2007—2008学年度下学期期末考试八年级 -- 鄂教版八年级下册

2007—2008学年度下学期期末考试八年级

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2007—2008学年度下学期期末考试八年级(八年级下册鄂教版)

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说明：本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2008年6月题号一二三总分得分　　　　　　　　一、积累与运用（30分）。1、抄写下列词语，并写出带拼音的汉字。（3分）海nà百川有容乃大，壁立千仞无yù则刚　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、在下列横线上填写恰当词语的序号。(3分)整

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  说明：本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2008年6月
题号一二三总分
得分　　　　　　　　
一、积累与运用（30分）。
1、抄写下列词语，并写出带拼音的汉字。（3分）
海nà百川有容乃大，壁立千仞无yù则刚
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、在下列横线上填写恰当词语的序号。(3分)
整个教室有一种不平常的    的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样    。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很    。
A、肃静     B、忧愁     C、严肃
3、荣荣参加学校《知荣辱，学做人》征文比赛。所写的文章中有下面一段话，其中画线的两处有语病，请你任选一处加以修改。（3分）
我们可以从“八荣八耻”的社会主义荣辱观入手，①从思想上理解，从习惯上实践，从行为上培养，天长日久，相信一定会对我们每个人的为人处世产生极其重大的影响。②一个是否具有正确荣辱观的人，一定会是一个高尚的人，由无数个高尚的人组成的社会，一定会是一个和谐美好的社会。
⑴第①处应_____________________________________________
⑵第②处应______________________________________________
4、下列句子的顺序排列正确的一项是（    ）（3分）
①这是对“读死书，死读书”和“学而不思”最好的批评。
②“纸上读来终觉浅/心中悟出始知深”。此联是关于读书的。
③读而不悟，只能认识表层；深层的底蕴，只有悟，才能获得。
④意在：读，是重要的；悟，是更重要的。
A．④①②③   B．②①④③   C．②①③④    D．②④③①
5、在横线上填写古诗文句子（8分）
（1）                       ，柳暗花明又一村。（1分）
（2）四面边声连角起，        ，                              。（1分）
（3）诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中，描写浩瀚边塞雪景的句子是：                    ，                。（2分）
（4）我们从古代诗词里，常常能读到各种人物的愁思：如温庭筠在《望江南》中描写女子思夫：“过尽千帆皆不是，                 。肠断白蘋洲。”而马致远在《天净沙。秋思》中描写游子的思乡：“夕阳西下，             。”李煜在《虞美人》中写出了自己的亡国之愁：“                    ，                   ”。（4分）

6、根据要求完成下面题目（10分）
根据武汉市委、市政府的总体部署，武汉市正在力争2008年9月创建全国文明城市。市文明委号召全市人民迅速行动起来，关心、支持、投身到创建活动中来，人人参与创建，人人分享创建成果，共同为提升武汉市文明形象，建设和谐美好家园而努力奋斗！
学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务有责任为武汉市创建全国文明城市而做出贡献。为此学校准备开展“牵手文明、共建和谐” 文明礼仪传递活动。
（1）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（4分）
①不文明现象：
②整改措施：
   （2）为了使学校开展的“牵手文明、共建和谐” 文明礼仪传递活动扎实有效。某同学为学校策划了四项活动，你认为应该淘汰的一项是（    ）（3分）
  A、开展“文明过马路”专项活动。
B、开展不乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架斗殴等不文明行为的主题班会活动。
C、组织学生到户外踏青。
D、编印、发放“文明市民指南”小手册。
（3）在学校准备开展“牵手文明、共建和谐” 文明礼仪传递活动中，你看见本班的小红正在放学的路上随意横穿马路，你可以这样说：“

                                                                                                                                        ”。（3分）
二、阅读（共40分）
（一）阅读下面的古人游记，完成第7—10小题。（15分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，
乃记之而去。————（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数：此其所以为快哉者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。————节自《黄州快哉亭记》
7.解释句子中的加点字（4分）
潭中鱼可百许头                         凄神寒骨
以其境过清                             而余兄子瞻名之曰“快哉”。
8.翻译下面的句子。（4分，每题2分）
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。

