，议发边兵。中锡欲战，则兵未集，欲抚，则贼时向背，终不得要领。由是，中锡谤大起，谓其以家故纵贼。言官交劾之，下诏切责。中锡犹坚持其说以请。兵部尚书何鉴谓“贼诚解甲则贳死，即不然，毋为所诳”。既而宠等终不降，乃遣侍郎陆完督师，而召中锡、伟还。
初，中锡受命讨贼，大学士杨廷和谓杨一清曰：“彼文士耳，不足任也。”竟无功，与伟同下狱论死。              （选自《明史•列传第七十五》有删节）
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是     （     ）（3分）
A．而尽缧其家人              缧：捆绑犯人的大绳子，这里用作动词。
B．蒋琮与……石文通相讦      讦：揭短，说坏话。
C．擢右副都御史，巡抚宣府    擢：降职。
D．竟无功，与伟同下狱论死    竟：最终，终于。
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是  （     ）（3分）
A．中锡以幼免，乃奔诉巡按御史 / 卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治
B．而劾镇守太监朱秀置官店、擅马市诸罪 / 死而有知，其几何离
C．中锡犹坚持其说以请 / 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
D．逾年事竣，斥为民 / 吾属今为之虏矣
8．下列对原文内容的解说，不正确的一项是    （    ）（3分）
A．马中锡从小就遭遇家庭不幸。它的父亲马伟，是唐府长史，因为直言进谏得罪了唐王，家人都受到了牵连。马中锡年幼，才得以幸免。
B．马中锡读书时很聪明，他在成化十年参加乡试考第一，第二年成进士，被授予刑科给事中的职务，很顺利地进入官场。
C．马中锡判案注重调查，公正准确。弘治五年，马中锡被召为大理右少卿。他同司礼太监赵忠一同去很好地处理了类性、蒋琮一案。
D．刘瑾怨恨马中锡，因为马中锡揭露了虚报边功的事，刘瑾就有意诬陷他，请旨把他降职，又指责并要他赔偿所收的腐烂粟米。
9．翻译文中划线的句子。（9分）
（1）万贵妃弟通骄横，再疏斥之，再被杖。

（2）然贼方炽，诸将率畏懦，莫敢当其锋，或反与之结。

（3）中锡虽有时望，不习兵，见贼强，诸将怯，度不能破贼，乃议招抚。

10．阅读下面一首词，然后回答问题。（8分）
水调歌头    叶梦得
（九月望日，与客习射西园，余病不能射）
霜降碧天静，秋事促西风。寒声隐地初听，中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落关河千里，一醉与君同。叠鼓闹清晓，飞骑引雕弓。
岁将晚，客争笑，问衰翁：平生豪气安在？走马为谁雄？何似当筵虎士，挥手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中。
（1）“秋事促西风”中的“秋事”本意是秋收的事情，从全词看，实际上是指什么？“岁将晚”包含的两层意思是什么？

（2）“寥落关河千里，一醉与君同”中“醉”字揭示了作者怎样的心情？

（3）作者在词中主要表达了自己怎样的处境？

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分，每空1分）
（1）                      ，羡长江之无穷。  （苏轼《赤壁赋》）
（2）                      ，秋水共长天一色。  （王勃《滕王阁序》）
（3）乱花渐欲迷人眼，                      。  （白居易《钱塘湖春行》
（4）业精于勤荒于嬉，                      。  （韩愈《进学解》）
（5）若夫                    ，                    ，以游于无穷，彼且恶乎待哉？  （庄子《逍遥游》）
（6）子曰：“默而识之，            ，              ，何有于我哉？”（《论语》）

四、文学类作品阅读（20分）
阅读下面的文字，完成12—15题。
时  间      沈从文
①一切存在严格地说都需要“时间”。时间证实一切，因为它改变一切。气候寒暑，草木荣枯，人从生到死，都不能缺少时间，都从时间上发生作用。
②常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去真正的意义和价值，不过占有几十个年头的时间罢了。生前世界没有他，他无意义和价值可言的；活到不能再活死掉了，他没有生命，他自然更无意义和价值可言。
③正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明，对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”，因此都肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……活下去等待死，死后让棺木来装殓他，黄土来掩埋他，蛆虫来收拾他。
④生命的意义解释的即如此单纯，“活下去，活着，倒下，死了”，未免太可怕了。因此次一等的聪明人，同次一等的愚人，对生命的意义同价值找出第二种结论，就是“怎么样来耗费这几十个年头”。既然更肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，……然而生活得失取舍之间，到底就有了分歧。这分歧一看就明白的。大概言之，聪明人要理解生活，愚蠢人要习惯生活。聪明人以为目前并不完全好，一切应比目前更好，且竭力追求那个理想。愚蠢人对习惯完全满意，安于现状，保证习惯。（在世俗观察上，这两种人称呼常常相反，安于习惯的被称为聪明人，怀抱理想的人却成愚蠢家伙。）
⑤两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算，要从人与人之间寻找生存的意义和价值，即或择业相同，成就却不相同。同样想征服颜色线条作画家，同样想征服乐器音声作音乐家，同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家，甚至于同样想征服人身行为作帝王，同样想征服人心信仰作思想家或教主，一切结果都不会相同。因此世界上有大诗人，同时也就有蹩脚诗人，有伟大革命家，同时也有虚伪革命家。至于两种人目的不同，择业不同，即就更容易一目了然了。
⑥看出生命的意义同价值，原来如此如此，却想在生前死后使生命发生一点特殊意义和永久价值，心性绝顶聪明，为人却好像傻头傻脑，历史上的释迦，孔子，耶稣，就是这种人。这种人或出世，或入世，或革命，或复古，活下来都显得很愚蠢，死过后却显得很伟大。屈原算得这种人另外一格，历史上这种人可并不多。可是每一时间能产生一个两个，就很像样子了。这种人自然也只能活个几十年，可是他的观念，他的意见，他的风度，他的文章，却可以活在人类的记忆中几千年。一切人生命都有时间的限制，这种人的生命又似乎不大受这种限制。
⑦话说回来，事事物物要时间证明，可是时间本身却又像是个极其抽象的东西，从无一个人说得明白时间是个什么样子。时间并不单独存在。时间无形，无声，无色，无臭。要说明时间的存在，还得回过头来从事事物物去取证。从日月来去，从草木荣枯，从生命存亡找证据。正因为事事物物都可为时间作注解，时间本身反而被人疏忽了。所以多数人提问到生命意义同价值时，没有一个人敢说“生命意义同价值，只是一堆时间”。
⑧“前不见古人，后不见来者”，这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先生说这话时心中的寂寞可知！能说这话的是个伟人，能理解这话的也不是个凡人。目前的活人，大家都记得这两句话，却只有那些从日光下牵入牢狱，或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人，最了解这两句话的意义。因为说这话的人生命的耗费，同懂这话的人生命的耗费，异途同归，完全是为事实皱眉，却胆敢对理想倾心。
⑨他们的方法不同，他们的时代不同，他们的环境不同，他们的遭遇也不相同；相同的是他们的心，同样为人类向上向前而跳跃。       （选自《经典美文》2006年第四期）
12．在作者看来，在“怎样来耗费这几十个年头”的问题上，“聪明人”和“愚蠢人”有什么不同？（4分）


13．谈谈你对文章第6段内容和作用的理解。（6分）


14．“前不见古人，后不见来者”，请结合本文谈谈你从中读出了什么。（4分）


15．对本文标题，不同的人有不同的理解，谈谈你的理解和看法。（6分）

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