夷陵区实验初中2008年“十一”长假九年级语文试题 -- 部编人教版九年级上册

夷陵区实验初中2008年“十一”长假九年级语文试题

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夷陵区实验初中2008年“十一”长假九年级语文试题(九年级上册部编人教版)

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夷陵区实验初中2008年“十一”长假九年级语文试题出题人：韩宗秀家长签字：一，文言文重点语句复习和背诵。（要求先复习背诵第六单元文言文，然后在家长监督下独立完成填空内容，若有错误自己对着书用红笔修改，然后在家长手中背诵下面所有的内容，请家长督促孩子按要求完成任务并签字！）1、司马迁《史记•陈涉世家》

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  夷陵区实验初中2008年“十一”长假
九年级语文试题
出题人：韩宗秀                     家长签字：
一，文言文重点语句复习和背诵。（要求先复习背诵第六单元文言文，然后在家长监督下独立完成填空内容，若有错误自己对着书用红笔修改，然后在家长手中背诵下面所有的内容，请家长督促孩子按要求完成任务并签字！）
1、司马迁《史记•陈涉世家》：李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”  本文与之意思相近的句子是：                       这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。《陈涉世家》中陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他的卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是：                     这句也是道出千古壮士之心声、展现千古壮士之胸襟的名句
2、《唐雎不辱使命》中秦王向安陵君提出了“                         ”的要求，其实是一个骗局。
3、陈寿的《隆中对》：诸葛亮替刘备策划的最终目标                            为达到目标提出的战略方针：
4、诸葛亮的《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：               ；诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：              ；诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：
                                                  　《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中的两句“

                         ”一致。　
表明作者志趣的句子是：                            　　写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：                                           指出出师战略目标的句是：                                         ；作者向后主提出的三条建议是：
诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：                       当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：                            出自本文的成语是：
5、温庭筠的词《望江南》：绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中表达女主人公盼夫早归，望眼欲穿的深切思念之情的句子：

6、范仲淹在《渔家傲秋思》一词中，抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是：
7、苏轼的《江城子•密州出猎》：抒发人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：
                                                抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：                           抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：
用典故的句是：
8、李清照《武陵春》表达主人公内心的浓重哀愁的句子是：
                      ；交待季节特征的句子是：                       。
9、辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：

二，阅读下列文言文语段，完成后面的问题。

1、读两篇短文，完成后面的问题。
（甲）周公诫子
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
（乙）诸葛亮《诫子书》
夫君子之行①，静以修身②，俭以养德，非淡泊③无以明志，非宁静无以致远④。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥，险躁则不能冶性。年与时驰，意⑦与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！
注释：①行：操行     ②修身：个人的品德修养    ③淡泊：清静寡欲，没有奢望。  ④致远：达到远大的目标。  ⑤淫漫：荒淫，怠惰。    ⑥励精：振奋精神。   ⑦意：意志。⑧接世：合于世用，为社会所用。
1．解释下边加点字在文中的意思。
博闻强记，守之以浅者（            ）非学无以广才（         ）
悲守穷庐（          ）           又相天子（             ）
2．解释下边加点字在文中的意思。
吾于天下亦不轻矣（      ）往矣，子勿以鲁国骄士（      ）
夫君子之行（         ）险躁则不能冶性（         ）
3．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：
                   ；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：                         。
4．将下列句子译为现代汉语。
①夫此六者，皆谦德也。

②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！


5．乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：

2，读《观  月》，完成下列问题
观   月（有删改）
◆张孝祥
①月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。……今余之游金沙堆（1），其具是四美者与？
②盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却（2）童隶（3）而登焉。沙之色正黄（4），与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。
注释：（1）金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。
（2）尽却：全部退去。
（3）童隶：书僮仆役。
（4）正黄：纯黄。
6．写出“天无纤云，月白如昼”的大意。

7．解释文中加点的“宜”和“是”的意思。

8．作者所说的“四美”具体指什么？请用第②段中的原话回答。

9．文中有一个四字词与“中秋”的意思完全相同，请写出这个词。

三，阅读《父子》这篇文章，回答后面的问题。
父       子
　　                                 萧忠民
　　半夜，201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡红，相挽而去。桌上地下，尽是残羹剩汁，果壳糖纸。同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。
　　转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园，心里纳闷：“怎么回事，爹还不回？”
　　上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里卖。下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。因为晚了，只好歇一晚，明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思？没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。愉快的聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。
　　可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来？莫非他老人家赌气回乡下去了？
　　想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。转了几处，向校传达室，冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。到宿舍附近，偶然朝东端一望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。
　　陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。
　　“啊，爹，您怎么坐在这儿？”
　　“这里不好吗？你们的聚会结束了？”
　　老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，原来那只只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。晚上看完电影后，又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类，不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口，见儿子和同学们正在喝酒聚会，热闹非凡，便默默地走开了。在校园转了几圈后，索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事，他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面，因而也不怪罪儿子。这会儿，见双喜有些不愿拿扫把，心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。
　　“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸！”
　　第二天，201宿舍，除了陈双喜，其余几位直睡到日当正午才醒。睁开朦胧的双眼，都惊喜地发现，夜里狼藉不堪的宿舍，现在却整理得井井有条，地光桌洁，门角处，还添了把崭新的扫把呢！
　　（选自《世界华文微型小说精品赏析》中国社会科学出版社2002年版）
　1．请概括小说的故事情节。
　　

2．文中“老爹”和陈双喜各是怎样性格的人？
　　

3．如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？
　　
4．文中运用了对比手法塑造“老爹”形象，请举一例作具体分析。
　　

5．本文注重细�

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