（2）变化倏忽，动心骇目，不可久视。

9．甲文所写景物有什么特点？体现了作者什么样的心情？（3分）

10.读乙文，简要概括为什么苏轼称之为“快哉亭”？（4分）

（二）阅读下文，根据要求回答下面的11-----14题。（10分）
生态城市与“绿色沙漠”   魏青
建设生态城市是很多城市的目标。然而在生态城市的建设过程中，却存在着随意性强、单纯为绿而绿的现象，忽视了城市绿化植被的生态功能恢复，淡化了城市绿化的生态效益。很多人不了解城市的生物多样性，认为在以钢筋混凝土为主的城市，只要能够有绿色就够了。几种常见树种如柳树、槐树、梧桐和松树，一些常见的全球性观赏花卉如月季、郁金香、荷花和菊花，以及不知道从哪国引进的草坪，构成了许多城市的主要景观。
城市绿化除了能满足市民视觉上的审美、精神和休闲的需要外，城市中丰富的动植物还有许多其他的重要作用。比如，种类繁多的植物类型可以为多种动物提供食物和栖息环境，这些动物又反过来促进植物种子的传播，控制植物害虫，并促进土壤营养循环以及植被的自然更新和演替，减少城市植被对人类护理的依赖，减少对灌溉、施肥和杀虫剂等的需求。层次丰富的植被，在保持水土、降低噪音以及吸收烟尘和其他有害气体方面都比单一植被的作用大得多……
有学者对四川都江堰的一个小三叉路口的三块植被做了比较。有一小块天然植被，仅高大的树木就有十二种，隐藏在树冠下的灌木和草种数量更多出几倍。相对而言，另外两边的植被过于人工化，生态功能就非常有限，需要除草、施肥和浇水等大量的人工维护。而这一小片天然植被，是如此的小，它说明任何一个小的脚落都可以恢复到具有足够的生态功能。
城市的绿化应该以恢复自然生态为主要目标，应该把非自然的展示减少到最小程度。除了发展各种观赏植物，应该从改善城市植被的生态功能出发，充分重视城市自然生态的研究和恢复。不要以为，树加树就等于森林。这种简单的思维，让我们在制造了一片又一片的黄色沙漠之后，又在城市建设起了一片又一片的“绿色沙漠”。既然我们要建真正意义上的生态城市，就再也不能做制造“绿色沙漠”这样的傻事了。
                                                            （有删节）
链接材料一：
“绿色沙漠”这个概念，笔者是去年在《半月谈》杂志第19期上看到的。国家环保总局自然生态保护司司长杨朝飞在一篇文章中说，国家花巨资植树造林，树多了，森林生态功能却衰退了。主要原因，一是林龄单一，树林不同年龄段要有合理的比例，现在都是兄弟姐妹林。二是林种单一。南方是“沙家浜”（杉树），北方是“杨家将”（杨树）。森林病虫害频发。三是林层单一。生态功能好的天然林，乔木，灌木，草，地衣，下了雨不会流失。现在的人工林，远看一片绿，下了雨照样流。单一林层的绿化是表面绿化，是“绿色沙漠”。我觉得“绿色沙漠”这个概念提得好，值得各地引起重视。
（节选自《植树莫造“绿色沙漠”》）
11．请根据文章及链接材料一，说说“绿色沙漠”究竟是指怎样一种现象。（3分）


12．作者为什么说“树加树就等于森林”是一种“简单的思维”？（3分）


13. 从全文看，城市绿化对恢复自然生态有哪些作用？（4分）


（三）阅读下面现代文，完成第14—17小题。（共15分）
生命之芯
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春的时节，昏睡的葡萄藤也醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽，然后，一场淅淅沥沥的春雨或几缕乍暖还寒的春风吹拂后，那些叶子便很快毛绒绒地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来了。也有的时候，清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。
②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿，饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
③但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词，尤其是到了暮秋时分，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角上、台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时素爱清爽的妻子便不得不清扫那些落叶，但那落叶总像扫不净似的，往往清晨刚扫过，但中午或傍晚又落了厚厚一层，有时一天扫五遍，还是有，仿佛你一转身它就又落了。
④妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。
⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，不像往年，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，隔三岔五的摘一次，而今年是一次全早早摘了，摘得一串不留。我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄，埋怨妻子说：“有些还没有完全熟透呢，怎么一下子就摘尽了？”
⑥妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。我很不解，摘葡萄和扫落叶有什么关系呢？难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗？
⑦但不久我就有些惊讶了。果如妻子所说的那样，葡萄摘下三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一个夜晚或半天的工夫，庭院就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。
⑧不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。（形容情感好，难舍难分。）
⑨难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。
⑩果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，而过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前莅临了，作物们就再也找不到那条让它们真正抵达秋天的时光之路了。
⑾而我们的生命果实是什么呢？我们的灵魂是什么呢？我们生命的真正目的是什么呢？我们是在为自己的生命使命而生活吗？什么才是我们人类生命的真正秋天呢？
⑿春天的庭院里，坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子，还是我们脚下的一粒泥土……
1、文章第三段描写落叶纷飞、时扫不尽的情景，其作用是什么？（3分）

2、怎样理解文中两个划线句中“秋天”的含义？（4分）

3、文末作者为什么“坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意”？（4分）

4、结合文意，谈谈你对生命之芯的认识。（4分）

三、作文（50分）
18、阅读下面材料，然后按要求写作文。
支点：杠杆发生作用起支撑作用而固定不动的一点。
给我一个支点，我可以撬动地球。-----阿基米德
生命需要支点来承载你的躯体和灵魂。它可以是希望，可以是信念，也可以是一段深刻的记忆，一个热盼的目光……
要求：①请以“支点”为话题，写一篇文章，可以记叙经历，叙说故事，也可以发表议论，抒发议论，抒发情感，文体不限，题目自拟；
②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；字数不少于600字

                                                                           100

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